党史学习教育总结汇报材料3篇15篇
党史学习教育总结汇报材料3篇篇1
xx市康健街道：突出三条主线 高质量推进党史学习教育
xx市康健街道党工委深入贯彻落实xx省委、区委关于党史学习教育的部署要求，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，突出思想引领、学习覆盖、实践融合三条主线，高质量推进党史学习教育。
突出思想引领主线
康健街道党工委召开党史学习教育专题推进会，要求康健全体党员充分认识党史学习教育是贯彻落实习近平总书记考察xx重要讲话精神的实际行动，是建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，是筑牢不忘初心、牢记使命思想根基的有力举措，也是各级党组织的重要政治任务。
进一步凸显康健区域内xx省委党校、xx市委党校、康健社区党校三级党校联动教育优势，统筹利用好xx师范大学、xx交通大学国际与公共事务学院等共建单位师资力量，组建学习“党史”宣讲团队。如邀请市委党校党史党建教研部杨俊教授带来主题为《深入学习“党史”，增强开拓进取的智慧和力量》和xx交通大学国际与公共事务学院彭勃教授带来主题为《城市治理现代化：历史回望与发展路径》的专题讲座。
创新舆论宣传方式，运用好宣传载体，把党史学习教育与“康乐工程”二十周年相结合，通过讲好康健故事、树立康健先进人物、展现康健品牌形象，积极营造康健学习“党史”浓厚氛围。
突出学习覆盖主线
康健街道成立党史学习教育领导小组，由街道党工委书记任组长，设立推进办公室；成立7个党史学习教育指导督导小组，由街道处级干部担任组长，建立定点联系制度；各基层党组织按照街道党工委要求，做到“一个支部一个计划”，确保组织到位、措施到位、落实到位。
截止6月15日，街道132个基层支部共开展了141场党史学习教育主题党日活动。如街道中心组与区档案局中心组、xx街道中心组开展联组学习“党史”；街道离休干部党支部采取送学上门形式，在老干部的家里、老干部居住的养老院、老干部的病床边一起学习“党史”；xx坊居民区党总支举办“学‘党史’·忆初心”纪念建党99周年主题党日活动，一起观看观看红色记忆——《薪火相传》，畅谈“我入党的那一刻”，为入党60年老党员过政治生日；xx三体云智能科技有限公司党支部开展“行走中的党课”主题党日活动，漫步余庆路，品读建筑背后的故事，领略老马路承载的厚重，知历史，爱xx、爱祖国。
加强党史学习教育活动宣传，引导群众积极参与，提升党史学习教育在群众中的知晓度参与度。利用线上线下学习教育资源，采用多种方式讲好“党史”故事，提升党史学习教育实效，使党史学习教育融入日常。
突出实践融合主线
在党史学习教育期间，康健街道党工委注重挖掘区域单位和社区党员的资源，通过身边党员讲身边事，共同打磨“党课开讲啦”精品党课，进一步提升学习教育效果。街道康乐书记工作室书记金榴同志的外婆和父母在抗日战争和解放战争年代，以家庭支部的方式在国民党统战区的心脏——重庆和xx从事地下斗争，故事非常感人。街道了解后，及时将其纳入街道党史学习教育内容，目前已形成《一个家庭“特别支部”的传奇故事》课件三讲内容，并在社区党员中开展了三次试讲磨课，康健街道社区党校和xx老年大学合作完成精品党课《一个家庭“特别支部”的传奇故事》第一讲录制。
进一步加强对社区党员干部的党史、党性教育，弘扬红色革命精神，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，推动新时代“康乐工程”再出发，在庆祝中国共产党成立99周年之际，街道党工委在党史学习教育中组织开展“五个一”线上线下主题活动，即举办一场知识竞赛、一场红色故事会、一场影视观摩、一次图文展览、一场征文比赛。
康健街道机关事业干部党员下沉基层，积极参与社区疫情防控、垃圾分类、文明创建实践行动等，晒黑了皮肤，却明亮了底色，提纯了初心。“不驰于空想，不骛于虚声”，在康健土地上，每一名党员就是一面旗帜。
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xx县航运发展区：于学习教育中坚定信心 深化行动担当
xx县航运发展区深入贯彻落实市委、区委关于开展党史学习教育的工作部署，通过“党史”大学习，凝聚全体党员、干部、员工思想共识，不断为行动大担当加注“燃料”。
深入开展“党史”大学习，有效凝聚思想共识
历史是最好的教科书。通过对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，坚守初心和使命，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。
专家教授辅导“学”，走进历史、感悟历史。于中国航海日之际，7月13日，邀请海军xx基地原副司令员张文诗同志就新中国海军发展史，以及习近平总书记关于海洋强国战略的重要论述进行专题辅导；7月16日，邀请xx县委党校张莺老师，以“学习党的历史、坚守初心使命”为主题，从共产党的诞生和共产党的历史两个方面，上了一堂生动党史辅导课；7月22日，邀请xx区委党校陈海燕副教授，以“新中国波澜壮阔七十年”为主题，再一次带领航运系统全体党员、干部、员工走进历史，从中更深刻感悟到新中国来之不易，当下美好生活来之不易。
历史事件现场“学”，不忘历史、铭记历史。组织党员、干部参观侵华日军xx大烧杀遇难同胞纪念地，聆听了现场党课，全体党员更感受到要学深学实“党史”，铭记历史，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
诵读经典集中“学”，读懂历史、传承历史。结合党史学习教育，航运发展区党工委组织各支部开展“‘七一’学党史 诵经典”主题党日活动。全体党员、入党积极分子等精心准备经典党史故事，于“七一”当天在支部内开展诵读，在党史学习中汲取开拓前进的强大勇气和力量。
党组织书记党课“学”，回顾历史、走好新时代xx路。都市宝谊公司党支部书记以“重温xx路线弘扬xx精神”为主题，从xx的背景、经过、意义以及xx所体现出的精神，给全体党员上了一堂生动的党课。都市泗塘公司党支部书记以“波澜壮阔七十年”为主题，通过新中国发展历史进程，引导全体党员从历史人物中学习优秀品质，在工作中自觉提升党性修养和政治觉悟，学思践悟，结合自身的本职工作，更好地为企业服务。
深入开展“职业精神”大讨论，有效积蓄担当动能
“党史”大学习，不止于学习历史进程、历史人物、历史事件，更要学习本地区、本领域中涌现的优秀事迹、先进人物，从历史中汲取经验教训、从现实中汲取榜样力量。
学抗疫英雄，汲取精神力量。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”王友农董事长的事迹感人肺腑、催人奋进，组织团员青年开展“英模讲堂”，以身边的优秀党员干部、抗疫英雄感人事迹，鼓舞全体团员青年坚定理想信念，在平凡的事业道路风雨兼程、逐浪前行。
思想大讨论，凝练职业精神。航运发展区党工委组织党组织、工会、共青团等组织，积极开展全员集中讨论，凝练一则全体航运人的“职业精神”，以此彰显全员干事创业的情怀、甘于奉献付出的境界以及积极进取向上的超越。
深入践行行动大担当，有效推动中心工作发展
航运发展区紧紧对标习近平总书记“实”的要求，以解决问题、推动中心工作发展作为检视学习教育开展情况的关键指标，通过 “红帆系列行动”，全体党政领导班子成员，以及所属各一、二级招商公司党员、干部、员工积极奋斗在招商引资、安商稳商、为企服务、企业管理和党的xx各“战场”上。
举办“红帆课堂”。举办“红帆讲堂”，讲清责任、履行好第一责任人职责。围绕航运系统党的xx高质量提升目标，党工委主要负责同志带头，与各招商公司党支部书记一起上讲堂，讲清第一责任人职责是什么、讲清推动职责履行的思路和举措，讲清自己查找的不足，并列出整改计划，确保航运系统党的xx各项工作有序推进、保质完成。举办“金牌‘店小二’”讲堂，讲好为企服务、助企发展“故事”。围绕党员干部在为企服务、稳商劝商、招商引资、助企发展等方面工作中的典型案例进行交流分享，并由全体处级领导干部打分，评选出优秀“店小二”案例进行汇编，使之成为解决问题的“范例”。
