全团开展党史学习教育主题7篇
全团开展党史学习教育主题篇1
为贯彻落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，根据县委关于开展党史学习教育的工作要求，加强党员干部对党史学习的热情，形成学党史用党史的良好氛围，特制订党史学习教育活动实施方案，具体方案如下：
一、指导思想
开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合开展创先争优活动和创建学习型党组织活动，引导党员干部热爱党、热爱祖国。把思想统一到党的要求上来，认真解决思想上和工作中存在的突出问题，为我司的建设和快速发展提供坚强的组织保证。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：各科室负责人
领导小组设办公室，xx同志任办公室主任
三、充分认识党史学习教育活动的重要意义
开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使广大党员干部深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力，从党的优良传统和优良作风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良作风，提高领导水平和执政能力，建设高素质干部队伍，具有重要的现实意义。
四、掌握党史学习教育活动的基本要求
以学习中国共产党简明历史为主要内容，扎实开展党史学习教育活动。
（一）进一步坚定理想信念。要通过学习我党100年的奋斗历程特别是70多年执政和40年改革开放的伟大实践，从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，深刻理解坚持中国特色社会主义道路、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，不断增强党员干部高举一面旗帜、坚持一条道路和一个理论体系的自觉性与坚定性；
深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质，坚定不移地坚持党的路线方针政策，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展道路。
（二）进一步激发爱党爱国热情。要通过学习我党成立以来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革伟大胜利的辉煌历史，深刻理解中国共产党的
领导是历史的选择和人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活；
深刻理解中国共产党始终是带领人民不断开创事业发展新局面的坚强领导核心，教育党员干部倍加拥护党的领导，倍加珍惜党的领导，进一步激发爱党爱国热情，增强永远跟党走的自觉性与坚定性。
（三）进一步增强党的宗旨意识。要通过学习宣传我党在长期历史进程中，为中国最广大人民群众根本利益、为国家强盛和人民幸福、为中华民族伟大复兴无私奋斗的光辉实践，进一步增强党员干部的宗旨意识，教育广大党员干部时刻牢记立党为公、执政为民，坚持以人为本，坚持党的群众观点和群众路线，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，使党始终保持和人民群众的血肉联系，始终得到人民群众的支持和拥护。
（四）进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。要通过学习我党在长期的革命、建设、改革历史进程中形成的光荣传统和优良作风，教育全司党员干部和职工，在新的历史条件下进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。特别是要结合学习实践科学发展观，有针对性地进一步加强党史教育，引导广大干部牢固树立和大力弘扬密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献的优良传统和作风，引导党员干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，切实加强主观世界的改造，坚持讲党性、重品行、作表率，永葆共产党员的政治本色。
五、活动安排
从3月起，在部机关全体工作人员中长期开展以下系列教育活动。
