青岛党史学习发言14篇
青岛党史学习发言篇1
为真正做到读原文、学原著、悟原理，我利用业余时间认真精读了《习近平谈治国理政(第三卷)》一书，通过学习，理想信念更加坚定，为政之道更加充实，修身之基更加牢固。作为一名基层领导干部，对推进经济社会各项事项发展也有了更深刻的认识。
一是必须坚持和完善党的领导，不断畅通党的神经网络末梢。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。没有党的领导，民族复兴必然是空想。政党是政治组织，必须强调政治，在推进基层党建工作时必须把政治建设放在首位，不断坚定农村党员的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路，以政治建设为统领，统筹推进思想、组织、作风、纪律建设，加强基层支部标准化、规范化建设，推动基层党员干部自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护，发挥先锋模范作用，不断加强镇村两级党组织在经济社会各项事业上的引领能力。
二是必须巩固和强化人民至上，不断厚植为民服务的思想根基。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。我们必须始终坚持人民立场，坚持人民主体地位，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。在日常的工作中，我们必须要加强入村走访调研，多到村里看看，多跟村民坐下来聊聊，真正把自己置身于人民群众之中，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，学会换位思考，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，才能真正把准工作方向。特别是要牢牢抓实扶贫助困工作，提高社会救助的准确性、及时性，织密扎牢民生保障“安全网”，切实增强人民群众获得感、幸福感。
三是必须注重和提高发展质量，不断推进乡村振兴战略落实落地。习近平总书记指出，农业农村现代化是实施乡村振兴战略的总目标，坚持农业农村优先发展是总方针。落实到马伸桥镇发展上，就是要坚持质量兴农、绿色兴农，以建设环湖生态农业示范区为契机，做优做强蓝莓、草莓两个园区，推动高标准农田加深，提高农业科技含量，全面提升农业质量效益;要坚持产业融合，创新发展，突出打造西葛岑市级文化旅游村，以点带面，推动大峪、穆马庄等北部村庄旅游业开发，延伸农业产业链，增加就业岗位，为村民增收拓宽渠道;要坚持文化强村，繁荣乡村文明，以“创文”“创卫”为抓手，深化拓展群众性精神文明创建活动，开展文明村、文明家庭创建活动，要突出发挥“龙山爱国主义教育基地”作用，开展爱国爱党教育活动，宣传党的路线方针政策，引导农民听党话、感党恩、跟党走，提升农村精神风貌，让农村真正成为宜居宜业、有吸引力的好去处。
青岛党史学习发言篇2
3月31日下午，中国传媒大学播音主持艺术学院分别召开全体教职工和学生党支部委员会，对开展党史学习教育进行了动员部署。播音主持艺术学院党委书记郑维林、副院长李洪岩、副院长喻梅、党委副书记陈卓出席会议。
学院党委书记郑维林表示，学院将深入贯彻党中央关于开展党史学习教育的决策部署，认真落实学校党委对于开展党史学习教育的相关安排，教育引导广大党员充分认识开展党史学习教育的重大意义，聚焦根本任务和目标，在学习和实践中实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。同时，郑维林书记强调，各师生党支部要把党史学习教育作为今年工作的重点，认真组织、严格落实学院实施方案的各项要求，并本支部的实际，打造特色鲜明的党史学习教育品牌。
学院党委副书记陈卓传达了我校党史学习教育动员会的精神，并结合《中共中国传媒大学播音主持艺术学院委员会开展党史学习教育实施方案》，从指导思想、基本原则、进度安排、主要任务、工作要求等几方面，对全院学习教育进行了工作部署。
学院副院长李洪岩向学院全体教职工传达了我校第三次党代会精神，并结合校党委书记、校长廖祥忠所作的《奋进新时代，实现新跨越，全面开启中国特色世界一流传媒大学建设新征程》工作报告要点，对学院的工作重点加以强调。
会后，师生们观看了“首都百万师生同上一堂党史课”网络公开课，并表示，将把党史学习教育作为党团工作的重要内容，按照既定实施方案要求，结合党团支部工作实际，认真开展好学习教育，以昂扬的姿态开启“十四五”新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
青岛党史学习发言篇3
在中国共产党成立100周年这一重大历史时刻，党中央开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重要意义。作为党员领导干部，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，就是要切实做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，从党的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取指引前行的智慧和力量，努力以实际行动助推高质量发展。结合学习感悟，谈几点认识和体会，作如下交流发言，不妥之处还请同志们批评指正。