举办“红帆沙龙”。都市淞兴公司邀请xx律协公司与商事委知名律师开展企业家沙龙，为下属重点企业家代表带来关于企业章程、规章制度、公司股权与融资、企业合同管理事务四大方面的宣讲。都市宝谊公司围绕“资源共享、共同发展、共克时艰”，组织十余家科技、物流等行业企业进行座谈交流，企业家列出困难清单、摆出优势清单，宝谊公司负责人因势利导，协调产业链企业作了深度合作交流，深受企业好评。
开设“红帆专列”。宝恒公司围绕“人才新政”，邀请区人才办徐惟霆、杨嘉悦老师为xx口创业园、宝武装备、欧冶云商、宝武物流资产等七家企业作针对性辅导，共话人才发展、助推企业发展。都市泗塘公司邀请区社保局人才服务中心吴天益老师专程赴华谊信息公司，针对高端人才房租压力和上下班时间投入成本过高等问题进行解答，并给出专业意见建议，为企业留住人才、吸引人才提供了较大便利。
领导干部齐上阵，奋力推动中心工作高质量发展
聚焦担当作为，航运发展区党政领导班子成员以党史学习教育为契机，进一步增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，带领航运全体党员、干部、员工发扬革命精神和斗争精神，奋力拼搏，推动中心工作高质量发展。
党工委主要负责同志深入安商稳商一线，留商、留人才。党工委主要负责同志黄琼紧盯重点企业好屋公司经营地址意向迁至外区事宜，多次赴该公司进行协调沟通，针对该公司提出租房装修补贴、人才落实、扶持资金拨付等诉求一一进行解答，并及时予以解决，以诚挚的态度、务实的举措赢得了好屋公司信任，最终成功留下该公司。同时，作为党工委主要负责同志，坚持党管人才原则，为二十冶集团、燃海信息等公司5名高管、专业技术人才申请人才落户，确保重点投资企业高管及引进的专业人才安心在xx经营、生活、发展。
管委会主要负责同志深入推进稳商留商工作，稳定发展税基。在得知汐泰公司有外迁意向时，管委会主要负责同志丁建平带领都市公司负责同志一行，千里跋涉赴广州天河与企业负责人商洽，千方百计稳税源，并在区分管领导大力支持下，成功劝留该企业，年度预计区级地方财政收入千万级，将为航运经济发展提供较大发展动力。
党工委分管同志扎实开展人才走访慰问工作。党工委分管同志于波积极开展对区领军、拔尖人才走访慰问工作，进一步加强与重点企业负责人、优秀人才沟通和联系，对人才队伍为xx县域经济发展作出的贡献表示感谢，对企业招纳优秀人才表示支持和鼓励，并表示航运发展区将充分担当好金牌“店小二”职责，为企纾困、助企发展。
管委会分管同志深入推进招商引资经济发展工作。管委会分管同志施永明自加入航运大家庭后，迅速进入角色，跑一线了解掌握各招商公司工作开展情况，并积极运用自身各类资源推动经济发展中心工作，成功引入2家税收规模达千万的企业，有效助推中心工作向前发展。
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xx县教工委：当好“党史”策划人、引路人、主讲人、实践人
xx县教育工作党委充分运用各种载体，采取集中交流、自主学习、外出参观等多种灵活有效的方式，组织党员广泛参与党史学习教育活动，让初心薪火相传，把使命永担在肩。
当好“党史”策划人
xx县教育工作党委通过党史学习教育工作任务部署会、党组织书记轮训工作会、党史学习教育推进会，进一步宣传部署党史学习教育工作。按照“学思践悟”“学以致用”“学无止境”的要求，落实一校一方案，一校一品牌的总体目标。各级党组织积极行动，结合工作实际，制定党史学习教育计划，组织全体党员开展“党史”主题党日活动，通过大会动员、工作部署、启动仪式、制作海报等形式大力宣传“党史”、介绍“党史”，形成良好的宣传氛围。
当好“党史”引路人
xx区教育工作党委为所属各单位开列了“党史”书单，为每个支部配发了5册重点推荐书目。各级党组织通过中心组学习会、三会一课和主题党日等形式广泛开展集体学习；以“学习强国”“xxxx”APP、“凝聚xx”微信号为载体，开展网上自主学习，构建线上线下、灵活多样的学习形式，传承红色基因，厚植爱国情怀。各级党组织还积极召开学习推荐会、交流分享会，打造“党史”书架、青年沙龙、“月阅谈”等学习阵地，确保党史学习教育组织到位、措施到位、落实到位。
当好“党史”主讲人
xx区教育工作党委协同教育学院党校于5月组织开展优秀党课课例评选，向基层各单位征集课例170篇，推荐20篇课例参加“党课开讲啦”活动。教育系统各单位也把党史学习教育作为提升党性修养、提高工作能力的重要契机，在按要求确保书记讲党课的基础上，开展了专家做讲座、校（园）长上党课、党员讲党史、青年谈体会、教师说感悟等形式多样的学习教育活动，实现多方位、全覆盖，人人争当主讲人，从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中，进一步坚守初心、坚定信念、坚持奋斗。
当好“党史”实践人
读万卷书，还需行xx路。xx区教育工作党委向所属各单位提供红色教育精选路线供参考。各单位在此基础上，充分挖掘愚园路、武康路、xx沿线的红色资源，通过寻访陈云、巴金、李白等名人故居，参观中共一大、四大纪念馆、凝聚力工程博物馆、革命文物陈列馆等红色基地，重温党的发展历程中，坚定跟党走的信念。通过讲述英雄故事、交流寻访心得、贡献教育计策等延伸活动，激励广大教职工在教育岗位上，永葆共产党人的初心，传承革命火种的基因，将办人民满意教育的使命记在心上、扛在肩上。
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一是注重融入机关工作。按照分工合理、制度健全、责任落实基本要求，及时成立市委国资国企工委、市国资委党委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组，分设机关和系统两个办公室，分级负责、分层组织、分步落实。结合国资监管和国企实际详实制定党史学习教育“1+6”方案和市国资委机关庆祝中国共产党成立100周年暨开展党史学习教育活动的通知，安排党史学习教育重点内容。机关和系统从上到下，人人知责、明责、尽责，着力提升党史学习教育的组织力。
二是注重融入“三会一课”。坚持将党史学习教育与支部“三会一课”捆绑起来抓，抓在经常、融入日常。以开展主题党课、主题党日、政治生日、组织生活会、读书会学习交流等方式，通过理论宣讲、党员示范、青年导读、专家辅导等多种形式，着力提升党史学习教育的领悟力。
三是注重融入中心大局。坚持把中国共产党的百年奋斗史、中国特色社会主义发展史与国资国企近年来的改革成就融会贯通起来，运用数据对比、新旧变化、功能定位等多种实事事实引导全委干部职工进一步端正对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”政治认同、理论认同、情感认同和实践认同，引导全委干部职工着实弄清“我是谁，为了谁”和“我们从哪里来，要往哪里去”的政治方向，主动作为、扎实奉献，全面融入国资国企改革实践，挑重担、起示范、作贡献，着力提升对党史学习教育的贯穿力。
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xx区xx街道：街校联动打好党史学习教育组合拳
为推进党史学习教育，推动社区党员群众学好、用好历史，以史鉴今、资政育人，xx区xx街道不断探索、大胆创新，与同济大学马克思主义学院合作组建“党史”宣讲团，并致力于将宣讲团打造成区域融合、师资共享、课程共定的党史学习教育平台，让“环同济”企业员工、青年白领、社区广大党员和群众在家门口就能聆听专题党课，聆听“党史”宣讲，汲取红色力量。
“高校+社区”联手，推动红色文化升级
自从党史学习教育启动以来，xx街道紧密结合实际，大力拓展师资来源，丰富“党史”宣讲课程体系，积极探索党史学习教育新模式，确保党史学习教育高质量、接地气推进。在借力市、区党史学习教育宣讲团的基础上，街道充分发挥环同济属地优势，加强与同济大学马克思主义学院合作，特聘12名专家教授，并从社区遴选一批老劳模、老先进、老党员和优秀宣讲骨干，联合组建一支20人以上的街道党史学习教育宣讲团，并建立联席会议、集体备课制度，打造党史学习教育拳头课程，分层分类，实现“菜单式”服务和“订单式”配送，精准供给，深入基层开展宣讲，让党员和群众近距离聆听专题讲座和精品党课。宣讲内容接地气，让广大党员“听得进去、学得明白、入脑入心”，在学习教育中领悟“党史”新内涵，推动红色文化升级。
