浅谈新闻宣传10篇

浅谈新闻宣传10篇

浅谈新闻宣传篇1

  2020年度,在上级部门的领导和指导下,我校的新闻宣传工作以“科学发展观重要思想”为指导,以“内聚合力、外塑形象”为指导原则,以提升和加强内外宣传工作为突破口,紧紧围绕创建教育现代化这个中心工作,加强教育宣传队伍的培训工作,进一步调动校级通讯员宣传报道的积极性。充分发挥各级各类新闻媒体和学校自身网站的作用,多角度,多层次的开展内、外宣传工作,开创了我校新闻宣传工作的新局面。据统计,我校共有三十余篇报道刊发国家、盛市级刊物《中国教育报》、《湖北日报》、《长江日报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》、《楚天金报》、《武汉特教》、《武汉残疾人》等上。其中,有以《吴玺劳:新洲特校的“三元校长”》为题的关于特校校长吴玺劳勤政廉洁、身先士卒的事迹报道、有关于聋人教师李磊身残志坚、恪尽职守的《失聪大学生李磊一人身兼特教学校“四大员”》的人物报道、有关注办学特色的《新洲重度残疾儿童享受“送教上门”》、《一个孩子的开学典礼》、《市残联高度肯定新洲“送教上门”》、《特教老师送教上门》 等报道,还有展现对外交流的《新加坡大学生关爱新洲残疾儿童》的报道 ,还有盛市、区电视台视频新闻6篇。一系列报道充分展示我校广大干部职工爱岗敬业、默默奉献的精神风貌 ,展现了我校与时俱进、开拓创新的办学理念,为加快我校特色发展和提高社会知名度提供了强有力的思想保证、精神动力和舆-论支持。为进一步宣传我校的办学特色和办学成果创造了良好的舆-论氛围。

  我们的主要做法是:

  一、深化认识,加强组织领导,营造良好报道环境

  宣传工作能否抓出成效,取决于单位领导的认识和重视程度。为保证我校宣传报道工作目标的完成,学校成立了由校长任组长,办公室主任具体负责,四名校级通讯员为主要成员的校宣传报道小组,制定了宣传报道工作制度,在财力、物力上给予大力支持,配备了电脑、打印机、照相机等设备,为搞好宣传报道工作提供了良好的硬件环境。

  二、制定措施,加强新闻宣传。

  一是制定《信息宣传制度》,其中包括座谈制度、日常业务工作宣传流程、会议及活动宣传流程、媒体联络流程、奖惩制度等,为今后的新闻宣传工作有了一个明确的规定。二是继续加强对外宣传力度,通过召开信息工作会议对重点、难点、有价值新闻进行挖掘和再加工,使之具有深度和广度,提高被媒体采用率。三是加大业务技能培训力度和跟进考核制度在请专家到我校进行写作知识的专业培训后,对参加考核人员进行考核,对培训内容进行梳理和总结,巩固培训成果。四是对校内宣传资料进行更新及深化对已有宣传材料进行更新和在加工,必要时采取新的形势和手段进行宣传。五是对外也制定了相应的沟通机制和策略

  三、培养骨干,发挥带动作用,加强宣传报道队伍建设

  1、加强教育宣传领头羊建设。为加大宣传力度,保证宣传质量,我校安排办公室主任具体负责宣传报道工作,推荐她多次参加区宣传报道员培训活动。根据上级要求制定了学校宣传工作年度目标,要求每月在区级以上媒体发表稿件不少于5篇,保证了我校宣传工作的稳步开展。

  2、不断加强通讯员队伍建设。我们从学校教师中按学科选取4名有一定的文字功底、懂得摄影技术和电脑技术的老师,聘请了他们为兼职通讯员并颁发了聘书。定期开展通讯员培训活动,提高通讯员写稿水平,要求他们及时向上级媒体投稿。全校5名宣传骨干,积极投身到新闻宣传工作之中,克服各种困难,牺牲休息时间,坚持不懈地写稿、发稿,每年所发表的信息稿件占单位发稿总量的90%以上,为学校新闻宣传工作上台阶发挥了骨干带动作用。

