教师学党史学习教育发言稿14篇

教师学党史学习教育发言稿篇1

　　习近平总书记强调，“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”

　　以史为鉴，知荣辱，定信念。作为新时代的思政课教师，必须“政治要强”。相信中国共产党领导我们走中国特色社会主义道路，开展中国特色社会主义教育，坚信我们拥有“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”的保驾护航，一定会行稳致远。2021年到来，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。教育当代大学生爱党、敬党，跟党走致富路。

　　历史是最好的老师，最好的教科书，是清醒剂、营养剂。做新时代的思政课教师必须“把党的成功经验传承好、发扬好。”“开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”

　　时代在召唤，使命落肩上，共圆中国梦。从党史中汲取“精神之钙”，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不负韶华。要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，要努力做忠诚的爱国者、爱党者、爱社会主义者、走在时代前列的奋进者，为中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。

教师学党史学习教育发言稿篇2

　　两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。

　　当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

　　古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

　　1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

　　作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一名教师，要让"学习与思考"真正成为自己的一个习惯。

　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。

　　作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

　　3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。

　　在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。

　　4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。

　　电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。

　　所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。

　　5、培养个人良好的心理品质。心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好，力争达到以下表现：

　　（1）广泛的兴趣。应是多方面的，最主要的是对学生心理、对所授的学科，教育科学方法研究的兴趣。

　　（2）高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。

　　（3）坚强的意志。表现为明确的目的性；一贯的坚持性；处理问题的果断性；克服困难的勇气性。

　　（4）良好的性格特征。要热情开朗，耐心细致，沉着冷静，诚实正直，与人为善，温和宽厚。

　　（5）发达的认知能力。包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。

教师学党史学习教育发言稿篇3

　　中国共产党的百年历史既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史，也是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。在党史中，处处蕴含着治国理政的智慧，闪烁着科学思想的光芒，记录着滚滚向前的历史进程。学习党的历史不只是对过去进行纪念回望，更是要赓续前赴后继的奋斗精神，开辟更加光辉的前进道路。广大党员干部要通过学习党的历史进一步认识到党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，从而真正做到知史明智、知史担责。

　　担当精神是中国共产党人与生俱来的优秀品质。中国共产党成立伊始，就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。为了实现这一伟大的历史使命，中国共产党在成长壮大过程中，无论弱小还是强大，无论顺境还是逆境，都初心不改、矢志不渝，团结带领人民，破除千难万险，付出巨大牺牲，攻克了一个又一个“娄山关”，占领一个又一个“腊子口”，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，昂首屹立于世界民族之林。今天，广大党员干部学习党史，就是要深刻认识和把握“一代人有一代人的担当”，立足新征程新使命，接好时代的“接力棒”，走好新时代的长征路。

　　担当精神是中国共产党人全心全意为人民服务根本宗旨的诠释。翻开党的百年历史，无数共产党人为着人民这个“大我”而不惜牺牲“小我”，与人民同呼吸、共命运、心连心，树立了一座座不朽的精神丰碑。

　　“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，断肠明志的陈树湘，无私奉献的雷锋，县委书记的好榜样焦裕禄，援藏好干部孔繁森，把“论文写在大地上”的李保国，用生命践行脱贫攻坚使命的“一线总指挥”黄诗燕……尽管生活的时代不同，肩负的使命各异，但他们都对党忠诚、对人民赤诚，用生命谱写了一曲曲共产党人的英雄赞歌。今天，广大党员干部要注重从优秀共产党员身上汲取宝贵的精神营养，从党史中涵养感恩人民的深切情怀，培养与人民血浓于水的深厚感情，在各自的岗位上建功立业，交上一份无愧于时代、无愧于人民的满意答卷。

　　担当精神是中国共产党人积极作为的动力源泉。从毛泽东同志号召的“实事求是、力戒空谈”，到邓小平同志强调“不干，半点马克思主义都没有”，再到习近平总书记强调“实干兴邦、空谈误国”，党的领袖都十分重视弘扬埋头实干的作风。