“宣讲+阵地”融合，感悟红色先锋力量
xx作为党的诞生地、改革开放前沿阵地，拥有丰富的红色资源，为进一步创新党史学习教育形式，街道深入挖掘社区红色先锋，紧扣党史学习教育主线，以“身边人讲述红色故事、教育身边人”为重点，邀请离休干部谢继民讲述“父亲谢晋元等‘八百壮士’孤军血战死守四行仓库的故事”；邀请老党员朱少田讲述“踏着父亲足迹‘重走xx路’的故事”；邀请伤残军人靳元成讲述“岳父刘月江参加抗日战争、淮海战役、抗美援朝”等英雄事迹；邀请老兵许宝罗讲述社区“十九烈士”的故事；邀请谢凤妹等“小巷总理”讲述“老工人xx”的发展变化……一个个生动实例，扣人心弦，感染力强，大家深受震撼，形成了以上率下、示范带动的党史学习教育氛围，使大家学有目标，做有标准，超有标杆。
在主题党日活动中，各基层党组织以xx20家区级党史学习教育红色场馆为载体，组织党员观看视频短片《思想之光，信仰之力——xx“党史”场馆掠影》，用红色点位，串成“家门口、学‘党史’”红色行走线路，让大家在行走中学习“党史”，在实地参观中深入了解红色历史故事，直面红色案例，从历史中找答案，从现实中找参照，对标烛照红色先锋，从而更加牢固树立为人民服务的意识，始终同人民想在一起、干在一起，做到知史爱党、知史爱国、知史明智、知史担责，以干事创业的热情与担当，投身社区“睦邻家园，精品四平”xx，为xx经济发展和社会治理创造新奇迹。
“线上+线下”同步，掀起党史学习热潮
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。此次党史学习教育的覆盖面十分宽广，除了适用于党员干部，也适用于群众、青少年，适用于每一个中国人。为加强党史学习教育专题宣讲和党课输送，让教育走进社区“犄角旮旯”，宣讲团成员根据党员和群众的实际需求，选择具有针对性、生动性、实效性的课程和案例进行宣讲，做到课程配送全覆盖，在社区掀起党员和群众党史学习教育的热潮。
由于受到疫情影响，街道积极探索“党史”学习教育“云”党课，街道6000多名党员和社区群众通过线上线下、“主会场+分会场”云端直播课堂等形式，实现党员学习轮训全覆盖。各基层党组织还充分利用学习强国“党史”专栏和xx学习平台“党史”教育专栏内容组织党员每天学习，开展“云端”学习心得体分享活动，提高党史学习教育活力，变“室内课堂”为“流动党课”，变“线下课程”为“云端展示”，让党史学习教育飞入社区寻常百姓家，有效扩大了学习教育的参与度和受益面，让党史学习教育在社区持续升温。
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xx政法学院：深化“3+2+1”模式 推动学习教育可观可感
自党史学习教育开展以来，xx政法学院经济法学院党总支深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和指示精神，始终围绕立德树人的根本任务，秉持“三全育人”的理念，把党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容。
xx政法学院党总支将“3+2+1”学习模式作为主要抓手，通过一系列举措多层次、多角度、求实效地抓好党史学习教育，积极搭建“党史”学习教育云平台、聚合“党史”教学资源、打造“党史”思想园地，增强学习教育的针对性与实效性，引领全体师生共同汲取红色精神养料，凝聚前进动力，切实推动学院各项事业实现跨越式发展，为学校的发展xx做出新的贡献。
随时随地学——以“三大板块”搭建“党史”学习教育云平台
为扎实推进理论武装工程，经济法学院党总支依托“SHUPL经济法”微信订阅号开展“党史”宣传教育，特设党史学习专栏，构建“薪火相传：‘红色故事’云上传习所”；“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”；“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”三大板块，突破传统党建教育的“次元壁”，以“线上+线下”、“群体+自我”联动模式推动院各基层党组织实现立体化、多方位、多样化的学习互动模式，赋予师生党员以学习者和传播者的双重身份，充分拓宽了院基层党建工作的宽度与深度。
“薪火相传：‘红色经典’云上传习所”通过面向全体师生征集和传颂100个“红色经典故事”，共同学习革命先烈追求真理、坚定信仰的革命精神，增强师生认识把握历史规律和历史趋势的能力，厚植爱国情怀。“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”以历史时间为主要脉络，梳理“历史上的今天”具有重要纪念意义事件，使学生以更宽广的视角来认识历史、把握当下、面向未来。“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”号召全体学生党员和部分入党积极分子组成30个阅读小组参与，通过每月阅读1本书、撰写1篇读书报告、举行1次读书分享会，实现阅读学习全覆盖，助力上好“党史”教育必修课，激发内生动力，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。
身临其境学——以“两条主线”打造“移动党课”新阵地
经济法学院党总支围绕“追根溯源悟初心、以史为鉴强使命”的理念，集结“校内+校外”的课程资源，依托xx丰富的红色文化资源优势，打造“移动党课”新阵地，引导广大党员干部和青年学生党员通过寻访红色足迹、追忆历史征程，在“行走”中学史明史悟史，凝聚价值认同，不断夯实“党史”学习教育的思想根基。
以“党的xx”和“城市发展”为主线，在经济法学院党总支的带领下，各基层党组织分赴xx县革命文物陈列馆暨《布尔塞维克》编辑部旧址、国歌展示馆、中共xx地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居、xx省档案馆、xx省历史博物馆等多地进行参观学习。“浸入式”的体验学习让“党史”学习教育摆脱纸面上的“表面工程”，让静态的历史故事以生动的形式呈现，从整体联动上打通“党史”的内在联系，促使广大党员身临其境地感悟红色革命精神。
与此同时，经济法学院积极创设“城市，让生活更美好”摄影大赛，鼓励广大党员用自己的镜头记录下改革开放以来xx的变化，共同探索“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神，推动“党史”学习教育有声有色、入脑入心，进一步加深了革命传统教育和理想信念教育。
潜移默化学——以“一个社区”创建党史学习新园地
为了打造党史学习教育共同体，让红色文化得以传承，经济法学院党总支结合自身工作实际，以制定“党史”学习教育宣传方案、挖掘红色资源为载体盘活学生社区力量，积极探索“党建+思想育人”新模式，打造家门口的“党史”学堂，推动学习教育全覆盖、有引力、显成效。
通过在学生社区设置“深化党史教育、传承红色基因”宣传板、“经济法学院党史教育特色活动”展示板、“党员亮身份”展示栏等进一步推动广大学生知史爱党、知史爱国，在文化浸润中加强价值认同和行为选择，让初心薪火相传，把使命永担在肩。同时，学生社区积极构建“线上线下立体学习网络”，通过载体优化，在社区活动室设置“党史”图书借阅角，开展“党史”阅读沙龙等让学生可以利用课余时间“随手翻阅”“就地学习”，掀起党史学习新风潮，凸显党史学习教育的自主性、专业性、实践性和开放性。
行百里者半九十。经济法学院党总支将继续根据上级党委的要求，深入推进做实党史学习教育，持续聚焦“3+2+1”学习教育模式，让党史学习更接地气，指导学生通过缅怀党的光辉历史，感悟红色革命精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