（一）宣传、动员阶段宣传、动员阶段的主要工作有：建立领导小组，制定活动方案，营造活动氛围，作好动员部署等。
3月12日，召开一次部机关党史知识讲座，深入宣传100年来共产党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程。宣传新中国成立70多年来，特别是改革开放近40年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。
（二）党史教育实践活动落实阶段从3月20日起，各科室开展党史教育活动，组织开展优秀党员、青年榜样交流活动。
组织优秀党员、劳动模范做党史专题报告会、座谈会、恳谈会，近距离聆听优秀党员的感人故事。
组织党史影片进机关，讲述“双百人物”中的共产党员先进事迹等活动，宣传党的光荣历史，引导全体工作人员学习党史、了解党史，牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。充分利用每周一专题教育时间，集中进行党史教育。同时开展学党史感言征集和“写给党员的一封信”征文等活动。
开展红歌颂党恩等体验活动。引导机关干部编写、诵唱新歌谣、藏头诗，传唱红色经典歌曲。利用体验和参与式活动抒发对中国共产党的热爱之情。
实施踏寻党的足迹社会实践活动。积极组织部机关走进革命纪念遗址、革命传统教育基地，沿着先辈的足迹，进行一次新时期的党史“长征”体验活动，培养对党的情感，进一步坚定跟党走的信念，并把爱党、爱国的情怀转化为学习知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。
利用党员纳新及民主生活会等各种活动，组织对本次党史教育活动展示交流研讨会。以红歌献给党、主题演讲、党史电子报等形式集中进行展示，掀起主题教育实践活动的高潮。
六、工作要求
1.突出学习重点。在组织党员认真学习党史的基础上，重点学习党的纲领、党的宗旨、党员标准、党内生活准则及党风党纪等方面的内容，进一步深化党员对党的认识，强化学习、遵守、贯彻、维护党章的责任感和使命感。
2、深挖思想内涵，避免形式主义。结合实际，突出特色，紧紧围绕进一步加强党员思想道德建设，切实深化、拓展思想教育内容，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导党员干部既怀爱国之情，又树报国之志，避免流于形式。
3、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。充分利用宣传栏等宣传阵地，大力宣传中国共产党成立100年来特别是改革开放近40年来社会主义建设事业取得的伟大成就。要加强对活动开展的宣传报道，营造活动氛围，引领活动广泛深入地开展。
4、要坚持理论联系实际。紧密联系党员的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员的党章意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。
全团开展党史学习教育主题篇2
为做深做实党史学习教育，湖南省溆浦县委组织部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题主线，坚持下好“四步棋”，切实把党史学习教育与组工干部能力提升结合起来，在学习百年党史中鼓舞斗志、凝聚力量、启迪智慧，激发干事创业精气神，推动全县组织工作高质量发展。
下好深学细究“理论棋”，确保初心更坚。一是潜心自主学。引导部机关党员干部静下心来潜心自学，每天自行抽时间学习，每周五下午固定开展以组室为单位的自主学习交流，把学习融入日常、抓在经常。二是开展专题学习。部机关支部利用“三会一课”和主题党日分别围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个专题开展专题学习，做到每月一次，入脑入心，不走形式。三是开展专题宣讲。开展“学党史感党恩、听党话跟党走”微宣讲活动，邀请县委党史学习教育宣讲团成员为部机关党员上党课、讲党史。“七一”前后，由部领导上一次专题党课。
下好精心谋划“活动棋”，确保使命更牢。一是召开动员会议。专题研究部署党史学习教育工作，成立领导小组，制定工作方案，促使步调一致全面行动。二是重温入党誓词。组织组织系统全体党员到向警予纪念馆瞻仰革命先烈，聆听革命故事，重温入党誓词。三是开展寻访活动。重访警予故里，踏寻先辈足迹，深刻缅怀革命先烈，开展革命传统教育，接受革命精神洗礼，开展体验式党史学习教育。