  四、突出重点,增强宣传实效,多渠道、全方位挖掘新闻线索

  1、结合学校工作安排和重大活动,主动在媒体上报道。今年,尤其是第一学期我校举行的重大活动较多,不断有省市级领导专家莅临我校指导工作。2月9日,春节前夕,区纪委书记耿洪山一行受区委书记张-林委托到区特校开展调研工作并看望全体教职工;教师节前夕,区委宣传部长易金莲一行来校慰问全体教师;09年3月,湖北经济学院来校设立“爱心基地”并举行挂牌仪式,聋人教师李磊受武汉市人民政府表彰,被评为“武汉市优秀技术能手”并获勋章一枚,11月6日,学校开展以“迎特奥,展雄姿”为主题校首届运动会,邀请区教育局领导来我校参加开幕式,学校宣传组及时向《武汉特教》、区教育局《教育简报》等刊物投稿,取得了良好的社会效应;

  2、结合重要节日和主题宣传日,开展丰富多彩的活动,与新闻媒体进行沟通和联系。如结合助残日,开展“庆祝第十九个全国助残日暨新洲区‘送教上门’揭牌仪式”助残日庆祝活动;结合学雷锋纪念日,开展“雷锋精神特校行”的活动;结合新中国成立60周年,开展“祖国在我心中”书法、绘画等比赛活动。只要学校有大活动,我们都能在第一时间,尽己所能和新闻媒体联系,及时报道,大大提高新闻的时效性。通过平时大量踏实细致的宣传工作,进一步提升学校在社会上的满意度。

  五、创新机制,激发工作动力,建立目标责任制,加大考核力度。

  我校把宣传报道工作同学校其他工作一起纳入了目标管理,制定了宣传报道上报、评比制度。统计宣传报道人员上报及采用稿件数,并坚持半年一通报,一年一考核。通过激励措施,有效地激发了各校抓宣传报道工作的积极性。2020年1-12月我校在各级媒体上共报道三十余次,平均不到一个月就有两到三篇新闻见诸于媒体。新闻密度之大,新闻范围之广,都达到了一个新的高度。

  一年来,我校宣传工作取得了长足进步,及时有效地把我校教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界,树立了良好的外部形象,提高了学校的满意度。在新的一年里,我们将认真总结经验,进一步强化措施,持续不懈地把学校新闻宣传工作推向深入,为学校和-谐发展营造更加有利的环境。

浅谈新闻宣传篇2

  5月8日清晨,xx雨后,晴空如洗。在教育局六楼视频会议室内,上百名来自各学校的通讯员及编辑欢聚一堂,在这里召开xx县20xx年教育宣传工作表彰暨培训会议。

  此次会议,每年举办一次。目的是鼓励广大通讯员积极撰稿,加大教育宣传力度,为各级领导了解情况、指导工作、开展决策发挥重要作用,也为xx县的教育改革与发展营造良好的舆论氛围,充分展示xx教育积极健康、昂扬向上、团结奋进的良好形象,为推进全县健康、快速、均衡发展做出的积极贡献。

  这样的会议,我在20xx年参加过一次。会议模式曾相识,内容面貌换新顔。会议室布置得庄严条理,彰显了教育局领导的重视程度;清香的热茶替代了冰凉的白开水,给人一股温馨如家之感;聆听了教育局党组副书记刘上前对20xx年教育宣传工作总结及部署20xx年宣传工作要点的讲话后,我对xx县教育系统的广大通讯员的钦佩之情油然而生。