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xx仲裁：用好“四字”深学“党史”
为进一步推动党史学习教育，传播和传承好红色基因，xx县劳动人事争议仲裁院党支部坚持以读、看、造、研“四字”为抓手，切实把“党史”学进去、讲出来、用起来，成长为讲政治、勇担当、有作为的新时代仲裁员。
系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”
研读《习近平谈治国理政》（第三卷）、《中华人民共和国简史》等“党史”经典著作，坚定理想信念，筑牢信仰之魂。党课领学。支部书记、副书记分别以“学史明志、砥砺前行”“劳动争议处理制度历史沿革”为主题，将改革发展史与仲裁院发展史相结合，让大家接受一次党性洗礼，学史明志、砥砺前行。组团自学。以党小组为单位，利用工作之余，开展集中学习、观看党史视频等，读原著、学原文、悟原理，以理论学习滋养初心，推动党员干部学深悟透，营造浓厚的学习氛围。主题交流。积极开展以《习近平谈治国理政》（第三卷）、“进博先锋·党员行动”为主题的学习交流活动，支委带头畅谈心得体会，党员们畅所欲言，在交流所思所想中，同忆初心、共筑同心。
多维触角“看”，奏响时代主流“最强音”
组织党员群众参观教育基地、观看电影党课等，回顾新中国法治波澜壮阔的历史，感受红色文化。红色之旅忆初心。组织参观陈云纪念馆，沿着革命先辈足迹，重温入党誓词，接受党性再教育。二是众志成城展英姿。以云展览的方式，观看“我们众志成城”xx防控新冠肺炎疫情主题展览，深入学习、宣传抗击新冠肺炎期间涌现的先进典型和优秀党员。电影党课激奋进。集中观看了爱国主义电影《八佰》《夺冠》，进一步增强党员的政治责任感和历史使命感，薪火相传革命精神，在民生保障一线上奋发有为，为实现中国梦而不懈奋斗。
把握特点“造”，奠定清风气正“主基调”
以新载体、新媒介、新思路让党史学习充满活力。利用平台学。积极组织党员积极参与学习强国“党史”知识竞答、“xx汇”APP知识竞赛、xx干部在线学习城“党史”干部网络学习专题班等。利用媒介学。用好公众微信号、宣传栏、滚动屏等对内对外宣传平台，向广大党员群众宣传介绍xx、xx的党史故事、领袖故事、英雄故事等。利用专题学。举办“强化作风、服务为本”专题党课，与庭室负责人签订“一岗双责”承诺书，为学习“党史”创造学习与实践相融合的良好环境，促进知行合一、学史明志。
融入实践“研”，汇聚和谐关系“正能量”
全院党员群众在反复磨砺的过程中、在知行合一的实践中厚积薄发、砥砺前行。党员先行。在今年群体性争议案件爆发的态势下，党员干部用主动作为，担负好街镇（园区）工作站副站长的工作职责，认真做好群体性争议的预防化解和调解处理工作，共计处理争议案件542件。宣传先行。组建宣讲团，积极开展法律宣讲，切实做好劳动法律法规的宣传和对企业的用工指导。开展“公信讲堂”“定制讲堂”“与法同行”电台宣讲等活动。服务先行。院领导班子心系群众，创新工作方式，通过网上庭审、在线调解等方式，避免了当事人双方的聚集，化干戈于千里之外，获得了群众认同，为维护区域关系的和谐稳定贡献力量。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报
党史学习教育总结汇报材料3篇篇8
党史学习教育启动以来，学校党委高度重视，认真贯彻中央部署和陕西省委、省委教育工委要求，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会和建党一百周年庆祝大会上的重要讲话精神，结合学校实际和巡回指导组来校指导反馈的整改意见，精心组织部署，认真整改，坚持做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，力求在“学党史”上再强化、“悟思想”上再深化、“办实事”上再细化、“开新局”上再实化，努力把党史学习教育成果转化为推动学校教育改革发展的实际成效，办好人民满意的教育，奋力谱写学校高质量发展的新篇章。
第一部分：着力学史明理悟思想
学党史，学是基础，明理是增信、崇德、力行的前提。学校党委着力引导广大师生党员在党史学习教育中感悟思想伟力，用党的创新理论武装头脑，进一步增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
一是聚焦重点深入学
首先，扎实学。党委理论学习中心组以上率下，通过学习会、读书会，分专题、分阶段原原本本研读指定书籍，并结合职责岗位，谈感悟、写体会。目前学校党委理论学习中心组共组织了X次党史学习教育专题学习会，组织了X次专题辅导报告会。
其二，及时学。党委始终按照要求，跟进学习近平总书记的重要讲话精神。X月X日提前部署，组织全校师生观看“七一”庆祝大会盛况，安排部署学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，及时在全校各级理论学习中心组中开展了学习，开展了讲话精神首场宣讲。
其三，全员学。党委要求，党史学习教育一个党员都不能缺，“四史”学习要覆盖全体师生。各党支部积极落实，利用“三会一课”开展集中学习、交流研讨，做到党史学习全覆盖，要求全落实。各党总支利用周三学习时间和网络学习优点，大力开展了“四史”学习活动，做到了“四史”学习纵向到底、横向到边。
其四，利用党课学。按照党委安排，“七一”前后，学校党委委员分别在所分管和联系的二级学院讲了专题党课，各二级单位党组织书记在所在单位广大师生中讲了专题党课。
二是细致安排促进学
学校党委每两周都要按照党史学习教育的规定要求，对全校的学习教育活动做出详细安排，同时对一些新要求也及时做了安排，保证了党史学习教育的各项要求有布置、有促进、有检查。
活动开展以来，学校先后召开党史学习教育部署、再部署、再推进会4次，传达学习习近平总书记关于党史学习教育重要讲话精神、省委和省委教育工委关于党史学习教育安排部署和会议文件精神，安排部署、检查落实学校每个时段的学习教育内容，交流分享各个党总支学习教育的有效做法、典型事例，鼓励激励全体党员扎实认真学史明理、增信、崇德、力行。
三是丰富形式扎实学
学校鼓励创新党史学习教育模式。党史办在学校微信公众平台推出了“百年路党史情”学习教育专栏，使大家能够通过“指尖课堂”，汲取奋进力量，补足“精神之钙”。各基层党组织也利用各类平台开设了党史学习教育栏目，特别是传媒学院制作的手机应用程序《嘉兴红船的穿越之旅》，师生可以通过扫描二维码，点击图标，了解中国共产党波澜壮阔的百年史，可以从一件件历史事件中体会党引领中国人民从站起来、到富起来、强起来的开创性、历史性飞跃的伟大功绩。
另外学校还将党史学习教育课堂搬上文艺舞台。先后举行了原创红色话剧《XX》《XX》和话剧《XX》《XX》展演。举行了“唱支山歌给党听”思政音乐会和“学史明志 初心永固”青春·使命原创歌曲演唱会、“红色印记”器乐音乐会。举行了“赓续红色血脉，争当时代传人”经典诗文诵读会，使广大师生在动人的红色故事与恢弘旋律中学习党史，传承红色基因，坚定理想信念。
除此之外，学校还组织开展了“读一本红色经典书籍、看一部红色经典影视剧、访一位优秀共产党员事迹、写一篇党史学习教育心得体会”四个一活动、“给党说句心里话”等学习感悟活动。截至目前，学校共组织读书分享会20余场，观看《建党伟业》《可爱的中国》《1921》等红色电影30余场次，寻访如付自善、赵琦等优秀共产党员XX余人。
特别是经济与管理学院不断推出的“书记小喇叭”、环境与生命科学学院推出的“小‘马’在线”、传媒学院精心创作的红色原创微纪录片《我的爷爷付自善》等，深深地感动了师生、教育了师生，有力地推动了党史学习教育的深入开展，有力地促进了学史明理悟思想的纵深推进。
四是分类引导组织学
学校结合不同群体特点，突出分类安排、分别引导，把党史学习教育融入日常，融入学校的不同群体。面向党员领导干部，着力读原文、悟思想、汲取智慧和力量;组织开展专题研讨，增信崇德，提高干事创业能力。面对师生党员，着力政治引领，通过在教师中开展党史学习教育理论论文征集、党史学习教育理论阐释、专项研究课题立项等引导教师深入开展学习和研究。