下好推动落实“践行棋”，确保行动更实。以开展组织工作“年评季督月比周查”促实干活动为抓手，深入开展“我为群众办实事”实践活动，一是着力解决一批干部档案清淤、党员档案资料缺失等党员干部反映强烈的问题。二是要求部务会成员深入联系乡镇，加强工作督促指导，进村入户搞调研，找准群众急难愁盼问题，至少为群众办1件以上的实事。三是鼓励各组室或个人撰写学习理论征文，研究室必须撰写一篇，参加庆祝建党百年论文征集活动。
下好靶向把脉“成效棋”，确保学风更佳。一是召开专题民主生活会和组织生活会。党史学习教育结束前，部务会召开专题民主生活会，党支部召开一次专题组织生活会。让大家“红红脸”“出出汗”，分析学习落差，找准落实不力的思想根源。二是开展学习效果评价。召开党史学习教育总结会，分层分类对党员干部进行学习评价。让每位党员干部学出一份忠诚、学出一份担当，达到学党史要深、悟思想要精、学政策要透、办实事要好、开新局要快的学习效果。
全团开展党史学习教育主题篇3
习近平总书记强调：“与时俱进不要当口号喊，要真正落实到思想和行动上，不能做‘不知有汉，无论魏晋’的桃花源中人。”常言道：“不破不立。”开展党史学习教育应冲破坐井观天、按部就班和为学而学的“桃花源”，推进学习教育不断走深走实，真正使党员、干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程中见到新气象。
冲破坐井观天的“桃花源”，在精神境界上抢占新高地。百年党史波澜壮阔，有艰难困苦也有辉煌成就，有复杂曲折也有乘风破浪，有宝贵经验也有惨痛教训，发人深思、启人奋进。党史是最好的教科书，也是最好的营养剂，党员、干部要从党的历史经验和教训中汲取智慧力量、提升精神境界，必须跳出坐井观天的狭隘定式，深入、全面、系统地进行学习，尤其要带着信仰学、带着初心学、带着感情学、带着自信学，避免学习碎片化、情绪化；要坚持读原文、学原著、悟原理，不仅要知其然，更要知其所以然，力求学有所思、学有所悟、学有所得；要树立科学的党史观，精准把握党史的主题主线、本质主流，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，做到正本清源、固本培元，在回顾党史中激活“红色引擎”、在奋进征程中传承“红色基因”；要将学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相互贯通，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，切实补足精神之钙、赓续精神血脉、抢占精神高地，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，将对党忠诚刻入灵魂深处，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
冲破按部就班的“桃花源”，在方式方法上开创新路子。党史学习教育作为一项重大的政治任务，既要按照中央精神，坚持埋头拉车、做实规定动作，又要紧密结合实际，坚持抬头看路、创新自选动作，真正使其“新”起来、“活”起来、“火”起来。要突出以县处级以上领导干部为重点，通过党委（党组）理论中心组专题学习、专题读书班、领导宣讲、专家辅导、党支部“三会一课”和主题党日、业余自学等多种形式，以“关键少数”带动“绝大多数”，形成以上率下、层层跟进的良好学习风气；要区分不同行业和部门实际，根据不同群体党员、干部特点，将集中研学与个人自学相结合，既重视学习教育的时效性和针对性，又把握学习教育的灵活性和多样性，同时加大督促检查和分类指导力度，避免出现上冷下热的“温度差”，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心；要在发挥党校和新时代文明实践中心等主阵地作用的同时，充分运用好新媒体、新技术、新平台，加强对党史人物、党史故事、优秀党员家训家书的挖掘与阐释，大力开发微党课、网课，坚持线上线下齐发力，以优秀的文艺作品鼓舞人、以喜闻乐见的形式吸引人，使党史学习教育走“新”更走心；要注重发挥老战士、老党员、老同志等现身说教和革命遗址旧址、革命展览馆、博物馆、纪念馆、烈士陵园等潜移默化的影响教育作用，以激动人心的故事和富有温度的实物感染人、打动人。
