文章编号：1009－5519(2009)03－0480－02 中图分类号：R19 文献标识码：B 妇产科护理学作为护理学的一个亚学科。逐渐形成独特的专业，其理论或模式反映了当代妇产科发展的新趋势。妇产科护理学也属于临床学科，需要患者的配合，同时有些方面又涉及到患者的隐私，许多患者不愿配合，这使得教学工作与学生见习变得极为抽象，故在实际教学工作中出现较多困难。同时随着人类跨入电脑时代，现代教学手段增加，传统教学采用的“讲授加板书”已远不能满足教学的需要，多媒体辅助教学(multiple computer assistant instruction，简称MCAI)为现代医学教学提供了崭新的舞台口。针对部分职业技术学院护理专业没有教学医院或者教学医院条件差，不能教学与临床实践紧密结合，存在教学资源缺乏和教学环节缺失的现象，不能充分实现培养大专护理实用型人才的目的。为提高人才培养的质量，在教学中为学生创设真实生动的临床表现和实践操作情景，缩短课堂教学与临床实践之间的差距，提高课堂教学的有效性，在学院的积极支持下，我们开展了《妇产科护理学》MCAI课件及其教学中应用的探索工作。