一、学党史就是学理论、提素质。在学习党史中汲取奋进力量，从一个个光辉典型、一项项历史奇迹中，感受信仰之光、精神之钙、力量之源，不断提高运用党的理论和历史经验解决实际问题的本领。一是坚定理想信念。一百年来，我们党团结带领全国人民实现了最广泛的人民民主，取得了一个又一个的胜利，特别是十八大以来，脱贫攻坚的全面胜利和抗击疫情的伟大斗争，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。我们必须站稳政治立场，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。二是锤炼党性修养。重视党性修养教育是党的建设的优良传统和宝贵经验。今天，虽然我们面临的形势和任务与革命时期有很大不同，但加强党的建设、锤炼党性修养丝毫不能放松，必须在常学常新中增强自身素质，在知行合一中主动担当作为。三是提升理论水平。学习运用好党史知识，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，必须认真研读《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等理论著作，坚持用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。
二、学党史就是学初心、办实事。学党史就是要坚守为民初心，厚植为民情怀，始终把人民放在心中最高位置，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。作为自己，一是践行群众路线。经常性深入分管部门和包联镇，在推动产业发展、巩固脱贫成果、实现乡村振兴、提升人居环境等方面多研究分析、解决问题，努力实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标。二是增强服务意识。要把学习党史同解决群众、企业实际问题结合起来，持续优化营商环境，加快相对集中许可权改革，进一步减少审批流程，缩短办事时间，提高政务服务效能。全面落实减税降费、金融信贷支持等惠企政策，积极解决“用工难”“融资难”等问题，持续有力激发市场主体活力。三是传承优良作风。学党史就是要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀作风发扬光大，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，保持专注发展和追赶超越的工作定力，以“分秒必争”的快节奏，推动经济社会跨越发展。
三、学党史就是学精神、勇作为。学党史就是以革命先辈为榜样，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章，切实激发工作热情和进取精神，真正做到敢担当、勇作为。一是提升领悟力。善于站位全局、全面准确理解和把握党中央的大政方针、省委决策部署和市委县委工作安排，善于在千头万绪、纷繁复杂中观大势、顾大局、算大账，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，做到时刻关注国之大者，真正把党的要求领会好、领悟透，并结合实际研究深、谋划实。二是增强担当力。作为党员领导干部，戴其冠承其重，在其位谋其事，在其位尽其责，发关键之声，行关键之举，尽关键之责，具体而言，当前要重点聚焦“十个高质量”“三县同建”任务，高点开局“四区一县”，抢抓黄河流域生态保护、构筑内陆新高地、新型城镇化建设等战略机遇，加快推动项目策划实施建设，奋力谱写新时代追赶超越新篇章。三是提高执行力。始终坚持以干为先、实干当头，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，践行“马上就办、办实办好”工作承诺，对每项工作细化任务、量化进度，明确时限、压茬推进。扎实开展项目建设突破年活动，120个市县重点项目4月底前手续全部办结，5月底全部开工。持续攻坚“三覆盖、四清零、五提升”，有序推进城市更新，让城市更美丽、生活更宜居。深入推进安全生产三年行动，坚决遏制各类事故发生，确保全县安全形势持续向好。