冲破就学而学的“桃花源”，在知行合一上展现新作为。党史学习教育不是“交作业”式的一次“选修”课程，而是以知促行、知行合一的一次思想与实践淬炼历程，要注重在深学细悟的基础上着力提高“转化率”“变现率”，而不能简单地“看过就算翻篇”“感动就是收获”。要积极向党史寻经验、求规律、“讨方子”，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，切实把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，防止学习和工作“两张皮”；要善于从学习党史中提炼攻坚克难的法宝，始终胸怀“两个大局”，对“国之大者”心中有数，增强战略思维和系统思维，准确识变、科学应变、主动求变，将党史学习成果转化为想干事、能干事、干成事的实际行动，以“闯”的精神、“创”的劲头、“实”的作风，自觉将自身的奋斗目标、努力方向、前进动力同党的初心使命、中心任务、工作全局结合起来，做到想问题、作决策、干工作坚持从党的宗旨出发、从群众利益出发、从现实需要出发，特别是要树牢以人民为中心的发展思想，深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，持续发力、久久为功，在立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的大战大考中加强锤炼、展现作为。
全团开展党史学习教育主题篇4
“什么是党史?党史不是某一本书上的事件、年份和地址，而是一位位在我们身边的人立定志向后坚定不移，积跬步之所至。毛泽东的一张地图，邓小平的一件夹克，彭湃的一支歌……先人的奋斗拼搏不是高悬空中的明月，而是我们每个人都能够通过锤炼信念品质接过的火炬。理想锻造了坚定，坚定铸就了胆识，胆识成就了党的伟业，而这样的伟业需要我们不负先辈期望，接着书写。”
1.“百年已过，这盛世如你所愿”
党史学习开启的是一场大学生和前辈穿越时空的对话
陆秋羽的理解令人惊喜，年轻人已经认识到，党史不只是前辈们的故事，而是我们的来处。
3月23日，是党的一百岁生日倒计时一百天，大学生用各种时尚的方式拉开建党100年的庆祝活动。华东交通大学一百名学生用快闪录制了一段名为《五四曙光》的视频，他们自己的微信公众号报道中说，“百年已过，这盛世如你所愿，穿越时空，民族复兴的梦想，就要实现。”
“百年已过，这盛世如你所愿”是当下年轻人中很流行的一句话。网络上经常可以看到，当他们为前辈的故事感动，当他们为国家的强盛自豪，当他们看到今昔对比而感慨，往往就说出这句话。
那不是故事，而是过往。
知道来路，才知道你是谁；知道你是谁，才知道你要去往何处。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会的讲话中讲到，回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天所面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。
党史学习教育中央宣讲团成员、中央党史和文献研究院院长曲青山在宣讲团首场报告会上说：“学习党史不是为了学习而学习，学习党史是要从党的历史中汲取智慧和力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，从而统一全党的思想、意志、行动，凝聚全国各族人民磅礴的力量，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。”
老一辈的人都知道，如今的好日子不是从天上掉下来的，而是浴血奋战、艰苦奋斗而来的，但是对于00后的大学生们来讲，他们一出生就生活在相对富裕的环境中，不要说真正理解一百年前贫穷、落后、挨打、文盲、麻木这些词所代表的悲惨，就连上世纪80年代的事情也已经遥远而陌生。这波澜壮阔的一百年历史，要如何学习，才能真正学懂?
2.榜样，你好
大学生怎样读好党史这本厚重的书
“19岁的毛泽东在长沙市定王台湖南省图书馆第一次看到世界地图，没有在上面找到自己的家乡韶山。”中南大学第十届全国高校辅导员年度人物袁世平在长沙市定王台娓娓道来毛泽东求学时期的一个小故事——《一张地图立志向》，这是党史教育系列短视频《榜样，你好！》的第一讲。由陕西高校网络思想政治工作中心牵头发起，100名全国高校思想政治工作中青年骨干、全国网络教育名师、最美辅导员、高校辅导员年度人物等共同组建的大学生党史学习教育工作室，围绕“理想信念、奋斗历程、重要贡献”等角度，推出的短视频《榜样，你好！》讲述党史人物故事与自身感悟，受到了学生的热烈关注，前五期主平台点击量接近10万次，全国已有50多个思政公众号专题转载。
大连海洋大学应用技术学院土木专业的李维铎说：“准时观看《榜样，你好！》已经成了一种习惯，原来党史也可以这么有趣，他们的故事激发起我心底深深的共鸣。”
