加强基层党组织建设工作方案3篇

加强基层党组织建设工作方案篇1

　　要打破论资排辈、求全、平衡、照顾的束缚，对已具备“火候”的干部，看准一个培养一个，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的在2022年全市组织工作暨加强基层党组织建设工作会议上的发言稿，希望大家喜欢。

　　今天，我们利用一天时间召开全市组织工作暨加强基层党组织建设工作会议，参加的范围比较大，除了各县(区)书记、组织部部长、副部长，市直和驻惠单位的负责同志，镇(街)党委一把手也参加。这说明这次会议很重要，是继市委十一届六次全会后召开的最重要的一次会议。会议的主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，认真学习贯彻全省组织工作和基层党组织建设工作会议精神，推动新时代党的组织路线在*落地生根，为推动*高质量发展、建设国内一流城市提供坚强的组织保证。下面，我谈几点意见：

　　一要注重在把握时代大势中研究组织工作规律。

　　与其他任何工作一样，组织工作也有自身的规律。只有把组织工作规律研究透，才谈得上尊重规律、把握规律、运用规律。前面我们分析了那么多不适应的地方，什么原因?症结在哪里?下来怎么办?都要求我们必须认真去思考研究。各级党委(党组)、组织部门要立足新时代，以创新的思维去研究组织，研究组织的形式、组织建设规律，去研究干部和干部工作规律，系统性、创造性破解难题，这样才能做到事半功倍。

　　要研究干部成长规律，每个干部都有起步期、上升期、平稳期、下降期，如何在这几个时期培养使用好干部?如何根据不同时期、不同特点用当其所、用当其时?这就是我们必须思考的问题。要研究人才培养规律，怎样正确评价人才?如何发现、开发、使用、留住人才?这些都是人才工作中带有规律性的问题。必须按规律去破题解题，确保收到实效。

　　二要坚持以用为本，盘活用好干部队伍。

　　我在全会上讲过，一些干部担当进取精气神不够，缺少忧患意识、竞争意识。这既有干部自己的问题，但更关键还是选人用人对他们的激励不够。这里面，陈规陋习、条条框框还不少。我们要努力将它们打破，把事业为上的鲜明导向树起来，建立以德为先、任人唯贤、人事相宜的选拔任用体系，坚持好干部标准，坚持五湖四海、任人唯贤，广开进贤之路，坚持事业为上，以事择人、人岗相适。事业需要什么样的人就选什么样的人，岗位缺什么样的人就配什么样的人，把合适的干部放在合适的岗位上，而不能反过来“以人择事”。尤其要突破身份的壁垒、行业的界线、地区之间部门之间的隔阂，对好干部“英雄不问出处”。过去战争年代，谁能打仗、打胜仗谁就上，而不是看谁的资历老、级别高。

　　要打破论资排辈、求全、平衡、照顾的束缚，对已具备“火候”的干部，看准一个培养一个，成熟一个使用一个，不要让“老黄牛”长期默默地耕耘，努力使整个干部队伍长久保持“源头活水”，全面活化干事创业的内生动力。看干部要看主流，不要去吹毛求疵，只要能力突出、拼劲够足，政治上、廉洁上没有问题，就可以大胆使用。选育干部，不单纯是组织人事部门的事。各级各部门的班子成员尤其是一把手，要当好下属的“导师”，多沟通感情、指点工作，让干部坚信“是金子就会发光”。习近平总书记强调，人心是最大的政治。公道正派用好干部，单位自然就人心齐、众山移，事业也就兴旺。

　　三要完善人才激励机制，点燃干事创业激情。

　　习近平总书记关于人才工作的论述中特别提出要建立聚集人才的体制机制，大兴爱才敬才用才之风，识才以德才兼备为标准，爱才以良好环境为保障，敬才以“四个尊重”为原则，用才坚持以用为主。*要在众多城市崛起之中争创一流，党员干部没有一点儿闯和干的激情肯定不行。只要马儿跑，又不给吃草，这怎么行呢。担当不能只靠“拍拍肩膀鼓鼓劲”，也不能只是“攥攥拳头喊加油”。