四、学党史就是学经验、开新局。坚持知古鉴今，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，增强历史自觉，保持战略定力，奋力开创经济社会发展新局面。坚持从党史中汲取营养，从理论走向实践，多走出去，解放思想，学习发达地区经验;多向上跑，争取最新政策，争取资金支持。一是紧盯窗口机遇。抢抓实施黄河流域生态保护、乡村振兴、新型城镇化建设等战略机遇，对标新时代追赶超越任务，坚持“项目跟着规划走，资金跟着项目走”理念，本着有利于项目争取、落地原则，精心谋划储备高质量项目，全力争取中省市政策支持，强力推进招商引资“一号工程”，让更多的项目、资金成为追赶超越的源头活水。二是谋实开局起步。围绕“十项重点工作”“十件民生实事”等目标任务，落实“日报告、周调度、月通报、季讲评、定期观摩”等机制，强化包联包抓、手续代办、插标亮界等制度，坚持清单化、时效化、责任化，确保项目建设每月有新变化、每季有新成效，年底取得新突破。三是加快高质量发展。始终把实体经济作为主攻方向，坚持“以收成见高下”，聚焦投资、工业、批发零售等关键环节，强化经济运行分析和精准调度，打好“五上培育”“入库统计”组合拳，做到应报尽报、应统尽统，全力以赴扩大有效投资，确保预期经济指标任务顺利完成，县域经济实现高质量发展。
青岛党史学习发言篇4
根据XXX党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
一、存在的问题
(一)学的不深
一是学习主动性不强。学习被动跟随，只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度。有要求就象征性的学一学、看一看，要求不严就停一停、放一放，缺乏主动学习意识。
二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，尤其工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。
三是学习不够深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
(二)悟的不透。
一是思考的不多。缺乏对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及党史的系统研究和深刻理解，对党的理论知识内涵知之不全、悟得不透，没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。
二是思考的不深。没有将小我融入大我，没有将个人奋斗同实现中华民族伟大复兴的中国梦和共产主义远大理想有机结合起来，实现共产主义的理想信念树的不牢。
(三)做的不好
一是工作推进有差距。统筹意识不强，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成。存在好人主义，不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。
二是业务基础不扎实。业务学习主动性不强，对于XX业务没有主动掌握研究的意识，借口忙于综合性事务，“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施。业务知识老化，不能做到自我提升。
(四)创新不足
工作主动性不强，尤其是创新意识、开拓精神不足，认为自己是副职，跟着干就行，缺乏自我加压的意识，推动工作的紧迫感不强，干工作思前想后、患得患失、被动应付，缺乏创造性和进取精神。
二、原因分析
(一)主观世界改造放松。随着时代发展，社会思潮多样化，很多新问题不断出现。面对新情况、新形势，缺乏政治定力，放松了政治理论学习，通过学习自我改造思想、坚定理想信念的意识淡化。
(二)使命担当意识弱化。没有按共产党员的标准要求自己，只从岗位、职务的角度考虑问题，被动跟随意识削弱了主动担当思想，学习上疏于对党的理论进行深刻理解，对习近平新时代中国特色社会主义思想未能彻底学懂、弄通、做实，不能很好地用马列主义的立场和观点分析问题。
(三)为民宗旨意识淡化。没有真正把保障群众根本利益作为工作出发点，为人民服务的使命感和责任感还不是太强，认为管好自己，干好工作，群众对自己没有意见就可以了，积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉的主观能动性减弱，没有真正践行一名共产党员的初心和使命。
(四)进取精神有所懈怠。总认为自己工作多年，只要按部就班，不出乱子，能较好地完成领导交办的工作任务就行了，想问题、干工作习惯于沿袭老方法、老套路，创新意识不强，只求过得去，不求过得硬，面对一些困难，缺乏“向困难叫板、向矛盾挑战”的勇气和魄力。
三、整改措施
(一)持续不断抓学习。做到在工作和生活中时时刻刻不忘学习，把学习当成一种习惯，把学习当成自我提升的利器，坚持全面学与专题学、反复学与跟进学、自己学与集中学相结合，安下心来、真学深悟，确保通过学习准确掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识其中蕴含的强大真理力量，从内心深处增强思想认同，自觉用以指导实践、推动工作，切实提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(二)坚持不懈悟思想。坚持做到学思践悟、融会贯通，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力，遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(三)矢志不渝为人民。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
