党员教师科学发展观个人剖析材料

  一、科学发展观活动学习情况及体会

  按照我校统一部署,通过集中学习、自学、研讨等活动,知道了科学发展观第一要意是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。并进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“三查三看”标准认真进行了自查。作为一名年长的老党员老教师,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性呢?通过深入学习,我发现了自己的缺点和不足,现做以下总结,以便自己在今后的工作中做得更好。

  二、存在问题

  1、学习意识不够强。

  作为一名年长的老党员老教师,思想上还存在着一些较懒的被动学习的习惯,有时不自觉地总认为自己忙于事务性的工作,学习时间比较少,有时对学习是“走过场”,停于形式,敷衍了事,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  2、宗旨观念不够牢固。

  我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时或身体不适时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

  3、业务知识不够钻研。

  对待学生工作这一块比较主动、积极;
但对于自己学习这方面,对业务知识的掌握不够重视,特别是教科研这一块,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再做,对问题采取逃避的方法,教科研这一块缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

  三、努力方向

  本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。努力学习提高业务知识,要在科学发展观的指引下,围绕教育教学工作,力求教学创新,使学生得到全面发展,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。