　　要充分调动广大干部积极性，提升工作精气神，就必须要有崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系作保障，树立讲担当、重担当的鲜明导向，把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，让干部看到只要真干事、能干事、干成事，组织上是不会埋没的。我们要进一步创新政策、加大投入，为优秀人才和干部成长营造优良环境;要高度重视人才队伍建设，加大人才政策落实力度。要把各级组织部建设成为“干部之家、党员之家、人才之家”，大力营造温馨的、家庭般的氛围，让每位党员、干部和人才对这个“家”都有归属感，体会到组织的关心、关爱，才能让大家有干事创业的激情和动力。

　　四要挖掘提升干部潜力，用好现有人才资源。

　　*要学习一流、追赶一流、争创一流，关键在于建设一支高素质专业化干部队伍，归根到底在于培养选拔一批又一批干部接续奋斗。不少同志都向我反映过人不够用、人不好使，我想，这不是缺人，而是缺少发现的眼光。基于体制人才流动不畅的现实，我们必须把现有的干部用好，最大化挖掘干部潜能，不让才能枯竭、人才浪费。挖掘干部潜能最重要的手段，就是要抓好现有干部队伍的知识培训，为干部队伍加油充电。那么我们能不能提出来，每人每年给5000元，作为人均培训经费专项专用，从明年开始，今后再提高，让基层的同志都享受到这个实惠。

　　五要注重资源向镇(街)一线倾斜。

　　镇(街)是我们行政的末端，镇(街)干部处于接触群众的最前端。打个比方，如果把全市比作一棵树，那么县(区)就是树枝，镇(街)就如树叶，如果养分水分不往树叶上传输，树叶都枯死了，树还能活吗?镇(街)是服务群众的一线，最先吸收到群众的智慧。群众的需求变化，最先感受到的也是镇(街)的干部队伍，继而向上反馈，上级政府才能及时作出政策调整。这个时候，我们就必须把资源向镇(街)倾斜。要像支援前线战士、支援一线侦察兵一样，给他配备足够的军粮、足够的装备，保障其能战善战、战之必胜。

　　在座的大多数干部，与镇(街)相比，身份级别更高，待遇条件更好，但工作量与工作复杂程度比镇(街)要轻松得多。县(区)干部的收入可以高于市级机关干部，镇(街)干部的收入可以高于县(区)机关干部。我们是不是可以考虑，明年给镇(街)一线干部增加补贴，提高15—20%，比市、区机关多一点。一方面，可以鼓励干部到镇(街)一线、到村(居)一线去锻炼，增长才干。另一方面，体现上级机关重视基层工作，提升镇(街)一线干部的幸福感、获得感，使他们更好地服务群众。只有这样，每个干部才能意识到组织建设的重要性，组织工作才能出成绩、见成效。

　　这次会议，我们印发了两个文件征求意见，请大家畅所欲言、认真讨论，提出真知灼见，使之遵循规律、符合实际，确保在实施过程中取得实实在在的成效。

　　同志们，做好新时代组织工作和基层党组织建设工作，使命光荣，任务艰巨。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，按照中央和省委的决策部署，坚定不移地践行新时代党的组织路线，推动全市组织工作和基层党组织建设迈上一个新台阶，为建设国内一流城市、开创*工作新局面作出新的更大的贡献!

加强基层党组织建设工作方案篇2

　　近平总书记在我国高校党建工作会议上曾表示：“高等学校承担负着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。落实好高校党建工作，对高等教育科学发展具有重要作用。”

　　我国高等院校是我国重要的科研与教育支持平台，具有育人功能，对培养具有民族精神、创新精神、实干精神的社会主义专门人才具有重要作用，是实现我国伟大复兴中国梦的重要人才后盾。

　　高等教育要获得高层次发展，重点要靠党的领导，而党在高校的领导主要依托于高校党建工作的开展，高校党建工作是高校人才培养战略的灯塔，有很强的指引作用。基层党组织建设是高校党建的基石，如何在新时期有效增强高校基层党组织建设活力，事关高校人才培养质量以及我国高等教育健康平稳的发展。

　　1新时期高校党建工作的特点

　　（1）高校党建工作对象思想具有新变化。近些年来，随着高校扩招，高校在校生规模不断扩大，使得高校党建工作量不断加大，工作压力增加。高校后勤化改革的加深也使得高等院校从原来的象牙塔变得越来越开放，越来越与社会接轨，大量社会观念的涌入也正在改变着高校党建工作对象的自身意识。网络技术的普及，网络媒体方式的改变，也使得大学生接收信息的渠道更加多样化，加之大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，他们的思想具有强烈的可塑性、易变性，容易受外界思想影响，在大量信息的刺激下，容易处于彷徨、徘徊的思想游离状态。高校党建工作对象具有的这些新特点势必对当下的高校党建工作带来影响。