(四)孜孜不倦开新局。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动XX工作不断向前发展。
青岛党史学习发言篇5
学习习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况党史学习教育开展以来，能够积极参加医院组织的集中学习、认真参与参与专题研讨、积极撰写个人学习体会，及时跟进学习习总书记重要讲话精神，对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本书籍全部学习了一遍。通过系统学习，感觉收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心。通过读原著、学原文、悟原理，在原有学习的基础上取得了新的进步，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。通过在党史学习教育中不断地接受自我教育，自我改造，自我完善，党性修养得到进一步提升。通过学践结合为群众办实事做好事，俯下身子，放下架子，深入基层，用实际行动为医疗事业发展贡献力量。三、对照党史学习教育目标要求，自身存在的差距和不足(一)学习的自觉性不高,特别是理论学习不够积极主动。一是对新知识、新技术的学习自觉性不高。经常是上级要求学什么就学什么,与工作关系密切的学的多,与工作关系不大的学的少,常常是需要什么学什么,急用什么学什么,碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识,不能高质量完成工作。二是忽视政治理论的学习。认为自己不是领导,只是一名普通医生，政治理论学不学习无关紧要。对政治思想学习不够重视,缺乏学习的自觉性和主动性,尤其在理论联系思想,结合工作实际上不到位、不紧密,没有讲学习理论作为自己的行动自觉和提升自己能力素质的基础。(二)缺乏开拓创新、勇于进取的工作激情。一是自我要求有所放松。在XX临床岗位上工作三年多,随着年龄增长和工作经验的积累,缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气,工作上放不开手脚。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取消极逃避的方法,缺乏一种刻苦钻研的精神。二是缺乏勇于担当的精神,有时有随大流的思想。少数情况下处理问题时的原则性有待加强,对工作中发现的问题,碍于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,不能勇于做到“批评与自我批评”,存在当老好人的思想。
宗旨观念不够牢固,服务意识有待进一步增强。一是对服务的体会的不深不透。特别是当了XX以后,对这一点的认识更为深刻,更能体会患儿父母的着急心理,因此也就更加清醒的认识到过去服务患者方面做得还不够好。甚至个别时候患儿父母不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急躁,态度不够和蔼。二是在无私奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪等,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握提升服务水平。三是服务能力需要进一步提升。多患者的病情和服务多是从临床治疗的角度来考虑,经常忽视患儿父母的心理感受,对他们疑问不能耐性解答,对他们的疑虑不能化解,对他们的心理不能有效的疏导,客观上造成了医术与医德的错位,影响了医患关系。四、党员先锋模范作用发挥怎么样作为一名党员医生，我始终认真学习习时代中国特色社会主义思想，注重发挥党员先锋模范作用，带头学习党的精神、践行党的方针政策，切实把学习所得践行到工作岗位上。特别是在日常工作中，我坚持XXXX，主动帮助困难患者解决急难愁盼的问题难题，先后开展健康讲座X次，社区健康义诊X次，经常为卧病在床的患者入户随访，免费检测血糖、血压，及时指导用药，在休息时间接听健康咨询电话等，得到了广大患者的认可。但深入对照党员干部初心使命，对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，仍有一些差距和不足：一是大局意识不够、平常只想做好本职工作、不给医院添麻烦就好了，缺少从医院全局的角度考虑一些事情的思想意识。反思自己、还是对党史和习总书记重要讲话精神、新时代中国特色社会主义思想，党的十九大精神等政治理论内容学习不足，党性修养不够、思想觉悟不高、综合能力还有待提升，在这些方面与优秀党员医生存在着一定的差距;二是在工作过程中，为身边群众做的实事好事不多开拓创新的意识不强。对待XX工作，我也只是按照上级的要求认真完成宣讲、慰问和有限的帮扶工作而已，平时生活中缺少主动联系亲戚;在XX中，对于一些患者、有时缺乏一定的耐心，缺少方法方式上的创新。总之、作为一名医务人员，思想觉悟上还需加强，不能只满足于认真完成上级领导交代的任务。