  xx县教育系统的宣传工作全面开花,硕果累累。各大媒体采用的稿件数量逐年攀升,稿件质量精益求精,通讯员队伍不断壮大,宣传机制不断完善。

  xx副书记还就自己对稿件的采写谈了个人的体会:写稿应掌握国家的大政方针,结合xx县教育局的重点工作思路去采稿组稿,积极提高撰写热情,对人物事件本身进行深入挖掘,广度开掘,尽量达到精益求精的程度,还要掌握一定的摄影技术,多发图文并茂的新闻稿件。聆听了xx县教育系统宣传工作的先进单位代表和两位“十佳通讯员”的经验介绍,让我受益匪浅。她们的敬业精神,采写技巧及个人经历让我自叹不如。特别是聆听了《玉林日报》资深编辑刘力老师和《玉林市教育信息网》编辑甘贞贞老师所作的对新闻采写的知识讲座,我真有“听君一席话,胜读十年书”的感觉。他们从新闻的要求、发现、选材、采访、组稿、投稿等几大方面给与会的广大通讯员进行了专业阐述。刘力老师结合自身的工作实践,深入浅出,事例论举,举重若轻,风格清新,态度平易,引起了大家的高度共鸣。甘贞贞老师就一句从未谋面到现在的真人现身,一下子就拉近了彼此间的距离,言语风趣幽默,增添了整个会场的和谐氛围。

  xx老师还就《xx教育信息网》、《xx教育科研网》、《广西xx语文在线》三大网站的撰稿投搞进行了详细的阐述,指出了通讯员们在撰稿时常犯的错误并进行了纠正。xx老师的敬业精神,笔耕不辍,乐于善于教研的"工作作风令我深受感动,影响深远。“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”正是他为xx的教育事业热心奉献的真实写照。

  最后,xx县宣传部副部长xx高度肯定了xx县教育系统在宣传xx的教育方面做出的贡献。他在肯定成绩的同时,不忘勉励广大的通讯员要注重学习,提高自身素养,多从正面宣传,把眼光放长,在一定的高度上去弘扬主旋律,多与媒体的记者、编辑沟通,融洽感情,提高撰写能力。

  结识新同仁,不忘老同行。此次教育宣传工作表彰暨培训会议,广大通讯员开拓了眼界,结识了朋友,增长了见识。我坚信,xx教育的宣传事业,有各级领导的关心支持,有各大媒体编辑的热心相助,有广大通讯员的共同努力,一定能够香飘四溢,慕客如潮。

浅谈新闻宣传篇3

  xx市委史志室:推动党史学习教育扎实有序

  xx市委党史和地方志研究室深入学习习近平总书记重要讲话精神,贯彻落实党中央和省委、市委党史学习教育工作部署,坚持主动作为,发挥职能优势,切实担责,积极为全市党史学习教育提供服务,推动党史学习教育扎实有序开展。

  市委党史和地方志研究室成立了室党史学习教育领导小组及办公室,第一时间召开动员大会,对党史学习教育进行动员部署。会议强调,全室干部职工要旗帜鲜明讲政治,学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想;要立足守正创新,聚焦主责主业,发挥党史部门专业和资源优势,积极助力全市党史学习教育开展。

  编撰出版一批党史学习资料。为全市党员干部党史学习教育提供xx地方党史辅导读物,《xx党史重要人物》《中国共产党xx百年大事记(1921——2021)》《红色xx》《新时代新xx》等即将出版。王步文、陈乔年、陈延年、杨兆成等一批xx党史重要人物、党史重大事件和重要革命遗址系列抖音视频正在制作之中。

  组织室党史宣讲团开展宣讲。积极主动作为、自觉融入大局,依托丰富的xx红色资源,广泛开展形式多样的党史宣讲活动,积极服务全市党史学习教育。到市政协、市委巡察办、市委党校、市妇联、市民政局、市应急管理局、市直机关事务管理中心、市退役军人事务局、市立医院等10多家市直部门和学校企业宣讲,助推党员干部职工铸信仰、知荣辱、明方向,深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,从百年传奇中感悟红色基因、吸取精神力量。

  开展党史学习教育宣传报道。配合省军区完成“皖美追寻”xx片红色资源挖掘活动和省广播电视台拍摄 “信仰的力量”专题片任务。接受媒体采访介绍宣传xx省第一个城市党支部历史并宣传报道《奋斗百年路,启航新征程——革命的曙光从这里升起》。充分运用xx党史方志网等平台,设立党史学习教育专栏,深入宣传中央、省委和市委的决策部署、党史学习教育的重大意义,宣传普及xx党史文化、革命文化、红色文化,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