　　（2）高校党建工作内容层次具有复杂性。党建工作渗透在党员日常学习、生活、工作的各个方面，具有很强的泛化特点，不能单独割裂开来，应该具有时代性、民族性和社会性。由于改革开放以来，特别是近些年伴随着改革力度的不断加大，改革广度的不断扩大，城乡二元结构的出现，经济、文化的发展变化，高校党建内容也在道路自信、理论自信、制度自信，理论学习、实践操作、人生价值、利益本位、权利本位、民族认同感、社会使命感、国家自豪感等方面产生出更多的新内容，层次结构也更趋复杂化。（3）高校党建工作方式方法具有挑战性。由于新时期高校教职工党员及大学生党员在思想方面具有新变化，这就使得高校党建工作的方式方法面临新的挑战。传统单纯的政治说教与思想意识灌输已不能满足新时期高校党建工作的要求，无法适应新时期高校党建工作对象思维方式的新变化。往往出现“党建工作层层推，实际效果甚微”的局面。在这种情况下，如何发挥高校党组织和师生党员的作用，提高高校党建效果，需要创新党建工作的方式方法。

　　2 新时期高校党建工作存在的问题与不足

　　（1）高校党务工作人员素质层次不齐。高校党务工作者是开展高校党建工作的主力军，总体来看，这只工作队伍具有踏实肯干、默默奉献的优良品质，为高校党的建设做出了应有的贡献，为高校的发展提供了政治保障。但是，部分高校党务工作队伍存在人员配置不齐，非党务人员兼职过多，工作力量薄弱，甚至有的高校基层党组织存在“重业务，轻党务”的错误思想，认为只要专业教师配备齐全，完成科研与教学任务就算达到要求，存在对党务干部队伍建设的重视力度不够，支持力度不够的问题。

　　（2）高校党务中发展党员工作问题突出。发展党员是高校党建工作中一项必不可少的重要工作，对保持党员队伍朝气与活力、为党的建设提供新鲜血液，提高党的先进性、代表性具有举足轻重的作用。但随着社会不断发展和高校深化改革的推进，高校党务中发展党员工作出现了代表性问题。一是党员发展政策宣传不到位，对成为一名党员的权利与义务不够明确，使得许多青年教师对党的认识不足，对入党态度不够积极，久而久之，丧失入党兴趣；二是在发展学生党员的过程中，存在入党动机不纯的现象，许多学生入党仅仅是为就业、考研添加筹码，对党的认识还不到位，不深入；三是入党程序混乱，没有根据最新党的要求执行，存在简化、弱化、程序化的不良现象。

　　（3）党员先锋模范作用不明显。近些年来随着经济的飞速发展，社会观念的变化，一些不良社会风气也在腐蚀着人们的思想，缺乏信仰、享乐主义、崇尚金钱、历史虚无主义等错误思想也对高校党员队伍带来了很大冲击，面对当下这种情况，高校党员更是要本着高度的责任感和使命感，发挥党员先锋模范带头作用，展现一个共产党员的先进性。现阶段，高校党员整体情况是好的，但也存在个别教师和学生党员对共产主义的理想信念缺失，缺乏道路自信、理论自信、制度自信，在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史进程中，缺乏先锋模范作用。

　　3 加强高校基层党组织建设路径

　　狠抓党组织班子建设，提升领导能力

　　高等院校要始终坚持把抓领导班子建设作为重要工作来抓，不断完善制度，规范班子运行模式，全面提升各基层党组织领导力。

　　一是完善制度建设。各基层党组织要积极推进党内民主建设，完善党员大会制度，坚持每年向党员大会报告工作；积极推进党务公开，坚持重要问题决策过程和结果公开，自觉接受师生监督；坚持征求意见制度，凡涉及学校改革发展和师生切身利益的问题，都要在广泛听取师生意见的基础上做出决定；修订完善党务公开实施办法、党组织委员联系群众制度、党组织委员议事制度等，进一步规范领导班子的运行模式。