青岛党史学习发言篇6
“我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。”看似简短的一段话，却道尽了中国共产党走过的百年苦难与辉煌。我们党在战火纷飞中诞生，在民族危难中崛起，在攻坚克难中壮大，未来也必将带领中国走向更加灿烂辉煌的明天。无奋斗不青春，党员干部当以“青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，不负国家和人民，不负青春与盛世。
习近平新时代中国特色社会主义思想以其强大的真理力量、人格力量和实践力量，给全党以方向、给人民以力量、给国家以希望。我们党和国家事业之所以能取得全方位、开创性的历史性成就和深层次、根本性的历史性变革，我们党、国家和军队之所以能实现凤凰涅槃、浴火重生，更加强大、更有力量，最根本的就在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想的领航指引。
存在的问题：
学习的还不够深。放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己是一个普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。对党史教育学习缺乏主动性，常常被动学习党史教育材料，学习党史的自觉性有待提高，学习得不够深入，缺乏系统性。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强。
作为一名党员，没能发挥足够的先锋模范作用，在开展工作时和群众缺乏有效的交流和沟通，工作常常不被群众理解，差生纠纷，和同时的交流较少，收集到的意见、建议也比较少。在今后的工作中，要充分发挥共产党员的先锋模范作用。要把学习摆在更重要的位置，深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。面对新形势新任务，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，掌握新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。
我作为党员已明确了自己肩负的责任。我们正是处在一个历史转折时期，这是我们的骄傲，也是我们国家的骄傲。我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循新党章对我们的要求，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!
青岛党史学习发言篇7
一 存在的问题
第一，在政治原则 观点和党的路线 方针 政策上，都能与党中央保持一致，能够对党忠诚，服从党的领导，执行请示报告制度，不弄虚作假。但对照自身情况，在学习党的最新方针政策方面，还存在随意性和简单化现象，对于一些理论学习，缺乏提前的计划和安排，致使自己有时会跟不上新思想新理念。
第二，在敢担当 敢作为方面，自己很多时候做不到“敢”字的要求。在工作中存在“好人主义”思想，坚持原则不够。奉行“难得糊涂”思想，对于不是自己分管的工作。多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路 工作理念不同而得罪人。
第三，在工作态度上，存在自信心不足 做事瞻前顾后等问题，尤其是在面对艰难的时候，不能勇于迎难而上，缺少攻坚克难的勇气。
二 改进的方向和措施
对照自己的不足，在今后的学习工作中，我会进一步加强理论学习，坚定理想信念；排除人情干扰，勇于担当，敢于负责。具体而言，我将重点在以下几个方面做出改进。
第一，加强思想政管理论学习。要多读书，多学习，要充分运用马克思主义真理的力量，用党的最新理论成果武装头脑，做到守土有责 守土负责 守土尽责。
第二，要真正做到敢担当，有作为。顺境逆境看胸襟，大事难事看担当。以后不管遇到什么艰难，自己首先要有大局意识，要把自己所从事的工作 所承担的‘责任’放在大局中去把握 去思量 去衡量，同时，要正确看待个人得失，努力做到“不以物喜，不以己悲”。作为一名‘共产党员’，我需要多培养自己的胸襟与格局，要更加坚毅 有韧劲儿的对待自己的工作。
习近平总书记一直非常强调担当‘精神’，“有多大担当才干干多大事业，尽多大‘责任’才会有多大成就”，要求干部要有“铁一般的担当”。我认为，作为政府工作人员，担当‘精神’更是十分重要，惟独自己勇于担当，敢于担当，发挥好模范带头作用，才干切实做好为人民服务的工作。
青岛党史学习发言篇8
党史学习教育开展以来，河南分行精心策划、上下联动， 让“学党史、悟思想、办实事、开新局”成为全体党员干部的行动自觉。
认真学，在党史学习教育中感悟思想伟力。针对如何覆盖全员、贯穿始终，结合党委班子、党支部、工团组织3种对象，围绕党史学习教育的3个学习阶段，通过个人自学、集中学习、线上学习3种方式，用好焦裕禄、红旗渠、大别山3大红色精神，建立“3×3×3×3”学习机制“经常学”。针对如何学深悟透、入脑入心，建立理论课堂、红色课堂、专家课堂、影视课堂、实践课堂、轮训课堂、宣讲课堂等“七大课堂”体系，累计开展集中学习活动30余次；依托网络平台开展线上学习，启动“指尖上的党课”，创新方式“持续学”。