  积极赠送党史方志书籍。为配合全市党史学习教育,让全市党员干部更深度了解xx地方党史,市委党史和地方志研究室在xx协同办公平台发出通知,向有关单位赠送 《中国共产党xx地方史》(一、二卷)《红色xx—教育读本》《日志》《光辉历程—中国共产党xx市历次代表大会资料汇编》《xx市革命遗址通览1—4》等xx地方党史相关书籍。目前全市76个单位已领取800多册史志书籍。

  利用红色资源讲好党史故事。近年来,市委组织部、市委史志室分两批命名中共xx支部成立会议旧址等27处党史遗址遗迹和纪念场馆作为xx市党史教育基地。目前该室正在编印《xx市党史教育基地巡礼》宣传册,为党史学习教育提供指导。这些xx市党史教育基地,成为全市党员干部、人民群众和青少年爱国主义教育的重要阵地,在传承红色基因、弘扬革命精神,培育社会主义核心价值观等方面发挥着极其重要的作用。目前,市总工会、团市委组织号召全市职工、青少年参观xx党史教育基地,接受红色教育。

  谋划纪念建党百年系列活动。积极筹办xx市庆祝中国共产党成立100周年地方党史图片展和《为了民族的复兴——陈延年、陈乔年革命事迹展》等;组织干部职工积极撰写理论研究文章,参与xx省庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会、第二届红色文化暨大别山精神研讨会。参与xx市党史学习教育宣讲团,进一步推动党史“六进”,多元化、多层次宣讲xx地方百年党的历史,传播红色文化,传承红色基因,形成红色宣传浪潮。

浅谈新闻宣传篇4

  为期三天的井矿集团新闻宣传工作培训班结束了,我感到紧张而又充实,受益匪浅,意犹未尽。

  在这次培训中,王学新老师的精彩授课让我印象深刻。他不仅传授了公文写作技巧,更传授了为人处事之道,使我领悟到秘书工作不只体现在公文写作能力,更体现在办事能力。公文写作是每一位工作在办公室岗位人员所应具备的基本技能,可以毫不夸张的讲,如果在办公室工作不会公文写作,就好比人不能健康行走一般。使我深刻地体会到公文在企业改革发展过程中所占具的不可取代和不可或缺的地位和作用,同时也让我体会到作为一名办公室人员的责任感、使命感、紧迫感和光荣感,更坚定了干好文秘工作的决心和信心。

  王老师利用两天时间,深入浅出,生动形象的讲授了9种正式公文和10种非正式公文写作及38个案例,可以说是内容详实,引经据典,对日常公文写作具有很强的指导性、示范性、实践性,让我收获了许多非常有用、非常实用的写作技巧。但我想如何熟练使用这些技巧,如何写好公文,没有什么捷径。只有通过不断的学习和实践,不厌其烦的修改和提炼,不达目的不罢休的劲头才行;只有注意收集和整理日常工作中的各种资料,做到心中有数,有备无患才行;只有对领导意图做到正确理解和准确把握,与领导步调保持一致才行;只有站位高,眼光远,胸怀全局才行;只有多下基层,深入一线,掌握第一手资料才行;只有沉下心,伏下身,不畏寂寞,潜心写作才行。

  我深知文学修炼非一日之功,像王老师那样渊博的学识一定是在长年的工作和生活当中积累而来。他虽然年过花甲,依然笔耕不辍,让我不由得要学习他治学严谨的学者风范,敏而好学的学习态度,求真务实的工作作风,谨小慎微的处事风格,苦中作乐的乐观精神,在工作中找寻乐趣,在工作中提升能力,在工作中实现自我。正像海玮部长所说“不要被文字所奴役,要学会驾驭文字”。