南京师范大学“南师听海”思政教育工作室推出一个“四史日历图册”，每日介绍一个“四史”人物的故事，由该校思政教师沈晓海带几个同学制作完成。沈晓海介绍，“图册自2021年1月1日开始每日通过网络发布，每日直接覆盖人数超过一万人，好几所学校在征得同意后对图册内容进行转发或改编，整个作品也得到了全校师生的认可和支持。”
复旦大学推出“光华·党员说”系列视频，展现新时代复旦共产党员的风貌，把党史学习和身边的人物相结合。
清华大学图书馆推出甄选书单特别版，设置了专题书架，选取中共党史有关的书籍200余种，特别推荐10种邀请同学们一同重温党的历史。
北京大学推出系列文章回顾百年前北大在马克思主义传播和中国共产党创建中的历史贡献和故事。
全国多家高校网上重走长征路，学生的各种视频、微电影、建党百年读书沙龙、党史知识竞赛……将党史学习和庆祝活动融合在一起火热开启。
读书之外，几乎所有学习方式有一个共同的关键词：新媒体。
“5G、大数据、人工智能等新技术重塑网络空间，已经成为深化高校思想政治工作的最大增量，为网络思政模式创新提供了广阔的空间，也为开展党史学习教育积蓄了强大的革新动力。”陕西科技大学学工部副部长、《榜样，你好！》策划制作负责人之一李萌说，“网络学党史，不是用互联网上党史课的简单叠加，而是对于现实话语体系、组织模式进行重构，生发出契合青年接受特点和行为表达方式的话语语境。要紧扣学生成长成才的现实需求，比如，青年学生习惯于碎片化的接受方式，就要在内容选题上把握主题主线，分层分类设置引导内容，做到形散而神不散。鼓励青年学生以自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式发出爱党的声音。”
3.一代人有一代人的长征
大学生如何从前辈们的故事中汲取精神力量
百年已过，苦难深重的中国已经站起来、富起来，现在我们要强起来。面对不同的现实，大学生怎样从前辈们的故事中汲取到精神力量?
西安电子科技大学马克思主义学院党委书记夏永林说：“大学生党史教育主要不是为了历史知识，和全党党史教育的要求是一致的，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。大学生党史教育要注意避免偏差，有不少教育内容更加注重历史的细节。关键还是要让大学生深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在第二个百年奋斗目标的新征程中建功立业。”
“那兔”的爆红和流行就可以看出，大学生对中国共产党的认识和感情其实比“思政课焦虑”所担心的状况要深，问题在于，他们往往觉得那是前辈们的故事，是英雄的传说，回到自身现实生活，则是另一番情景。如果学习党史，只停留在故事、感动、党史知识，而不能落脚为“力行”，何谈赓续共产党人的精神血脉?
王阳明说：“知是行之主意，行是知之功夫。知是行之始，行是知之成。”
知与行，行是关键，要力行，就要有当下。
“一是在史论结合上讲透理论之道。二是在纵横比较中讲深自信之基。三是在赓续传统中讲活精神之源。四是在生动实践中讲出未来之问。”教育部部长陈宝说，要善于运用历史变焦镜、思想透视镜、时代反光镜，用好用活百年党史这部最厚重的教科书。
一代人有一代人的长征。
两个百年的历史交汇点，风云激荡的世界百年未有之大变局，年轻人的长征已经开始。
全团开展党史学习教育主题篇5
习近平总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。全体党员要以党史学习教育为契机，给自己来一场“政治体检”，不断提升政治“三力”。
读“视力表”，看看明辨是非的视力是否良好。当今世界正面临百年未有之大变局，我国发展改革稳定任务艰巨。面对纷繁复杂的国内国际形势，更要保持战略定力、坚定政治立场、善于去伪存真。要从党的历史中汲取养分、总结经验、涵养智慧。对身边人的不当言论要敢于批评，对工作中遇到的不良风气要勇于斗争，练就明辨是非的“火眼金睛”，打造邪不能侵的“钢筋铁骨”。
要“验验血”，看看干事创业的血液是否火热。从石库门到复兴门，从兴业路到复兴路，党的百年历程是艰苦奋斗的历程，是乘风破浪的历程，是干事创业的历程。党员要强化斗争意识、振奋斗争精神、提高斗争本领，永葆披荆斩棘、攻坚克难的进取心。要以实干的行动，做好苦干的打算，用好巧干的方法，吹响奋斗的“集结号”，打好发展的“关键仗”。