用心悟，在党史学习教育中汲取前行动力。用好红色资源，以可歌可泣的百年党史，激励员工传承红色基因，鼓起迈进新征程、启航新时代的精气神。组织分行党员干部赴兰考开展主题党日、赴新县开展专题读书班、赴林州开展五四主题活动，现场接受教育熏陶，以无私奉献的焦裕禄精神，激发员工担当作为，爱岗敬业；以坚守信念的大别山精神，引导员工鼓足干劲，勇当先锋；以艰苦创业的红旗渠精神，引导前中后台团结协作，众志成城。领会历史规律，以筚路蓝缕的百年党史，促进分行转变工作理念，巩固心往一处想、劲往一处使的好局面。召开7次党委中心组学习、14次专题办公会，统一全行思想，切实转变经营理念。聚焦初心使命，树立有所为有所不为理念，在服务河南破解地区发展不均衡不充分，促进传统产业转型升级中，培育分行业务增长点。聚焦为民宗旨，树立全行一盘棋理念，引导二三线为一线办实事、一线为客户办实事、分行为员工办实事。聚焦干事创业，树立创新引领理念，成立青年突击队和六个创新小组，在乡村振兴、城市更新等重点领域，研究创新融资模式。
扎实干，在党史学习教育中激发转型活力。“思路到位”，聚焦城市更新、乡村振兴等重点领域，创新融资模式，妥善应对政府债务管控影响，持续做好分行后棚改时代转型发展这篇文章，坚决扛稳10个重点省区加大信贷投放的重任，公示监督、逐月调度、挂牌督战，实现助力河南转型发展与分行提质增效有机统一。“融智到位”，做实三级联络人、首席营销员，加强省级层面宣介沟通，服务地方政府编制融资规划，优化顶层设计，通过注资、注产、赋予特许经营权，推动融资平台市场化转型，协助地方政府合理谋划项目，运用“三统筹”理念，推动一批重大项目落地见效。“关爱到位”，办公室上门协助一线处室整理档案；规划处、评审处解读最新政策，开展案例教学；法规处、信贷处经常开展自查，协助一线主动发现问题；人事处优化培训体系，加强人才培养。“统筹到位”，主动参与全省重大项目调度机制，推动分行项目开发与省政府按月调度同频共振，迅速开发融资需求3288亿元，完成评审承诺473亿元，发放贷款433亿元，余额新增179亿元，实现日均存款561亿元，为业务发展提质加速。
青岛党史学习发言篇9
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国72年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义；本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
青岛党史学习发言篇10
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
（一）对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
（二）对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
青岛党史学习发言篇11
一、高点站位抓组织。以走在前列、勇当尖兵的政治自觉，第一时间成立了由张延清同志任组长的日喀则市委党史学习教育领导小组，明确了党史学习教育指导思想、总体目标、重点任务、组织领导，确保了全市党史学习教育有力有序推进。
二、高标定位抓创新。借鉴历次党内集中教育的经验做法，坚持“规定动作不变通不走样、自选动作有特色有创新”，针对不同领域、不同层级、不同行业的实际情况，因情制宜、分类施策，确保党史学习教育取得实效。
三、高效推进抓实效。抓好理论学习，明确推荐书目和微党课学习内容，充分利用“学习强国”“珠峰党建”等平台。抓好为民服务，坚持困难麻烦由政府解决、把方便实惠送给群众，始终把人民群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为一切工作的最高标准。抓好统筹兼顾，坚持“十个指头弹钢琴”，把开展党史学习教育与“三更”专题教育、“四讲四爱”群众教育实践活动结合起来，与正在做的事情结合起来，真正做到了两手抓、两不误、两促进。抓好氛围营造，统筹线上线下媒体资源，综合运用理论宣传、新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、网络宣传等各种方式，充分阐释党史学习教育的重大意义、目标任务，大力宣传党史学习教育的进展情况、经验成效，选树宣传先进典型，加强正面引导，着力营造了浓厚的政治氛围和良好舆论环境。截至目前，《日喀则日报》累计刊登党史学习教育相关稿件67篇，日喀则广播电视台、日喀则新闻中心累计发布转载党史学习教育稿件365篇，《西藏日报》刊登发布日喀则党史学习教育稿件21篇，学习强国发布日喀则党史学习教育稿件9篇。
下一步工作中，我们将以高度的政治自觉、务实的工作举措，用心、用情、用力把专题教育组织好、开展好，确保专题教育方向不偏、焦点不散、节奏不乱、取得实效，为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新日喀则汇聚强大力量，以优异成绩向建党100周年和西藏和平解放70周年献礼！