  培训班的最后一天,学习了新闻写作知识和摄影技巧,强调了如何增强新闻敏感性,如何把握新闻价值,如何练就一双慧眼。我认为新闻写作和摄影技巧同公文写作一样,只有实践才能熟悉,只有用心才能掌握,不要怕失败,万事开头难。在失败中学习积累经验,不断完善自我,练就一双慧眼,才能发现身边的新闻,才能发现有意义的画面,才能用文字和影像记录我们身边的事情。在今后的工作和生活中,我决心要努力实践写作和摄影技巧,提升工作能力,增强自身素质,使工作和学习相辅相成,相互促进,养成良好的学习习惯,终身为之受益。

浅谈新闻宣传篇5

  xx县华阳镇:“四度”精准发力推进党史学习教育有力有序有效

  连日以来,xx县华阳镇围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总体目标,坚持超前谋划、精心组织、从严督导,立足华阳实际有力推进、走深走实,让党史学习教育更有广度、更有热度、更有力度、更有态度,推进党史学习教育有力有序有效开展。

  “送学上门”,学习教育更有广度。针对行动不便党员,各基层党组织扎实开展“送学上门”活动,打通基层党史学习教育“最后一公里”,确保每一名党员“不缺课”“不失学”。凤灵社区党委下属7个网格支部开展给年老体弱党员送“红色书包”、讲“红色故事”、学“红色历史”,做到面向全体党员“全覆盖”,在社区第二网格支部,支委胡宏高将学习资料送给老党员姜洪涛,并向其介绍习近平《论中国共产党历史》的主要内容,新老党员学习交流中,红色基因不断延续;杨柳社区党委走进百姓医药公司党支部开展读书会,集体学习,分享感悟,非公企业党支部学习有声有色。4月,华阳镇各党组织共开展“送学上门”活动219次,1784人次参与学习。

  “指尖微学堂”,学习教育更有热度。在扎实推进党史学习教育中,华阳镇积极打造“指尖微学堂”,让党史学习教育从指尖走到心间。“党史学习教育在华阳”微视频在文明xx登载转发,来苏社区“党史学习快问快答”微视频被xx县融媒体中心大力宣传,华阳镇微信公众号“党史学习教育”专栏成为流动党员党史学习主要平台,“一线党员干部谈党史心得”专栏更是展示了华阳党员干部从学习中汲取力量与智慧、立足岗位xx华阳发展的感悟与思考。

  “红星”宣讲,学习教育更有力度。成立了一支由党员干部为主、多领域人员参与的宣讲团,开展党史学习教育进社区、进企业、进村庄“三进”活动。4月25日,华阳镇举办“举旗帜·送理论·讲党史”建党百年理论微宣讲暨“红星”宣讲团党史宣讲活动启动仪式,比赛精彩纷呈、选手各展风采,宣讲成效明显。获奖选手组建华阳镇“红星”宣讲团,进一步丰富宣讲内容、充实宣讲力量。目前,各村(社区)党组织开展了党史宣讲14场,吸引了532人次参与学习。

  督查指导,党史学习更有态度。4月26-28日,镇党委、纪委对9个村(社区)党组织党史学习教育开展工作情况进行督查。督查组分两组,分别通过实地查看、查阅资料、询问了解等方式,对各党组织党史学习教育动员部署、学习进度、氛围营造和落实工作提示单等情况进行了全面督查,现场对检查出的问题提出整改要求。通过督查指导,进一步提升各党组织党史学习教育实效。

浅谈新闻宣传篇6

  xx县市场监管局:“三注重三到位”扎实推进党史学习教育深入开展

  自党史学习教育开展以来,xx县市场监管局将党史学习教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来,与统筹经济社会发展和疫情防控结合起来,立足市场监管职能,做到“早部署、快行动、紧结合”。通过学习教育,引导全局党员干部在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。

  注重提前谋划,部署到位。成立由局主要领导担任组长的党史学习教育领导小组,领导小组下设办公室,设在局党建办,负责办公室日常业务工作,确保党史学习教育扎实推动。制定印发《关于开展党史学习教育的实施方案》《党史学习教育学习计划安排表》《党史学习教育读书班实施方案》等,为全局党史学习教育开展奠定基础。县委党史学习教育动员会议之后,局党组及时研究,迅速召开全局党史学习教育动员部署会,先后召开3次党组会议研究部署党史学习教育工作和开展集体学习。建立党组成员(党建指导员)联系制度,党组成员(党建指导员)统筹兼顾,深入各自联系支部和市场监管所,督促指导党史学习教育工作,及时发现和研究解决突出问题,确保全局党史学习教育同推进、同落实。同时制定印发《开展党史学习教育工作督查的通知》按时对各部门、各支部党史学习教育工作开展情况进行督查。注重学用结合,聚焦市场监管主责主业,深入开展“我为群众办实事”实践活动,创新党史学习教育载体,激发工作活力,确保了党史学习教育取得实实在在成效。