通过在青年学生开展“榜样，你好!”党史故事讲述接力活动、“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育竞答、同上“四史”思政大课、“以史明志”主题演讲赛等，引导学生学党史、感党恩、听党话、跟党走。面对统一战线成员，着力正确导向把握，通过共话统一战线同心圆、红色之旅统战情、《百年大党与统一战线》主题报告、诗词诵读会等，有力、扎实推进了学校各民主党派、无党派人士、党外知识分子“学党史，跟党走”的坚强决心。
五是营造氛围体验学
学校先后举办了“奋斗百年路 启航新征程”庆祝中国共产党成立100周年师生合唱比赛、“颂扬建党百年路 讴歌时代新征程”主题书画展，开展了“传承中华经典，庆祝建党百年”经典诵读教育活动等，在营造氛围的基础上，切实让广大师生得到了体验、得到了感悟、得到了提高。
学校非常重视线上线下宣传，目前线上“党史学习教育”专题网刊发稿件XXX余篇;推送“百年路党史情”XXX期;编印《工作简报》XX期;省委教育工委简报刊发X篇，学习强国平台刊发X篇;XX、XX等外宣媒体刊发XXX余篇。线下举办了“100句名言回顾100年党史”等专题展览X期;组织开展了“党史学习快问快答”，打造“行走的党史课堂”。
学校非常重视榜样的引领作用，举行了“光荣在党50年”纪念章颁发仪式，大力宣传弘扬老党员先进事迹和优良传统;举行了庆祝中国共产党成立100周年暨“两优一先”表彰大会，激发全校师生见贤思齐，向榜样学习，争当新征程奋进先锋。
六是落实整改实际学
根据第一次省委巡回指导组检查指导反馈的意见和要求，结合校内督导组反馈的整改问题和学校开展的“大走访、大服务、大促进”活动发现的问题，学校专题召开工作会，明确整改目标，夯实整改责任，细化整改措施，扎实有效推动整改落实。目前各项问题整改、意见落实大部分已经整改到位，部分因时间问题不能立行立改的也提出了完成的时限和整改举措。通过具体问题的解决不仅提高了“我为师生办实事”的实效性，也大大地强化了干部的宗旨意识。
第二部分：着力学史力行办实事、开新局
办实事，“实”是关键。学校将中央、省委和省委教育工委关于“我为群众办实事”实践活动的要求贯穿党史学习教育始终，紧紧围绕落实立德树人根本任务、促进学校改革发展稳定、解决涉及师生切身利益的“急难愁盼”问题，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，真正做到了解难题、办实事、促发展。
(一)切实解决师生“急难愁盼”问题
一是广泛问民查找问题
学校党委围绕“我为群众办实事”，部署开展了“大走访”“大服务”“大促进”活动，深入基层，深入师生中间，了解事业发展，了解工作问题，了解师生困难，共征集师生对学校发展和教育教学的建议、诉求18类85条，并经学校党委会研究确定了“我为群众办实事”实践活动校级项目清单。
二是积极办理强化实效
学校印发了《关于党史学习教育“我为师生办实事”实践活动意见建议汇总及落实任务分解的通知》，要求相关责任单位，逐项认领、拿出措施、明确时限、积极整改落实。“七一”前学校集中公示了“我为师生办实事”项目完成推进情况，共公示校级项目28项、二级单位项目136项。
重点为师生解决办理了四大类问题：一是解决了服务方面存在的问题。加强了党员干部服务一线、服务师生的教育引导，目前各项服务工作得到了不断优化，比如优化了网上办事大厅，打通了跨部门业务流程，为学校师生办理教学、科研、管理方面事项提供了便利。二是改进了人才培养方面存在的问题。比如解决了XX生技能训练中心人员不足等问题，优化了设施设备，充分满足了学生教学技能训练、信息化技术培训、微课录制等需要。三是帮助解决了困难学生群体就业问题。学校积极贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，不断持续拓宽就业渠道，着力就业指导与服务，着力帮扶困难学生、少数民族学生就业。四是解决了一些历史遗留问题。给离退休人员在XX校区和校医院东侧X楼各腾出X间办公用房作为室内活动场地，将原车队办公区域作为室外活动场地。校准维修了校医院设备，增加了药品供应品种，满足师生日常诊疗需求。解决了学生、教师公寓衣服、被褥晾晒问题。在学生XX号楼公寓设立了自习室，解决了考研学生需求。
(二)努力开创工作新局面
一是构建高质量发展体系开新局
学校党委立足学校改革发展，进一步构建学校人才培养、科学研究、文化传承高质量发展体系，以岗位聘任为基准，提升教师队伍水平;以优化考核体系为抓手，全面落实办学目标;以战略目标定位事业发展前景，切实提高学校竞争力，开创学校发展新格局。
二是建设创新驱动平台开新局
学校围绕“申硕升大”，积极打造创新驱动平台，与陕西XX大学签订了教师教育创新与发展框架协议，形成教师、学生发展平台;与杨凌职业技术学院、陕西工业职业技术学院联合培养人才，打造人才培育平台;加强与莫斯科国立XX大学等合作，强化合作驱动;拓展与XX市协同领域，构建服务社会驱动平台。完善“白水县基础教育能力提升产学研一体化示范基地”和“中华仓颉文创产学研一体化示范基地”，探索“引领+精准+全过程”教育帮扶新模式，构建脱贫攻坚与乡村振兴同频共振新平台等，不断形成学校新的发展原始动能。
三是完善学校改革发展稳定举措、治理体系开新局
学校通过修订、完善制度，推进校院二级管理体系建设，全面提升了学校治理体系和治理能力现代化水平;通过贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件，进一步强化了学校改革、发展、稳定举措，为破除“五唯”，筑牢新时代教育价值观。持续推进学科建设，强化教师教育特色，建强学科队伍，抓好“一流专业”“一流课程”建设，“以本为本”，推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展创造了更具实际、更能发挥作用的良好机制。
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今年以来，xx县建管委党委认真落实区委各项部署，把开展党史学习教育作为一项重要政治任务，以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，把党史学习教育落脚到解决群众实际问题上，体现在推动建管委xx交通各项事业发展上来。
多元载体营造党史学习教育氛围。党委召开会议，专题部署如何推进党史学习教育，各基层支部研究制定党史学习教育实施方案、制定党史学习教育工作安排表，按照“一史一学”要求，列出每月学习计划，明确重点学习内容及交流对象。同时为营造良好的学习氛围，党委制定了“三个一”工作法。下发一份重点学习清单。将《中国共产党的九十年》《新中国70年》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中华人民共和国简史（1949-2019）》等必读书目整合为书单，各支部通过微信群将书单发送给每一位党员，明确学习重点。建立一个“党史”读书角。除了下发重点学习书目，党委精心挑选了《中国震撼三部曲》《记忆中国：新闻串起的历史》等书籍下发给各个支部。各基层支部通过在党员活动室开辟“党史”读书角、建立“党史”党员学习园地等方式，为党员干部职工提供“党史”书籍阅读，鼓励党员、入党积极分子在午休时刻开展一场阅读沙龙、交流心得体会。策划一次“红色阅马赛”。除了组织党员参加区“党史”知识竞赛，党委策划开展的“争做‘党史’学习达人，建功‘示范区’交通发展”青嘉吴三地红色阅马赛即将启动，邀请吴江交通委、嘉善交通委干部职工共同参与。通过集中阅读一本指定书籍，并参加测试，进一步推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