　　今天，我们正站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，各项工作任务繁重艰巨，广大党员干部要通过学习党史来增强积极作为的自觉，将担当精神融入干事创业之中，永葆奋斗精神，保持战略定力，锤炼过硬作风，勇于担当，善于作为，摒弃一切“坐等靠要”“庸懒浮散”“低慢拖拉”等依赖心理与作风顽疾，以时不我待的紧迫感、只争朝夕的精气神、舍我其谁的责任心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。习近平总书记指出，今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。我们要牢记总书记的殷殷嘱托，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在学党史中力行担当，更加坚定自觉地为党和人民的事业不懈奋斗。

教师学党史学习教育发言稿篇4

　　2021年是中国共产党建党100周年，在全党上下深入开展党史学习教育时，我校举办党史学习系列活动，组织教师全面准确理解学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的科学内涵和核心要义，学党史、理解思想、实事、新局贯穿党史学习教育的全过程。

　　2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表了重要讲话。

　　习近平总书记指出，在庆祝我们党百年诞生的重要时刻，在两百年奋斗目标历史交汇的重要节点，全党集中开展党史学习教育，当时是必要的。

　　习近平总书记强调，全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态开辟全面建设社会主义现代化国家的新道路，以优异的成绩迎接建党百周年。

　　这是一门生动而深刻的党课。杨老师从拯救国家道路的艰难探索、共产主义信仰的力量和各时期信仰的坚定和传承三个方面，带领教师们重温红色岁月，缅怀辉煌的历史。以学习为基础，继承党内教育的优良传统，在职场感谢奋斗，坚定不移。

　　新时代呼吁新担任新的道路，新教师应立足于立德树人、教育人员的根本任务，领导学习党史这门必修课作为党史学习的领导者作为党史说明的研究者成为党史宣传的急先驱。用党百年奋斗历程辉煌成就宝贵经验，激励人、教育人、启发人、滋养人。

教师学党史学习教育发言稿篇5

　　2021年对中国来说是非常重要的一年，这期间我国实现全面疫情防控的阶段性胜利，我国经济社会发展取得的全方位、开放性历史成就，我国全面贯彻落实新技发展理念，推动更深层次改革，实行了更高水平的开放，国民经济持续健康发展，重大科技成果不断涌现，脱贫攻坚成果举世瞩目，环境更加优美，民生保障更加有力，可以说中华民族的伟大复兴向前迈出了新的一大步。而这些卓越成就的取得是中国特色社会主义制度优势充分的彰显和体现，离不开以习近平同志为核心的党中央坚强领导。

　　2021年是中国共产党的百年华诞，百年大时，实为不凡。在这波澜壮阔的百年奋斗历程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大的历史贡献。中国共产党这一百年的征程一路走来，虽几经风雨但从未被打垮。它之所以能从一艘小小的红船成长为巍巍巨轮，就在于其把马克思主义这一科学理论作为了根本的行动指南，并在实践中不断丰富和发展;就在于把共产主义确立为远大理想和崇高追求，并为之不懈奋斗;就在于建立了用革命理想和铁的纪律打造的坚强组织，保持了严明的组织纪律;就在于建立了坚实的群众基础，获得了最广大人民的衷心拥护和支持;就在于勇于进行彻底的自我革命，永葆青先进性和纯洁性。

教师学党史学习教育发言稿篇6

　　党在社会主义革命和建设时期的历史，是推进马克思主义不断中国化的历史。这一时期，我们党领导人民自力更生、艰苦奋斗，进行社会主义革命和建设，完成了中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革，取得了重要成就，为党在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论奠基和物质基础。作为党员干部要自觉从百年党史中获得历史启迪，汲取精神动力，全力推动乐都经济社会高质量发展。

　　一、在学史知史中明主责担主业

　　习近平总书记强调：“只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能有今天这样的国际地位。”在29年的社会主义革命和建设时期，正是在党的领导下，我们完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，开启了新的全面的大规模的社会主义建设。作为党的领导干部，我们要坚持把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，切实抓好党的建设这项主责主业，精心谋划组织建党100周年系列庆祝活动，扎实开展“促百分百达标、迎党百年华诞”以评促建活动，教育、引导和激励各级党员干部以解放思想、创新求变的思维融入乐都高质量发展大局。