  注重营造氛围,保障到位。强化阵地xx,在办公楼楼道两侧和局机关大厅制作大型宣传展板4块,重点突出“政策宣传、红色精神、光辉历程、党的理论”等,为党员干部开展党史学习提供阵地。保障学习资料,为全局干部职工统一购置配发《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等必学书籍及定制的笔记本,确保人手一套,满足日常学习需要。开辟专题专栏,在“xx市场监管”微信公众号开办“党史学习教育”专栏、“我为群众办实事”专栏,每个工作日推送工作开展情况或学习内容。同时,发挥职能优势,动员市场主体利用LED屏滚动播放党史学习教育宣传标语,营造全民参与的浓厚氛围。

  注重学习方式,成效到位。科学制定党史学习教育学习计划,内容涵盖《论中国共产党历史》等必学书目及《中华人民共和国简史》等重要参考材料,进一步推动党史学习教育走深走实。推行“专题辅导学、集中统一学、研讨深入学”“三学”模式,确保党史学习入脑入心。截至目前,结合读书班、党组理论学习中心组会议、支部“三会一课”等开展专题辅导1次,集中学习20余次,交流研讨1次,进一步深化了学习效果。以党支部为单位,开展党史学习教育知识测试,集中检验党员干部对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等有关知识的掌握情况和学习成果,达到“以考促学、以学促用”的目的。

浅谈新闻宣传篇7

  为进一步加强和改进意识形态工作,落实党管意识形态原则,明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任,根据《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》《县贯彻落实党委(党组)意识形态工作责任制细化方案》《县贯彻落实党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则》《县贯彻落实党委(党组)网络安全工作责任制实施方案》的通知,结合实际,制定本方案。

  一、加强领导,切实将意识形态工作落到实处

  (一)明确分工,进一步增强做好意识形态工作的自觉性和主动性。

  按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则,卫健局领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。书记是第一责任人,带头抓意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,带头批评错误观点和错误倾向,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管领导是直接责任人,协助书记抓好统筹协调指导工作。

  其他成员按照“一岗双责”的要求,对职责范围内的意识形态工作负领导责任。把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容,纳入重要议事日程,纳入党建责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理,与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合,同部署、同落实、同检查、同考核。把意识形态工作情况列入领导班子民主生活会、干部考核、述职述廉的重要内容。

  (二)建立意识形态工作情况上报通报制度。

  每半年向上级党组织专题汇报一次意识形态工作,重大突发事件随时报告。每年至少两次专题研究意识形态工作,及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见,定期通报意识形态领域情况,重大情况随时通报。

  二、加强学习,强化意识形态阵地建设

  (一)加强理论武装和理论建设工作。

  把学习贯彻党的精神、新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,全面落实好学习内容、学习任务、学习目的,建立每周一学习制度。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,把学好用好党的精神、新时代中国特色社会主义思想作为必修课,加强对党的精神的理论研讨和学习贯彻情况的经验交流,推动各级党组织更好地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

  (二)加强思想政治工作。

  领导班子成员要模范践行社会主义核心价值观,以身作则,率先垂范,积极开展书记讲党课活动;通过召开会议、播放宣传标语等形式,广泛动员干部职工积极主动地参与文明单位创建活动,营造人人参创的氛围。同时,充分利用网站、手机等媒体,积极宣传活动动态和好的做法,提升干部职工参创热情。

