聋哑学生的社会支持\人际信任及其关系调查分析_人际信任量表

　　摘要:目的,了解聋哑学生人际信任和社会支持现状及其之间的关系。方法: 采用问卷法对衡阳市特殊教育学校的小学高年级、初中和高中学生的社会支持、人际信任进行调查。结果:聋哑学生中,男生的社会支持利用度高于女生(t=2.332,p=0.023);小学高年级学生的客观支持高于初、高中生(F=3.287,P=0.045);聋哑学生对社会支持的利用度与其对他人的依靠性呈正相关(r=0.298,p

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