　　二、在伟大精神中悟初心践使命

　　习近平总书记指出：“党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，激励着我们党永远坚守，砥砺着我们党坚毅前行。”在社会主义革命和建设时期，我们党奋力推动社会主义伟大革命，取得了社会主义建设的基础性成就。在新中国建设初期，无数党员牺牲奉献，舍己为国。有历经重重险阻，毅然回国效力中国导弹、原子弹研究的钱学森，有为发展祖国石油事业日夜操劳的大庆工人王进喜……正是无数这样的共产党人，以无我、忘我的精神精忠报国，国家的各项事业才有了长足的进步和繁荣的发展。作为党员干部要赓续精神、永葆初心，将党史学习教育成果转化为干事创业的动力，以高质量发展的责任感和使命感，凝聚干事创业、担当作为的激情，真正将党的创新理论转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施办法。

　　三、在崇德修身中讲忠诚守纪律

　　中国共产党成立伊始，就强调立规矩、讲纪律。社会主义革命和建设时期，共产党人就是依靠对党忠诚的政治自觉和严守纪律的政治品质，取得了一个又一个伟大的胜利。党的十八大以来，党中央注重明规矩、立规矩，先后修订和制定了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等一批重要党内规章制度，让大家自觉按规矩办事。当前，我们面对的是充满了各种风险挑战的新征程，我们要永远铭记习近平总书记的告诫：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”牢固树立“四个意识”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，自觉把个人追求和人生价值体现在为党和人民事业奋斗之中。

　　四、在历史伟业中求变革谋发展

　　习近平总书记指出：“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”在社会主义革命和建设时期，党的第一代领导集体在“一穷二白”的基础上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，探索出适合中国国情的社会主义建设道路。当前，面对“两个百年”历史交汇、“两个五年”规划承前启后的关键节点，全区党员干部要敢闯敢拼，锐意改革进取，抢抓兰西城市群和西宁—xx都市圈建设机遇，坚持把统筹城乡建设和城乡环境综合整治融入城乡一体化发展全过程，进一步优化城市布局，完善城市功能，提升城市品位，充分彰显xx首府城市魅力，奋力推进新发展阶段乐都经济社会高质量发展，确保“十四五”开好局、起好步，开启现代化建设新征程。

教师学党史学习教育发言稿篇7

　　作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

教师学党史学习教育发言稿篇8

　　今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

教师学党史学习教育发言稿篇9

　　一年来，按照上级的统一安排，学校党支部组织了政治学习，对照自己的工作实际，进行了反思。

　　陶行知说过：“学高为师，德高为范。” 作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养“五条禁令”是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。作为一名教师，首先要做到淡泊名利，诚信立教，其次是在教书育人方面多一点博爱之心，爱岗爱生；其三要做到以人为本，创新施教，因材施教，其四要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

　　一、作为一名党员教师，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、作为一名党员教师，爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，要真正做到即“爱心、耐心、细心，”三心俱到，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　三、作为一名党员教师，要孜孜不倦，积极进取，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一

　　位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　四、作为一名党员教师，要以身作则、率先垂范，我们的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。加强政治学习。

　　五、作为一名党员教师，要不断提高政治素养。严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　六、作为一名党员教师，应该是倡导终身学习的模范。其模范作用应具体表现在：

　　（1）在倡导终身学习的同时，始终以身作则，在自身的教育特点上由单纯的“灌输型”转变为“学习型”、“探究型”，在学校浓厚的学习氛围中，始终以一名“学习型”的教师给学生以榜样和示范，使学生明确终身学习是一种持续发展必然要求。

　　（2）在知识的传递上体现教师丰富的知识面和宽远的视野，而不是局限于照本宣科。令学生感受到知识的魅力，从而激发浓厚的学习兴趣，培养终身学习的意志品质。

　　（3）在信息技术大环境下体现出卓越的收集和解读信息的能力。在信息技术迅速发展的当今时代，吸取信息，学习新知识的渠道日益呈现多元化的趋势，教师的能力是对学生坚定终身学习的品质的鼓励，能有效地帮助学生树立终身学习观念的自信心。