  (三)加强意识形态领域工作队伍建设。

  做好党的意识形态工作,要强化专业知识培训,提高意识形态领域舆情预判、分析、处理等能力,确保关键时刻能站出来、顶得住、冲得上、打得赢。

  三、建章立制,加大对意识形态工作考核及责任追究力度

  (一)建立考核制度。

  建立意识形态工作责任制的检查考核制度,根据党中央和省、市、区委要求,结合本单位实际,制定检查考核的评价标准、指标体系,明确检查考核的内容、方法、程序,真实、准确地反映意识形态工作责任制的执行情况。

  (二)明确考核方式。

  检查考核工作每年进行一次,一般在年底进行。可以进行全面检查考核,也可以进行专项检查考核或者抽查。检查考核工作可以与领导班子、领导干部工作目标考核、年度考核等结合进行。检查考核通过听取汇报、召开述职会议、组织民主测评和民意调查、座谈或者个别谈话、实地考察、查阅有关文件资料等形式,广泛听取干部群众意见。

  (三)落实考核责任。

  将意识形态工作检查考核情况在适当范围内通报,对检查考核中发现的问题及时研究解决,并督促整改落实。

  (四)强化责任追究。

  党员、领导干部有下列情形之一的,应当追究责任,视情节轻重,给予提醒、批评教育,责令作出书面检查、进行通报批评,给予组织处理和纪律处分。

  1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的;

  2.在处置意识形态领域重大问题上,没有站在第一线、没有带头与错误观点和倾向作斗争的;

  3.对作出的意识形态工作决策部署,班子成员在分管领域内不传达贯彻、不督促落实,对职责范围内意识形态工作领导不力,发生重大问题,造成严重影响的;

  4.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的;

  5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的;

  6.其他未能切实履行工作职责,造成严重后果的。

  对党员、领导干部问责情况,应报上级党委组织部门备案。

浅谈新闻宣传篇8

  xx县:着力“三个坚持” 扎实开展党史学习教育

  今年以来,xx市xx县坚持以学党史为载体,以办实事为重点,以开新局为目标,着力“三个坚持”扎实推进党史学习教育走深走实,以实际行动迎接建党一百周年。

  坚持“全面+特色”,致力让党史学习教育“动”起来。xx县坚持将党史学习教育以单位中心组集体学习、机关党员干部集中学习等形式带头落实。通过自学、集中讨论、主题党日、“三会一课”等多种形式,学习指定材料,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。通过举办红色经典诵读、党史知识竞赛、党史专题征文、红色教育基地走访等活动,让党员干部在学习中切身感受党的百年奋斗历程,在感动感悟中传承发扬红色基因,推动党史学习教育传承有序开展。

  坚持“线上+线下”,致力让党史学习教育“热”起来。xx县坚持创新党史学习“打开方式”,活用xx先锋网、微信公众号、“学干先锋”云平台等载体,营造学习教育良好氛围。通过打造线上学习矩阵,利用各类宣传平台,组织年轻干部带头学《中国共产党历史》,并及时分享学习经验,广泛交流收获体会,树好学习榜样典型,让党史学习成为党员的必修课;同时借力线下学习资源,组织党员参观红色教育基地、观看《瑶岗1949》等红色电影,引导党员回顾百年党史、传承红色基因。

  坚持“理论+实践”,致力让党史学习教育“实”起来。xx县围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”,聚焦“十四五”发展目标任务,结合“四送一服”等活动,切实组织开展“我为群众办实事”实践活动,落实党内帮扶关爱机制,做好结对共建工作,贯穿党史学习教育全过程。全力以赴抓好经济运行、四送一服、文明创建、节能减排等各项重点工作,真正将学党史、悟思想作为全体党员的必修课;将办实事、开新局作为全体党员的毕生座右铭。奋发进取、砥砺前行,着力为奋力夺取xx县“十四五”发展和现代化xx的良好开局凝心聚力、担当作为。

浅谈新闻宣传篇9

  20xx年5月24日至27日,我作为元氏矿业的一员有幸参加了井矿集团组织的新闻宣传工作培训班学习。

  此次培训活动由原冀中能源集团组织人事部部长王学新讲授公文写作,集团公司政工部副部长郝中华讲授新闻摄影拍摄知识,并组织收看了《新闻写作技巧》等光盘,课程安排紧凑,实用性强。培训时间虽短,却使我受益匪浅。