　　二是建设学习型领导班子。基层党组织领导班子要定期进行理论学习研究，定期召开党政联席会议，研究事关学校教学、科研、队伍、管理中的重大问题和师生切身利益的重要工作。同时采取灵活多样的方式，广泛开展富有学校特色、教职工喜闻乐见的学习活动，深入基层、联系基层、服务基层。

　　抓党员队伍建设，增强整体实力

　　党员素质的高低关乎高校基层党组织的先进性和代表性，直接关系到党的基层组织能力和凝聚力，因此高等院校要始终坚持创新党员发展、教育、管理及监督工作，切实加强党员队伍建设，把加强高校党员队伍建设纳入高校基层党组织的重点工作。

　　一是不断壮大党员队伍。加强入党积极分子队伍建设，坚持实行入党积极分子培养联系人制度，不断完善培养教育机制；严格公示制度，坚持对确定为入党积极分子和发展对象的师生执行“二次公示”制度；严格党员发展程序，坚持发展党员“十六字”方针，端正入党动机，确保发展党员质量。

　　二是加强党员教育管理。高校基层党组织要在教师和学生党员中设置理论学习示范、基层实践交流等多种形式的党小组。开好民主生活会和组织生活会。坚持“找问题、寻根源、重整改”的活动思路，根据问题清单，制定整改措施。

　　创新党员监督机制，发挥党员模范带头作用

　　高等院校要切实加强党员监督与管理，充分发挥高校党员人才资源优势，发挥引领示范作用。

　　一是拓宽学生党员监督渠道，将党员名册上墙，接受群众监督；开通党员监督信箱，定期公示党员问题整改措施，利用网络等新媒体提高党建工作的透明度，增加人民群众的满意度。

　　二是设立党员模范示范岗，引导党员立足岗位发挥先锋模范作用，用实际行动践行党员职责。树立“把对号搬到田间、生产间，把问号搬回教室、实验室”的工作理念，深入基层，创新主题党日活动形式，把支部会议开到田间地头、生产一线和农民、工人家中，采用送教下乡、志愿服务、精准扶贫、党员先锋岗等方式开展系列活动，变“坐着看”为“走着学”，进一步加强教师党员通过下基层服务地方经济、社会发展，学生党员通过社会实践服务城市、乡村建设，激发广大党员参与组织生活的积极性，为社会发展作出应有的贡献。

　　坚持“两学一做”学习教育，提高党员主体责任意识

　　一是准确把握“两学一做”学习教育内涵。xxx年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育基础在学、关键在做、重点在改。通过一年的学习教育，“两学一做”教育切实提高了党员的理论素养、实践能力和责任意识，在高校基层党组织建设中要充分发挥“两学一做”教育的理论指导作用。

　　二是坚持将“两学一做”学习教育常态化制度化，并与“三会一课”制度深度融合，细化分解任务，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力促进高校改革发展稳定大局。要突出题导向，聚焦高校普遍存在的抓工作落实问题、干部作风问题，找准突破口和着力点，确立高点定位、争创一流的工作标准，明确埋头苦干、真抓实干的鲜明导向，菅造敢于担当、容错纠错的浓厚氛围，进一步激发广大党员干部干事创业的热情和动力，从而推动高校基层党组织建设。

　　通过这一系列举措让高校基层党组织真正扎根基层，立足党员，充分调动高校党员的主体责任意识，提高高校党员自身综合素质，提高高校基层党组织的战斗堡垒作用，把党建工作做到党员学习的笔头，实践的手头，人民群众的心头，使高校基层党组织真正接地气，养元气，变神气！

加强基层党组织建设工作方案篇3

　　近年来，XX市深入学习贯彻习近平总书记关于高校发展和党的建设重要指示批示精神，认真贯彻落实第27次全国高校党的建设工作会议要求，对标对表高校基层组织工作条例，出台高校基层党组织建设工作方案，开展品牌党建和“优秀支部工作法”创建活动，着力从基本教育、基本组织、基本队伍、基本制度、基本保障五个方面入手，健全完善高校党建工作体系，以高质量党建引领推动高校高质量发展。

　　一、突出以学促知、以知促行，抓实基本教育。

　　认真贯彻落实习近平总书记关于把党的政治建设摆在首位的重要论述，持续用党的创新理论武装头脑，引导广大师生不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。强化政治历练。市委举办X期高校党委书记、校长思想政治建设与能力素质提升读书班、培训班，召开全市高校党的建设工作会议，专题研究部署高校党的建设和思想政治工作；市委书记带头到高校讲思政课，每名市领导到联系高校作一次形势与政策报告，教育引导高校师生增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护 ”。