分层分类夯实学习教育基础。建管委各基层党支部采取丰富多彩的表现形式开展党史学习教育，激发党员学习热情，使党员乐学愿学好学。线上线下认真读。建管委先后与xx街道、卫健委以“开展‘党史’学习教育，促进健康发展”为主题进行联组学习，与青发集团以“读史用史，服务国家两大战略”为主题开展联组学习。各基层党支部依托“学习强国”平台开展“党史”专题学习，并在线上交流心得体会；建立“学用新思想”学习制度，开展主题党日活动时，安排年轻党员领学“党史”，做到“一史一学”。普通党员策划学。广泛开展“我的主题党日我做主”，围绕党史学习教育，要求各基层支部至少有两次主题党日活动由普通党员策划开展。如建管委机关支部两名年轻党员策划了“学红色历史看城市发展聚奋进力量”主题党日活动。在他们的安排下，党员参观xx规划展示馆、收看《必由之路》，并积极开展学习讨论，学习效果较好。专家学者深入讲。组织开展“党史”党员全员培训，建管委系统全体党员分两期进行，近200名党员、入党积极分子等参加。本次培训邀请区委党校“党史”宣讲团的三位老师进行专题授课。他们分别围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等进行专题讲解，建管委系统党员较好地做到了结合培训内容、个人思想、工作岗位等深入开展学习。
实干笃行服务两大国家战略。建管委各基层支部将党史学习教育同服务国家战略、服务xx全面跨越式高质量发展结合起来，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。成为“行动者”。各基层支部主动参与所在社区、结对村居、区级战“疫”支援队等区域的疫情防控工作，党员在职报到率达到100%。成立志愿服务小队，开展“上善先锋行护航进博会”主题活动，共列出8个项目，围绕服务进博会、长三角一体化高质量发展等重点工作开展岗位行动、文明行动、家园行动、志愿行动。甘为“实干家”。把党史学习教育落脚到解决群众实际问题上，如海事处党支部对水上旅游、标志标牌、航道维护、老旧桥梁、无证码头以及三无船舶进行地毯式排查，并针对发现的难点和堵点进行专项督办。公路所党支部以道路安全隐患排查为突破口，对道路基础设施开展全方位检查，力求为辖区内群众提供安全的出行环境。勇当“奋斗者”。把党史学习教育作为推进xx区xx交通各项事业发展的“助推器”，把学习成果转化为解决问题、推动事业发展的能力。今年xx建管委党委和嘉善县交通局党委、吴江市交通局党委签订交通党建共建协议，通过建立“大党建”思想，在推进交通设施互联互通、加强交通服务互通共享等方面共同发力，不断优化区域交通运输体系布局，三地交通部门统一编制示范区综合交通规划、公共交通规划、区域公交规划等相关规划。
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xx区：结合实际、创新形式 掀起党史学习教育热潮
xx区86家单位按照市委、区委部署要求，及时传达学习，精心谋划推进，扎实做好规定动作，积极安排特色动作，确保学习教育高质量开好头、起好步，不务虚、见实效。
突出重点，学习教育入脑入心。坚持对标对表，强化责任担当，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，确保组织到位、措施到位、落实到位。区委党校把党史学习教育列入干部培训和理论宣讲重点，通过专题课程、抖音微党课、直播党课、宅基党课、开发“党史”实训室等方式，推进党史学习教育全方位、全媒体、全覆盖。xx镇正式启动全镇30多位老党员与“三新”年轻党员“老新结对”项目，倡导双方在共学践学、走访谈心、传帮带教的基础上，一同深入挖掘本地红色历史，编撰xx镇党史学习教育本土教材。xx镇依托全镇13个“心联鑫”党群服务站和77个“巷邻坊”党群服务点，以便捷的“点单式”“上门式”“花样式”服务开展好学习教育。
以学促干，学习教育落地落实。注重将党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，在常态化疫情防控中做好经济社会发展稳定工作，着力把学习教育的成效转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的精气神。区农业农村委将农村改革发展史作为学习重点，将主题党日活动设在“田间地头”，不断加深对乡村振兴战略的理解。团区委突出共青团主责主业，依托国旗下成长、少先队九年仪式教育、“青马工程”等抓好中小学生党史学习教育。区纪委抓紧推进xx区反腐倡廉警示教育基地xx，充分发挥阵地以警示促教育、以教育强党性、以党性铸党魂效果。
资源整合，创新载体有形有意。突出红色资源在党史学习教育中的作用，把各类红色资源作为学习教育的教材，打造生动活泼富有成效的教育品牌。xx镇整理xx历史人文，从中选出“xx暴动”“xx阻击战”“xx中学的xx”“丁蹄品牌的腾飞”“特色小城镇探索与实践”等12个具有时代意义的xx特色主题，按照“党史”时间线挖掘历史资料，反映“党史”意义在这12个主题发展历程中的体现。区教育局结合思政课程改革，推进德育一体化，组织关工委老同志和历史、思政教师讲“党史”，着力打造一批党史学习教育精品课程。xx卫镇规划xx农建村“初心馆”，以李一谔等共产党员革命事迹为主线，打造红色记忆长廊。
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xx县公安分局：“六个一”举措掀起党史学习教育热潮
党史学习教育开展以来，为充分激发党支部的工作活力，xx县公安分局党委以“六个一”举措持续推进党史学习热潮，确保党史学习教育融入日常，抓在经常。
举办一次专题辅导报告。根据分局党史学习教育的总体安排，分局党委中心组邀请了市委党校周敬青教授到分局为全体党员干部、民警、辅警作题为“中国共产党的奋斗业绩与经验启示”的专题辅导报告。周教授以生动的语言、丰富的史料，提纲挈领、深入浅出地讲述了“党的奋斗业绩认识的新视角”“党的奋斗历程的苦难与辉煌”“党的奋斗历史对未来的经验启示”等方面的内容，让党史学习教育再掀高潮。
开展一次纪念建党99周年系列活动。分局党委紧扣党史学习教育，“七一”期间积极开展了“一次主题党日活动、一次重温入党誓词、一次专题党课教育、一次先进党员授课、一次集中走访慰问”及“一次主题自选活动”的纪念建党99周年系列活动，激励广大党员民警不忘初心，砥砺前行，更好地投身公安工作，各单位党组织积极响应，结合工作和队伍实际精心组织本单位的纪念活动，形成了良好的党史学习教育氛围。
组织一次党课大比武活动。分局党委要求各单位党组织以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，围绕新时代党建引领，结合公安工作实际，按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求撰写党课演讲稿，并从中遴选出7篇优秀党课参加了xx县“澎湃100党课大比武”活动，其中，分局推选的党课《畅通城市“血管”，感受时代脉动》获评xx县“澎湃100”示范党课。
开展一次主题党日活动。党史学习教育中，分局各单位党组织以“把初心落在行动上、把使命担在肩膀上”为主题，结合各个支部实际，采取多种有效方式普遍开展了一次党支部主题党日活动，激励广大党员在疫情防控等工作中继续冲锋在前、顽强拼搏，以更加奋发有为的状态推动xx经济社会发展。
举办一次新老结对薪火相传活动。为使党史学习教育深入人心，分局党委充分发挥“老”同志的示范带头作用，要求各单位党组织在本单位建立“老带新、传帮带”的学习机制外，还要积极与离退休党总支取得联系，邀请老同志到支部讲“党史”、讲公安发展史，薪火相传让青年党员快速成长，目前已有20余人进行了结对。
开展一次深入透彻的学习教育。为让全体党员深入学习“党史”，分局专门购买了《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国70年》等兼具权威性和可读性的高质量学习用书供党员干部和党员民警学习，同时要求各单位党组织充分利用“学习强国”“警e学”“xx干部在线学习”等线上平台，组建学习群，每日推送“学‘党史’”社评，鼓励碎片化时间研读，推动学习教育不断走深走实。