  扎实基础、积累素材、“真实”文风。

  无论公文写作还是新闻写作都离不开基础知识的积累和基层信息的收集。巧妇难为无米之炊,没有丰富、详实的各方面资料和信息,我们的写作就会空洞无物,缺乏生命力。为了积累素材,不断充实自己的“信息库”,要多走、多听、多看、多问,加强与上级领导、机关部室、基层职工的沟通与联系,搜集来自横向、纵向的各方面线索、信息。其次,通过总结会议精神、领导讲话、会议发言,努力获取有价值的信息及知识,充实自己的写作,使自己的写作具有“真实”的文风。

  把握要领,事半功倍。

  写作讲求立意准、主题明、选材精、布局当、辞章美。准确领会单位、领导的写作意图,明确定位,有的"放矢;主题旗帜鲜明,高度集中,正确新颖,切合实际;选材精炼,突出重点,彰显亮点,切忌空洞说教;布局恰当,简单明了,思路清晰,统筹兼顾;辞章优美,用心打磨,炼字、炼词、炼句、炼篇,使文章既精炼又优美,抓好这五个环节写作就会事半功倍。

  提高文学素养,提升综合素质。

  应用写作不同于文学创作,不过分追求文辞华美及文章韵味,但这并不代表应用写作就一味的枯燥乏味、模式固定,要因时因境而异。我们要多读书、读好书,提高文学素养,使写作既体现应用性又适当表现文学性,增添写作色彩。同时全面提升综合素质,在增强战略思维和大局意识上下功夫,时刻把眼光放在行业的发展大势上,了解单位年度和中长期发展的工作目标及工作重点,拓宽自己的眼界与思维。提高写作能力不是一朝一夕之功,要做好长期作战的准备,我相信只要我们以上述问题为突破口,持之以恒,写作水平一定会日渐提升。

浅谈新闻宣传篇10

  xx县:着力“三个坚持” 扎实开展党史学习教育

  今年以来,xx市xx县坚持以学党史为载体,以办实事为重点,以开新局为目标,着力“三个坚持”扎实推进党史学习教育走深走实,以实际行动迎接建党一百周年。

  坚持“全面+特色”,致力让党史学习教育“动”起来。xx县坚持将党史学习教育以单位中心组集体学习、机关党员干部集中学习等形式带头落实。通过自学、集中讨论、主题党日、“三会一课”等多种形式,学习指定材料,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。通过举办红色经典诵读、党史知识竞赛、党史专题征文、红色教育基地走访等活动,让党员干部在学习中切身感受党的百年奋斗历程,在感动感悟中传承发扬红色基因,推动党史学习教育传承有序开展。

  坚持“线上+线下”,致力让党史学习教育“热”起来。xx县坚持创新党史学习“打开方式”,活用xx先锋网、微信公众号、“学干先锋”云平台等载体,营造学习教育良好氛围。通过打造线上学习矩阵,利用各类宣传平台,组织年轻干部带头学《中国共产党历史》,并及时分享学习经验,广泛交流收获体会,树好学习榜样典型,让党史学习成为党员的必修课;同时借力线下学习资源,组织党员参观红色教育基地、观看《瑶岗1949》等红色电影,引导党员回顾百年党史、传承红色基因。

  坚持“理论+实践”,致力让党史学习教育“实”起来。xx县围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”,聚焦“十四五”发展目标任务,结合“四送一服”等活动,切实组织开展“我为群众办实事”实践活动,落实党内帮扶关爱机制,做好结对共建工作,贯穿党史学习教育全过程。全力以赴抓好经济运行、四送一服、文明创建、节能减排等各项重点工作,真正将学党史、悟思想作为全体党员的必修课;将办实事、开新局作为全体党员的毕生座右铭。奋发进取、砥砺前行,着力为奋力夺取xx县“十四五”发展和现代化xx的良好开局凝心聚力、担当作为。(董颖)

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