　　全市XX所普通高校党委理论学习中心组开展集体学习10余次，举办理论研XXX场次、主题宣讲X万余场次；选派XXX名高校领导人员参与乡村振兴等重点工作和重大项目一线锻炼，完成为群众办实事项目XXX个。强化党性锤炼。推行领导干部带头学、师生党员自主学、党史专家辅导学、红色资源促进学“四学 ”模式，把_百年伟大奋斗作为最生动的课堂；依托红军长征、“两弹一星”、抗震救灾、脱贫攻坚等XXX个重点红色教育基地开展党员党性锤炼XX万余人次；引导XX万余名师生党员假期积极参加社会实践，在实践中践行党员标准、锤炼党性修养；在X万名即将毕业离校的学生党员中开展“在校最后一堂党课”和“重温入党志愿书、重温入党谈话、重温入党誓词”主题教育活动，强化毕业生党员身份意识。

　　强化专业训练。建立市级示范培训、高校集中轮训分级师生党员培训体系，成立高校思政课教师培训中心、辅导员培训中心、青年马克思主义者培训基地“两中心一基地”，以师生党支部书记为重点，实施 “基层党组织书记能力素质提升计划”，举办院系党组织书记示范培训班150余期、培训1100余人次；以党委组织部长、院（系）专职组织员为重点，实施党务工作者能力素质提升计划，举办党务工作者示范培训班260余期、培训5600余人次；以党员学生干部为重点，实施大学生党员能力素质提升计划，每年对大学生党员、入党积极分子进行为期5天集中培训。

　　二、突出上下贯通、执行有力，健全基本组织。认真贯彻落实习近平总书记关于党的领导在教育系统能不能有效实现，取决于教育系统党的组织体系健不健全的重要论述，严密组织体系，确保高校工作开展到哪里、党的建设就跟进到哪里。突出全面覆盖。开展基层党组织设置大摸排、大整顿行动，按院（系）、年级、班级或学科专业全面规范设置党组织，对低年级没有学生党员或学生党员较少的，通过将党员辅导员、党员班主任、党员教师等组织关系转入方式设立党支部，切实解决基层党组织覆盖不全面等问题。目前，全市XX所本科院校中XX%的二级院（系）设立基层党委，XX所高职高专XX%的二级院（系）设立基层党委或党总支，所有高校全覆盖实现院（系）内设教研室单设党组织。突出同步覆盖。

　　坚持党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，在新组建高校、新开办院（系）、新设立专业学科的过程中，同步设置各级党组织，分类明确党组织职责定位和发挥作用机制，做到应建尽建、应设尽设。2021年，新成立的2所高校全部按要求成立党委，新开设二级院（系）全部设立基层党委或党总支，新设立的XX个专业学科全部设置党组织。突出有效覆盖。积极适应高校院（系）在组织架构、管理体制、工作机制和资源配置方式等方面深刻变化，创新基层党组织设置方式，采取成立联合党支部、流动党员党支部、临时党支部等措施，在高校实验室、课题项目组、科研平台和实践基地设置党组织XXXX余个，在创新创业俱乐部（孵化园）和学生公寓、社团组织等建立党组织XXX余个，推动党的组织和工作有形有效覆盖。

　　三、突出精选优育、严管厚爱，建强基本队伍。认真贯彻落实习近平总书记关于把优秀党员选拔到支部书记岗位，党员队伍强起来、党的工作强起来的重要论述，持续抓好党务工作者和党员队伍建设，确保党的工作有人来抓、党的事业薪火相传。建强书记队伍。实施 “头雁领航”行动，按照“党建带头、学术带头”的标准，选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的党员学术带头人担任教师党支部书记。目前，全市公办高校教师党支部书记 “双带头人”占比达XX%。举办 “双带头人”示范培训班，广泛开展新时代党建品牌工作创建和“优秀支部工作法”评选，提升党务工作能力。建强党员队伍。制定进一步加强新时代高校发展党员工作十项措施，严把党员入口关，注重加强对优秀高知识群体、优秀青年教师和优秀学生的政治吸纳，加大在低年级学生中发展党员力度，2021年新发展党员X万余人，其中低年级学生党员X万余人。