青岛党史学习发言篇12
在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为党组成员，我要带头学党史受教育，组织好报社学习教育，抓好全行业学习教育的宣传工作。
带头学党史受教育。深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真研读习近平《论中国共产党历史》等指定书目，从党的非凡历程中深刻感悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，进一步领悟党的创新理论，做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信奉者和坚定实践者，进一步牢记初心使命，激励责任担当，抓好“十四五”工作落实，自觉融入和服务新发展格局，以实际行动诠释对党的忠诚。
扎实开展好报社学习教育。把党史学习教育作为重大政治任务，落实上级部署，制定实施方案和工作计划，迅速部署和抓好这门必修课。坚持学用结合、以用促学、以上率下，推动领导班子成员、中层党员干部先学一步、学深一层，以“关键少数”示范带动“绝大多数”，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力、提高理论水平和写作水平。立足报社和行业宣传工作实际，扎实开展好“我为群众办实事”实践活动，着力整改上年度民主生活会查摆出的问题，解决新媒体特别是短视频发展问题，破解员工成长通道和行业通讯员队伍建设等问题，凝聚向全媒体转型升级的强大合力。
高质量完成宣传报道任务。作为行业新闻舆论宣传工作的重要阵地，报社分党组必须坚决扛起政治责任，落实好国家局张建民局长在烟草行业党史学习教育动员会上对行业媒体提出的要求，把党史学习教育宣传工作作为贯穿全年的重大宣传任务，综合运用报、网、端、微平台开展立体式、全方位宣传。在网、端增设地方频道和栏目，逐步满足行业直属单位宣传需求。加大与中央媒体的学习交流，积极发出行业声音。加强与商业平台对接合作，发挥行业视频通讯员作用，共同制作发布学习教育的微视频、微电影、微党课，形成报纸视频音频全业态宣传报道体系，营造浓厚舆论氛围。全力抓好省局（公司）党建引领高质量发展展厅建设，为全系统开展党史学习教育打造新平台。
青岛党史学习发言篇13
历史是最好的教科书。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员干部要把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为“不忘初心、牢记使命”主题教育重要内容，稿子铺公众号整理，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。
历史是最好的教科书。“欲知大道，必先为史。”毛泽东同志在《如何研究中共党史》中指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”习近平总书记深刻指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”党史、新中国史记录着中国共产党从建党初期不到60人的新生政党，发展壮大到拥有9000多万党员的世界最大执政党的成长历程，镌刻着中国共产党团结带领中国人民浴血奋战、艰苦奋斗，从积贫积弱、一穷二白到站起来、富起来、强起来，创造人类历史上发展奇迹的伟大历程，其中蕴含着治国理政的丰富历史经验，蕴含着立党兴党、立国兴国的伟大智慧。作为新时代的党员干部，只有学好党史、新中国史这门必修课，才能深刻领悟中国共产党对中国的重大意义、新中国70年发生了怎样的变化、中国经济奇迹是如何创造的、中国道路为什么好、中国共产党为什么能，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能弄清楚我们从哪来、往哪里去，从而常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为党和国家各项事业更好发展贡献更多力量。
学好党史、新中国史要坚持以唯物史观为指导，做到知史爱党、知史爱国。马克思主义告诉我们，唯物史观是“唯一科学的历史观”，是正确对待历史的根本指针。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。”党史、新中国史是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的奋斗史，是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、创业史和发展史。学好党史、新中国史，就要深入了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。