　　（4）在答疑中表现出丰富的解题技巧，诱发学生终身学习的满足感和成就感，增强终身学习的愿望，形成内在的强大的驱动力。党员政治学习心得体会总之，孩子是明天的希望，而教师则是托起希望的人。一年的学习让我进一步提高了思想认识。这次学习是一次灵魂的洗涤，心灵的净化，使我感受到教师神圣使命是多么光荣。今后我要从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。为我校的教育事业发展做出更大的贡献。

教师学党史学习教育发言稿篇10

教师学党史学习教育发言稿篇11

　　“明镜所以照形，古事所以知今。”今年既是中国共产党建党100周年，也是人民检察制度创立90周年。90年的人民检察史，是党探索社会主义法治建设规律的历史，是人民检察事业同党的事业同呼吸共命运的历史。对于检察机关来说，党史这门功课不仅必修，而且必须要修好。以史为鉴，能够为深化检察机关党的建设提供丰富的历史滋养和学习资源；以学为基，能够促使广大检察干警筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。我们要以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉开展党史教育，自觉用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

教师学党史学习教育发言稿篇12

　　党是一面旗帜，一面镜子，一首歌曲……因为有了党，中国才得以解放；因为有了党，人民才能过上幸福的生活；因为有了党，中国才一步步地走向今天的繁荣昌盛。

　　今天的幸福生活是党用宝贵的生命换来的。是他们，用自己的生命开拓了一片广阔的天空，任我们自由飞翔，而他们却永远躺下了。他们，是人民永远歌颂的、缅怀的。他们都有一个响亮的名字——中国共产党员。

　　共产党为人民谋幸福，共产党像太阳，温暖我们的心房，我们民族班的学生，就感受到了党的温暖，从去年开始，马龙县政府为我们少数民族制定了优厚的民族政策，从全县小学毕业生中选拔优秀学生到马龙一中来读书，让我们有更大的舞台，更好的前程。来到马龙一中，政府免费为我们提供铺盖，每月给我们两百元补助，每天提供营养餐，每学期发625元补助，这些政策为家里节省了很大的开支。党做的这一切让我们真真切切的体会到党对我们的关心和照顾。

　　共产党员的职责就是为人民服务，我们身边就有这样的人。他们虽然没有毛主席、周总理那样伟大，可他们却是真真切切地为我们服务。杨副校长，他很朴实，很幽默，也将一位党员的职责履行于实际行动当中。

　　记得那次，学校组织初一级学生参加“纪念烈士”的扫墓活动，杨副校长作为解说员，在酷暑之下，满怀激情地给我们讲了家乡党的先进人物的事迹，其中他讲道：“在烈士墓园里，还有一个他教的学生为守护国家财产英勇就义的，如今，那个血与火的年代已离我们远去了，但国之兴亡的责任依然在肩头，他那铿锵有力，掷地有声的话语直扎我心，他用党的历史，教育我们要做一个爱国、爱党、爱学校的学生。杨副校长以身作则，使我体会到他对党的崇高的敬意。

　　我们作为新世纪的接班人，党的温情就在身边，它号召我们要学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把我们培养成社会主义的建设者和接班人。

　　党是不灭的火种，点燃我们心中的理想，点燃我们心中的希望，党是出色的工匠，不拘一格地雕刻着社会主义的好雕像。

　　党就在我们身边，让我们以史为镜，踏着他们的脚步奋勇前进，与时俱进，再创辉煌。

教师学党史学习教育发言稿篇13

　　“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行全面动员和部署，亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调，“历史是最好的教科书”，不仅要学，而且必须学好。

　　作为青年党员，我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。

　　作为青年党员，我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神，持久地艰苦奋斗，取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就，未来，我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

　　我们要通过学习党史国史，深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验，从而不断提高自身本领。