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“以史为镜可以知兴替”，历史是最好的教科书，而学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，则是广大党员干部的必修课。根据区委党史学习教育领导小组会议精神，xx县xx镇街道聚焦“新形式”“新平台”和“新群体”，多层次深挖教育资源，向新媒体拓展社会影响，为全社会提供高质量学习内容，全面提升街道党史学习教育内涵、深度和影响力。
聚焦“新形式”，形成“多元化”学习模式。围绕“党史”主题，为基层提供更好的学习教育资源。领学教育渗透基层。聘请处级领导、专家学者担任“领学先锋”，支部书记、青年骨干担任“领学人”，党小组长、青年党员担任“领学员”，建立理论素养扎实、模范作用突出的教育领学团队伍。学习清单丰富多样。重新梳理师资队伍和课程资源打造学习资源清单，以街道党校为基础，挖掘共建单位、基层社区、党代表、离退休老干部中的优质师资；围绕“党史”主题，以睦邻大课堂、“书记开讲了”、微党课擂台等形式，向基层征集和推送学习教育课程。学思践悟互动课程。“党史”领学班以青年白领群体为对象，通过“读、述、例、望”集体学习模式，形成内容生动、交互性强的学习课程。阅读挑战赛以“读原著，学历史，悟初心”为主题，使用党史学习教育推荐书目，通过阅读答题开展知识竞赛活动，将互动交流融入学习教育。
聚焦“新平台”，形成“交互式”学习体验。以政治权威性强、教育方式生动、注重互动交流的“党史”学堂为公众提供“不一样”的线上学习教育的平台。政治主题权威内容。根据党史学习教育要求，以权威文献书刊、官方媒体资料为内容来源，制作微信推送内容，突出学习内容的政治权威性。媒体宣传形式生动。将互联网新媒体的宣传形式和“党史”教育有机结合，推出《漫画新中国史|开国大典》、《社会主义“有点潮”》等，以漫画、图片、视频等丰富多样而生动有趣的展现形式，为社会公众展现“党史”，提升学习积极性，扩大社会影响力。考堂答题互动交流。“党史微考堂”互动栏目以“学堂”内容为基础，围绕“党史”主题建立学习教育题库，以每周一期的频率直接向社会开放答题，以准确率和答题时间计算名次，增强社会公众参与学习教育的积极性，发掘街道本土的党史学习“达人”。
聚焦“新群体”，形成“全民性”学习氛围。用好街道品牌项目活动，促进青少年、教师及广大群众群体参与学习教育。囡囡故事真实感人。以本土红色革命故事为载体，以真实感人的身边故事如《我的革命领路人》《建国初期我参加了革命工作》等，通过青少年小朋友的语言来展现和宣传红色文化，引导更多党员群众知史爱党、知史爱国。初心漫步群众参与。由爱国主义教育基地和红色文化教育相结合，包括xx博物馆、xx孔庙、街道社区党群服务中心等八站，为广大党员群众提供展览参观、知识问答、基地探宝、到站打卡等形式丰富的活动。思政课堂主题教育。组织辖区学校教师开展学“党史”、讲“党史”活动，促进“党史”教育进校园，打造“党史”少年说、“党史”暑期学堂等项目，让小朋友们一起来学习“党史”，讲述“党史”故事。
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自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。
党史学习教育总结汇报材料3篇篇14
自党史学习教育活动开展以来，xx市委办公室切实加强组织领导，根据市委书记xx在全市党史学习教育动员大会及市委办公室督查党支部20xx年度组织生活会上的指示要求，在全市率先研究制定《市委办公室开展党支部党史学习教育工作方案》，创新自选动作，建立“三个三”机制，以党支部为单位实施“三学联动”、开设“三个讲堂”、搭建“三个平台”，抓好以党支部为单位的党史学习，做到全体党员参与、全面得到提升，推动党史学习教育在各党支部走深走实，切实以党史学习教育引领党支部锻造成为坚强战斗堡垒。
一、实施“三学联动”
通过实施“三学联动”，坚持一级带一级，实现了所有党员党史学习教育全覆盖，加深了对党的历史的系统把握，明确了继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（一）加强领导带学。结合“领导干部领学带学督学”活动以及领导干部双重组织生活会制度，结合xx办公室党员领导干部参加组织关系所在党支部组织生活会的安排，相关领导到组织关系所在支部或挂点支部讲党课，在党史学习教育开展的每个阶段至少参加一次支部学习，为党员做学习辅导，与党员一同深入学习党史，充分发挥领头雁作用。x月x日下午，xx以普通党员身份参加市委办公室督查党支部组织生活会，与同志们一起学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，交流学习党史体会。x月x日上午，xx以普通党员身份，参加所在的xx办公室文电党支部组织生活会，与大家分享党史学习体会，带动支部党史学习教育扎实开展。
（二）加强党员互学。党支部结合“三会一课”、主题党日、党员政治生日等党的组织生活，每月开展一次专题党史学习教育交流会，积极引导党员交流学习体会，提升学习效果。开展党史学习教育专题组织生活会，组织党员谈学习情况，谈努力方向等，并通过开展优秀党员评选，引导党员坚定不移跟党走。充分利用办公室学习宣传阵地，设置党史学习教育宣传专栏，及时宣传最新党史学习教育资讯。在《xx简讯》开设“党史学习教育”专刊，择优刊发党员学习心得体会文章和党支部开展活动情况简报。目前，编印《xx简讯》党史学习教育专刊x期、x多份党史宣传相关资料，其中刊发学习教育情况简报x篇。
（三）加强个人自学。及时发放《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史书籍400多本，要求全体党员在学习中思考、在思考中提升，确保学深悟透、融会贯通。在粤政易建立党史学习教育领导小组群、支部书记群以及办公室在职党员群，每周推送一次党史学习教育内容和培训重点。要求毎名在职党员每周学习专题不少于1个，每月提交党史学习心得体会1篇以上。目前，x名在职党员累计学习专题x多个；收到党员学习心得体会x多篇；通过粤政易、微信群推送《党史百年·天天读》《党史百年回眸》《党史故事100讲大合集（54集）》等党史学习教育相关资料x多份，实现党员上网学习、在线培训、互动交流。
二、开设“三个讲堂”
通过开设“三个讲堂”，由专家学者、身边模范、支部书记结合自己的亲身经历，用朴实生动的语言讲述身边人、身边事，让党员干部对党史、对红色基因有更直观、更深刻的认识。
（一）开设专家讲堂。结合党史宣讲团巡回宣讲等活动，邀请专家学者、党校讲师、党史宣讲团成员等到支部讲党课，围绕百年党史进行专题宣讲；围绕学习习近平总书记重要讲话精神进行专题宣讲，帮助党员系统学习党史。
（二）开设模范讲堂。邀请老党员、老战士等到支部用亲身经历为年轻党员讲革命故事，学习革命精神，邀请劳动模范、先进工作者等做党史专题报告会或参加座谈会、恳谈会，近距离聆听他们的感人故事，教育引导青年党员做到知史爱党、知史爱国。目前，xx办公室已开展模范讲堂x场，分别于x月x日、x日邀请老战士xx与全国人大代表、市福利中心主任xx讲党史、讲先进事迹、分享工作生活体会，激励青年党员从模范身上汲取前行力量。
（三）开设书记讲堂。党支部书记为所在支部党员讲党史专题党课。以党支部书记带头讲、党支部委员引领党员学、党员带动群众学的形式，让每一位党员真正听得进、记得住、受教育、有提高。
三、搭建“三个平台”
通过搭建“三个平台”，可以达到思想再动员、认识再加深的效果，以比学赶帮、创先争优有效促进党员干部能力快速提升，切实将党史学习教育成效转化为工作实效。