只有如此，才能深化对“不忘初心、牢记使命”的认识，才能深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然性，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到知史爱党、知史爱国，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学好党史、新中国史要真学深学，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。“学者如登山焉，动而益高。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。党员干部在学习党史、新中国史过程中必须树立历史思维，要看到历史的连续性，避免人为割裂历史甚至搞历史虚无主义；本着择其善者而从之、其不善者而鉴之的科学态度，稿子铺公 众号整理，借鉴历史经验、汲取历史教训，运用历史智慧来分析当前我们所面临的一些问题。要培养历史眼光，通过学史看成败、鉴得失、知兴替。只有把党史、新中国史学明白，才能弄清楚我们所处的历史方位，从而更加坚定走中国特色社会主义道路，向着实现中华民族伟大复兴的目标奋力前进。要增强历史担当，始终牢记我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，明晰我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心和能力实现这个目标。作为党员干部要牢记初心使命，不断增强历史担当，敢于直面风险挑战，勇于攻坚克难，为把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。
历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。习近平总书记指出：“今天，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”他强调：“要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”当前，实现中华民族伟大复兴进入了关键时期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，广大党员干部要切实把学习党史、新中国史作为必修课，通过学习深刻认识党的执政使命和根本宗旨，传承红色基因，坚定理想信念，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任，努力为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。
青岛党史学习发言篇14
根据上海市委、市委统战部关于开展“四史”学习教育的部署要求，上海市民族宗教局紧密结合工作实际，发挥统战民宗特色，认真谋划顶层设计，研究制定具体实施方案，将“四史”学习教育工作细化为五大方面措施22条任务清单。把“四史”学习教育作为重要政治任务，打造“初心讲堂”学习品牌。一手紧抓本系统党员、干部，一手带动全市民族宗教界，共同营造深入开展“四史”学习教育的浓厚氛围。
5月13日，市民族宗教系统召开“四史”学习教育动员大会暨青年理论学习会成立仪式。市委统战部副部长、市民族宗教局党组书记以“历史的回响与启迪——不断学习善于学习”为主题，作了关于“四史”学习教育专题的“初心讲堂”第一课。会上宣布成立民宗系统青年理论学习会，青年代表集体朗诵《牢记使命，不负韶华——学习习近平总书记对青年的殷殷嘱托》。5月14日，全局干部通过视频连线方式听取了《中国式经济体制形成发展70年理论实践思考》辅导报告。5月22日，市民族宗教局围绕“四史”学习教育举办第一期“双基”培训，并纳入“初心讲堂”系列活动。
紧扣“四史”学习教育作为党建和业务深度融合的重要载体抓实抓细，把“四史”学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要举措;作为理论学习中心组、“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容;作为干部教育培训的重要课程。同时，针对本市民族宗教工作的特点，充分挖掘民族宗教人士在人民解放、改革开放、上海城市建设过程中爱国历史，坚持开展分层分类指导，把“四史”学习教育纳入本市民族宗教法制宣传学习月活动的重要内容，纳入上海宗教界践行“爱国爱教、两个责任”的重要内容，纳入宗教院校爱国主义教育的重要内容。既要引导系统党员、干部不忘历史、不忘初心，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动上海民族宗教工作高质量创新发展;也要引导民族宗教界人士知史爱党、知史爱国，增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，画大同心圆、凝聚向心力，积极营造民族团结、宗教和睦、社会和谐的良好氛围，为实现新时代上海发展新奇迹发挥作出更大贡献。