　　建立党员领导干部和党员学术带头人直接联系培养教师入党积极分子制度，X万余名入党积极分子如期转正。实施优秀青年马克思主义者培养工程，从高校大学生骨干中遴选XX名优秀青年人才分类培养。建强工作队伍。出台进一步加强高校党务工作者队伍建设意见，大力推动党务工作者队伍职业化建设，建立落实职级职称“双线 ”晋升办法和党建工作“带头人 ”评价办法，加大党务工作者交流力度。坚持把党务工作者纳入高校人才队伍建设总体规划，将优秀党务工作者纳入高校后备人才管理，鼓励支持党务工作者在职攻读硕士博士学位。目前，全市公办高校的XX个教学院（系）中，XX个院（系）配备专职副书记、占XX%；完成向X所民办高校统一选派党委书记工作；2021年以来累计XX名党务工作者被交流提拔到重要岗位。

　　四、突出抓常抓长、从严从细，落实基本制度。认真贯彻落实习近平总书记关于从严管党治校，在高校是薄弱的，与地方相比，传导压力还不够的重要论述，着力健全一级抓一级、层层抓落实的工作机制，真正做到抓在经常、严在平常、融入日常。完善部署推动机制。市委常委会、市委党建领导小组定期研究高校党建工作，市委组织部、市委教工委建立基层党建年初要点、年中研判、年末考核工作体系，健全常态研究部署、党建工作例会拉练等制度，推行高校党委书记、院系党组织书记、支部书记三级书记抓党建的“三张清单 ”机制（重点任务清单、问题清单、责任清单），促进基层党建工作规范化、制度化、常态化。完善联系指导机制。建立学校领导班子成员联系院（系）党组织制度，指导院（系）党组织对照高校院系议事规则示范文本，修订完善院（系）党委会和党政联席会议事决策制度，全市高校领导班子成员建立党支部联系点XXXX个，XX%的高校院（系）完成议事规则修订。

　　建立院（系）党组织班子成员联系师生党支部制度，XX%的院（系）党组织班子成员至少联系一个师生党支部；选派党员领导干部定点联系班级、宿舍、学生社团和专家教授、青年教师和学生等，培育创_建工作示范高校XX个、标杆院（系）XX个、样板党支部XX个、教师党支部“双带头人 ”工作室XX个、党建工作品牌XX个，推出“优秀支部工作法”20个。完善底线管理机制。对“三会一课”、民主生活会、组织生活会等基本制度落实情况定期调度、专题分析、跟踪问效，对走过场、搞形式、整体质量不高的，及时叫停、责令重开。深化基层党组织 “三分类三升级”活动，XX所高校制定师生党支部规范化建设标准，专项清理设置不规范的师生党支部XXX个，XX个基本制度不落实、基本任务不达标的软弱涣散党组织完成整顿提升、晋位升级。严肃按期换届制度，督促指导基层党组织按期完成换届。

　　五、突出大抓基层、大抓基础，强化基本保障。认真贯彻落实习近平总书记关于把抓好党建作为最大的政绩的重要论述，牢固树立大抓基层、大抓基础的鲜明导向，更加有效地推动高校基层党组织建设全面进步、全面过硬。强化责任保障。逐级落实党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制度，健全党建考核同领导班子综合考评、教育教学考核衔接的考评机制，把考核结果与高校领导人员任免、薪酬、奖惩等挂钩。建立党建工作追责问责机制，约谈连续两年考核排名靠后的X个班子、XX名党委书记；对XX所市属重点高校全覆盖巡视，每年对属地高校开展全覆盖专项督查，全面压紧压实党建工作责任。

　　强化经费保障。健全落实稳定规范的党建工作经费保障机制，各高校严格按照在校生总数足额预算党建工作经费，明确核定党支部工作和活动经费标准，合理利用上级下拨党费和本级留存党费，全面保障党组织活动正常开展。持续加大党务工作者队伍建设经费保障力度，全面落实在校生每人每年不低于XX元的标准设立党务工作者队伍建设专项经费，按照不低于本校同等条件专任教师的标准落实薪酬待遇保障。强化阵地保障。实施 “对标补短、提标升级”行动，持续加大高校基层党组织活动阵地建设力度，建立首批XX个党员活动示范阵地，着力把基层党组织活动阵地建设成为党员活动中心、师生议事中心、教育培训中心，不断提升高校基层党组织的政治功能和服务功能。