（一）搭建思想交流平台。以支部党日活动为载体，组织支部党员参加党史知识竞赛、“党史微电影进支部”等内容丰富、形式活泼的活动，为党员搭建交流沟通、加深了解的平台，及时掌握党员思想动态，有效缓释压力、解决困难，增强党员的获得感、归属感。x月x日下午，组织全体党员干部到xx森林公园开展“不忘初心学党史牢记使命勇担当”主题活动，通过唱红歌、党史知识问答与团队拓展等活动，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）搭建能力提升平台。就近利用好我市红色资源开展党史学习教育，组织支部党员干部到电白严家祠、化州柑村等革命遗址遗迹、革命纪念馆参观瞻仰，传承红色基因，激发前行动力。以习近平总书记关于党史的重要论述及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等为重点开展考学活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。以党课为主体开展全方位、多层次的交流研讨，实行互动式交流，让青年党员更快熟悉业务、展现才干。
（三）搭建争先创优平台。按照新一轮基层党建三年行动计划的有关要求，深化星级支部内涵建设，进一步抓好党支部队伍建设、制度建设、阵地建设，强化支部的组织力和政治引领力，全力争创“五星级”党支部。组织党员开展“党日+革命传统教育”、“党日+志愿服务”、“党日+结对共建”等活动，深化主题党日形式。3月初，督查党支部党员在开展“xxx旅游公路（xx先行段）剩余征拆问题督导全线行”主题党日活动中，深入一线协调推进剩余2公里电力线路迁改、养护中心征拆等工作，努力为xx加快发展作贡献；以“三八”妇女节为契机，组织女干部职工到高州市开展“党日+乡村振兴调研”活动，在实地感受乡村振兴成果的同时，为乡村振兴建言献策。组织开展“我为群众办实事”活动。围绕事关人民群众切身利益的问题，深入基层开展调研，为精准解决热点难点重点民生问题掌握第一手资料。鼓励党员结合“双报到”、志愿服务等做法，围绕重点项目建设、创文巩卫、乡村振兴等中心工作，办好“民生微实事”。同时，开展党员“亮身份、亮职责”专项活动，为每位党员打造身份台牌，充分发挥党组织作用和党员的先锋模范作用，将党史学习成果转化为党员干部干实事、办实事、干成事的动力。
学习教育活动开展以来，围绕市级公共机构生活垃圾分类、城乡妇女“两癌”筛查工作、食品快递外卖行业管理等热点重点难点问题，深入基层开展专题调研x次，形成高质量调研报告x份；引导支部党员干部到包联社区参加创文巩卫等志愿活动近x人次；信息支部发挥党员的先锋模范作用，关注民生实事，推动解决网民关注的民生热点问题x多个；督查支部党员切实将学党史焕发出的高昂热情转化为为群众办实事好事的强大动力，推动办理群众反映问题的x多件，以实际行动践行初心使命。
党史学习教育总结汇报材料3篇篇15
自党史学习教育启动以来，xx县xx镇党委迅速响应、精心部署、挂图作战、积极行动，聚焦“三张图”，盘活各类资源，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”，提升思想感悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力，进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。
绘制一张“作战图”，高起点谋划
xx镇党委坚持从整体出发，一盘棋做谋划，做到党史学习教育有规划、有目标、有实干。方案规划到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新“六维度”工作法，以“看、说、听、读、写、行”为六大切入点，推出“学‘党史’·忆初心”系列，计划开展学史立志、知史追梦、颂史扬恩、践史修身、绘史承情五大活动。资源配送到位。镇党委充分整合各类丰富红色资源，推出党史学习教育“四张清单”，包含红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，供各支部进行自主选择，并及时为各支部及村党群服务点配送了《中国共产党历史》《中华人民共和国简史》等书籍，让党史学习教育可听可看可体验，为各基层党支部开展“党史”学习教育提供有力支撑和坚强保障。动员部署到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻点明学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传引导，迅速掀起开展学习“党史”的热潮。
细化一张“分类图”，高要求落实
为进一步强化分类指导，创新学习载体，满足不同群体实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推进措施，切实增强党史学习教育的针对性和有效性。线上线下齐发力。镇社区党群服务中心通过微信公众号推出“音为初心”系列音频党课，通过“党员讲党史故事”的方式，带领广大党员聆听党史，重温党魂，让线上平台成为学习教育的移动“资源库”。此外，由镇级青年党员骨干、区域化单位的老师等人员组成线下宣讲团，将精品“党史”课程及时推送到基层。分层分类同促进。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这个“关键少数”。同时以基层党支部书记培训班和党务工作者培训班为契机，通过“党史”专题讲座为基层“领头羊”打好学习基础。各基层党支部把学习“党史”融入到了全年组织生活计划中，并通过“送学上门”“远程督学”等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习帮助。同时充分利用党群服务阵地认真开展学“党史”主题党日，比如xx村党支部以党小组为单位组织党员“学知识、讲故事、谈感悟、亮行动”。此外，以“听讲座、谈体会、赛成效”的形式组织“两新”支部党员分片区开展联学活动，进一步激发“两新”支部活力，确保党史学习全覆盖。“党史”镇史相融合。结合本镇镇志编纂相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐一本书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放一个红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇的历史名人，将本镇的百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿于党史学习教育，引导党员在xx镇的百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张“实践图”，高标准推进
镇党委注重把党史学习教育与做好当前工作紧密结合起来，要求全镇党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动见成效，推动党史学习教育既要入脑入心，更要见言见行。用好历史经验。在我们党和国家的发展进程中，密切联系群众、全心全意为人民服务是一项宗旨，也是一份优秀的历史经验。在学好“党史”的同时，结合“大调研”等工作，要求党员领导干部把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，真心实意联系群众，及时回应群众关切，努力破解发展难点、民生痛点、治理堵点。基层党员结合“生态xx·先锋行动”和“花博先锋行动”等，密切党群关系，带头参与环境整治、矛盾化解、帮困助老、党史学习教育结对帮教等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党历来高度重视精神力量与精神建党，结合“七一”纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中找答案，从现实中找参照，积极推选在疫情防控工作和党委政府中心工作中涌现出的先进典型，不断传承发扬积极而上、敢于担当、无私奉献的精神力量。坚守历史使命。真正学好用好历史，就要激发党员们坚守时代使命的担当、情怀、责任、信念，要把学习成果用在当下，用在镇村xx发展中，不忘初心，永远奋斗。xx镇作为花博会门户小镇，当前“迎花博·治五棚”攻坚战至关重要。全镇党员都积极投入到了“五棚”整治工作中，敢为人先，勇挑重担，在带头拆除五棚、积极调解矛盾、做好环境卫生等工作中充分发挥了党员的先锋模范作用。