下面是小编为大家整理的小学二年级音乐课教案3篇(范文推荐),供大家参考。
唱歌教学是小学音乐教学的重要内容,它不仅是对学生音乐感受力和唱歌基本能力的培养,而且对学生浸润美的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。小编为您精心收集了3篇《小学二年级音乐课教案》,在大家参考的同时,也可以分享一下小编给您的好友哦。
小学二年级音乐课教案 篇一
教学目的:
1、指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。并能运用强、弱变化,表现歌曲情绪。
2、启发学生运用自制教具,来表现并体验自然界中下雨时的情景,充分发挥学生的创造力 与想象力。
3、通过让学生用口风琴自学前两乐句,提高学生识谱、演奏能力。
教学重难点
1、学生自学歌曲前两乐句
2、引导学生用强、弱对表现歌曲情绪
教具准备:钢琴、录音机、磁带、大歌篇、自制教具
教学过程 :
一、组织教学
1、 听音乐进教室
2、 师生问好
二、新歌教学:
1、 导入 :
教师:同学们,现在我们来听一段选自《雷鸣电闪波尔卡》中的音乐片段,你们边听边想,乐曲描述了怎样的情景
(老师放录音)
学生:我仿佛听见打雷声
还下着大雨……
教师:你们说得都很好,想象力也很丰富,下面请同学分成几个组帮老师完成几幅图画。这些图画都是和下雨有关的,看哪个组画的最好。
学生:分组画画
教师 :连续放《小雨沙沙》的录音,使学生在画画的同时感受歌曲的情绪
学生:画好后,交给老师
教师:你们画的真好,我们先放到一边一会还会有用途
教师:你们最喜欢下什么样的雨呀,是小雨,是大雨,还是暴雨
学生:小雨
教师:你们听有一粒种子在对小雨说话呢!
2、 新歌教学:
教师:范唱,你们听种子在说什么?
学生:它说“我要发芽,我要长大。”
教师:你们能不能用电子琴自学一下前两个乐句,一会我们来合奏好吗?
学生:好(并分组练习电子琴)
★练好后,师生合奏,再次感受歌曲旋律,为演唱歌词做准备,同时增
强学生学习兴趣
教师:你们演奏得真棒,能不能试着唱一下这两句呀?老师唱后面
学生:很愿意演唱,之后交换角色演唱,这样一首新歌,很容易就学会了
教师:引导学生唱出强弱,下小雨的时候,声音是大还是小(小)我们演唱时声音就应该(弱),你们能试着表现一下吗?
学生:演唱歌曲
3、 情景教学:
教师: 你们真聪明,一下子就表现出了种子对小雨说话时的样子,下面我们用自制的沙锤,来表演一下下雨时的情景好不好
学生:(拿着用塑料瓶里装着豆子来当沙锤,按老师的提示,用不同力度表现小雨,中雨,大雨)
教师:你们模仿的像极了,我们一起回想一下在夏天下雨之前是什么样的
学生:先阴天,刮风,掉雨点,雨越下越大,打雷,打闪,雨越下越小,晴天
教师:你们说的非常好,老师按你们说的顺序把你们刚才画的画贴到黑板上,老师还让你们准备了一张纸对吗?我这还有一个鼓来表示什么?(雷)钹呢?(闪电)下面听老师指挥 教师:你们演奏得很好,请同学想一下,把我们刚才学的《小雨沙沙》这支歌安排在什么位置上演奏最合适
学生:回答(有的说放在前面,有的说放在后面)
教师:引导,说明应放在后面
最后,伴着教师的旁白,学生表演着,从天边飘来乌云到刮微风,风
越来越大,豆大的雨点掉下来,雨越下越大,天边一道亮闪,紧跟着
一个响雷,渐渐的雨小了,同学们唱起《小雨沙沙》,雨过天晴,天
空出现一道彩虹
三、课堂小结:
今天同学们学习的都很好,老师很高兴,这节课你们快乐吗?这节课我们就上到这,下课。
小学二年级音乐教案 篇二
一、创设情景,激趣导入
出示昆虫图片、昆虫标本
问:它们叫什么名字?
出示课题---节节虫。
二、讲授新课:
(一)组织学生看书回答问题:
1、书中作品为什么叫节节虫?
2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫?
生:在教师指导下看书,分析并且回答问题。
(二)看相关资料
教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。
讨论内容:
1、结合资料谈谈节节虫的作要点:有几部分组成?有什么特点?
2、交流与分析制作方法:剪、贴、穿、折、叠、卷、画、斯等。
3、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫?
三、组织学生欣赏作品。
1、作品利用什么材料制作的?
2、哪些地方有创新表现?
四、提作业要求:
1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。
2、采取合作或个人完成的形式。
教师辅导:设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。
五、作品展评,小结
组织展示作品、参观作品,讲评作品。学生参观作品,评价作品。
小结:今天我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。课后老师建议大家再去收集些材料,回家再制作一条可爱的节节虫。
学生认真观察,回答问题。
学生回答问题。
小组讨论、交流
节节虫的主要结构:
头部、身体······
特点:
身体是一节节的,由粗变细,头上有触角,爬行·····
交流与分析制作方法。
生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫,举例说明。
欣赏优秀作品。
分析材料的使用及制作方法。找出什么地方有创新的表现。
学生选择完成作业的方法,交流设计方案。三、学生完成作业:(个人或合作完成。
学生参观作品,评价作品。
我想这样导入:其实大自然中有很多这样的虫子,身体也是一节一节的,你知道哪些虫子是这样的?"
二年级的音乐教案 篇三
教学目标
1、 通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
教学内容
聆听《嘀哩嘀哩》
聆听《春晓》
表演《大树妈妈》
编创与活动
1、认识“0”(以四分音符为一拍,“0”休止一拍,“0”休止半拍),不告诉名称,只让学生通过节奏拍击,掌握时值。
第 一 节 1-1
新学期寄语:
同学们,新的一年开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学习中一马当先,在生活中吉顺呈祥。最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高!
复习上册教材歌曲。
第 二 节 1—2
内 容:1.歌曲 :《大树妈妈》。
2、 认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。
重难点: 通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。
准 备:琴 录音机
过 程:
一 组织教学
1 师生问好
2 发声练习
二 新课教学
1导入新课
2 聆听歌曲录音,感受音乐情绪及歌曲内容
3 学习歌曲,(听唱法)
4 发现问题,解决问题
5 歌曲处理,歌曲表达了
6 表演歌曲
1)齐唱
2)个别表演
7 背唱歌曲
三 小结;
第三节 2—1
以上就是小编为大家带来的3篇《小学二年级音乐课教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在小编。