组织胚胎学是医学院校的必修基础课程，学习质量的好坏影响后续课程(生理学、病理学等)的学习。实验教学是整个教学的重要一环，是理论联系实际，培养学生专业素质的重要途径，在学生能力培养和综合素质提高方面具有独特作用。由于本学科显微形态学科的自身特点，实验课主要是在显微镜下观察细胞、组织、器官的形态结构，实验报告就是描述镜下的微观结构。对于形态描述最直观有效、最基本的方法就是绘图。它能准确、形象、生动地记载细胞、组织、器官的结构和特征，具有文字记录无法替代的作用，是学习组织学应该掌握的实验技能技巧之一。