一、科学发展观是怎样提出来的？
2003年10月，胡锦涛总书记在中共十六届三中全会首次提出科学发展观。它是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
二、科学发展观的内涵：
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
三、科学发展观的实质：
实现经济社会又好又快发展。
四、为什么要在全党深入学习实践科学发展观？
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
五、开展学习实践科学发展观活动要着重从哪几方面作出努力？
第一，进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义。第二，进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务。第三，进一步实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。第四，进一步坚持解放思想、改革创新。第五，进一步提高党员干部队伍素质。第六，进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。
六、全党开展学习实践科学发展观活动总要求：
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班享和党员领导干部深入学习实践科学发展观，紧紧围绕掌“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
七、开展学习实践科学发展观活动的根本原则：
坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主。
八、开展深入学习实践科学发展观活动的总体目标：
提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展。
九、科学发展观为谁发展？
答：科学发展观强调坚持发展为了人民，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为党和政府一切方针政策和各项工作的根本出发点和落脚点，坚持把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。
十、五个更加注重:
更加注重取得实效 更加注重简便易行 更加注重分类指导
更加注重强化基层 更加注重统筹协调
十一、科学发展观靠谁发展？
答：科学发展观强调坚持发展依靠人民，就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，密切联系群众，始终相信群众，紧紧依靠群众，最充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。
十二、科学发展观发展成果如何分配？
答：科学发展观强调坚持发展成果由人民共享，就是要走共同富裕道路，把改革发展取得的各方面成果，体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上，体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上，体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会等各方面权益上，让发展成果惠及广大人民群众。
十三、麻田镇学习实践活动主题：
推进“三化”（村镇建设现代化、经济主体民营化、农业产业特色化），发展“三业”（旅游业、商贸业和社会事业），持续强化“三项建设”(基层组织建设、农村党风廉政建设和平安麻田建设)
十四、麻田镇学习实践活动载体：
三创三建，即创建新农村建设示范镇、园林绿化先进镇、农村卫生先进镇；
建设旅游名镇、商贸重镇、生态大镇
十五、麻田镇学习实践活动具体目标：
三化三业有新发展，人民生活有新改善，干部作风有新变化，基层组织有新加强
十六、开展学习实践科学发展观活动的意义：
开展深入学习实践科学发展观活动，是实现我镇经济社会又好又快发展的根本保证, 是推进麻田新一轮发展的迫切需要，也是化解麻田发展中各种问题的有效途径，更是提升党员干部素质、转变干部作风、全面加强基层组织建设的现实要求。
十七、麻田镇学习实践活动的三个阶段：
学习调研阶段（2009年10月中旬至11月中旬）；
分析检查阶段（2009年12月上旬至2010年1月上旬）；
整改落实阶段（2010年1月上旬至2012年1月底）；
总结阶段（2010年1月下旬至2010年2月上旬）
十八、麻田镇深入学习实践科学发展观活动领导小组联系方式
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