做“心电图”，看看为民初心的跳动是否有力。党的初心使命是全党的奋斗目标和动力源泉。中国共产党自创立开始，无论是抗击侵略者还是打败反动派、建立新中国还是改革开放，再到十八大以来取得的历史性成就、发生的历史性变革，无一不是为了人民福祉，无一不是为了民族复兴，初心始终如磐，使命永远在肩。只要心脏是为人民而动，人民就会还以支持和信任。
用“体检单”，看看未来工作的实效如何保证。平常去医院体检，发现了问题就要及时医治，经历“政治体检”后也要因病施治、对症下药。对于工作干劲减退、拼搏意识减弱、斗争能力欠缺的党员，要用焦裕禄、谷文昌、廖俊波等优秀党员夙夜在公的情怀去感染、服务为民的意识去激励、实事求是的作风去启发，让其知道工作是为了谁、要依靠谁，知道工作怎么干才对、怎么干才能干好。
全团开展党史学习教育主题篇6
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》部署“我为群众办实事”实践活动。学史力行，作为基层党员干部，站在服务群众的“最后一公里”处，要从党史学习教育中获取“我为群众办实事”的方法，用好“找”“知”“到”，切实为群众解难题、办实事。
“知”党员初心使命，明办实事之心。共产党自成立以来，便把“全心全意为人民服务”作为党的宗旨，始终把人民群众放在最高位置，始终为了人民群众利益和幸福艰苦奋斗，产生了“半条棉被”“焦裕禄勤政为民”等感人至深的故事，催人泪下。党员干部要从百年党史中汲取信仰，践行“江山就是人民，人民就是江山”的初心使命，想群众之所想，急群众之所急。要从最困难的群体入手，从最突出的问题着眼，从最具体的工作抓起，把同群众生活息息相关的就业、社保、环保、社会治安等民生大事放在心上、扛在肩上，把每一项好政策落到实处。
“到”基层调查研究，行办实事之法。毛主席在《反对本本主义》一文中提出：“没有调查就没有发言权，要理论联系实际，坚持从实际出发。”回顾党的发展历程可以清楚看到，重视调查研究是党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝。党员干部要用好用足这个传家宝，把“调查研究”贯穿于基层工作的全过程，做泥腿子干部，走到群众中去，让群众多说话，听取群众意见，摸清群众的疾苦呼声，了解事情的困难程度，掌握全面、真实、丰富的第一手材料。在此基础上，要对群众的意见进行研究和分析，去伪存真、由此及彼、由表及里地思考，透过现象找到满足群众期望，切实可行的正确方法，给群众满意的答复。
“找”伙伴团结协作，强办实事之力。习近平总书记强调，“一个手掌，摊开是多个指头；握紧就是一个拳头；只有靠‘众人拾柴’和‘三个臭皮匠’之力，工作才能做好。”基层工作纷繁复杂，群众诉求涉及面广，光靠个人的能力是有限的，必须把一切力量都团结起来，才能产生“1+1>2”的效果。党员干部要团结身边的同事，搞好班子团结，取长补短，互相支持，互相帮助，共同为群众排忧解难。要团结辖区单位、企业，充分调动城市基层党组织，最大限度整合辖区党建资源，做到资源共享、优势互补、共驻共建，促进群众诉求得到及时有效的解决，达到事半功倍的效果。
群众利益无小事，一枝一叶总关情。党员干部要用心用情用力为群众办实事，以高效行动持续增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
全团开展党史学习教育主题篇7
为深入贯彻落实重要讲话精神，按照《XX<的实施方案〉的通知》，党组决定组织开展党史学习教育（以下简称“党史”），具体实施方案如下。
一、总体要求
（一）重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
（二）指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
（三）目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
（一）明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
（二）把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
（三）丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
（一）落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
（三）强化统筹协调
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。