劳模个人先进事迹材料五篇 劳模个人先进事迹材料五篇“劳动荣耀吗？”对于这个问题，我想如今的年轻人都会不屑的说：“劳动有什么荣耀的，既费劲气又费精力，如今有谁肯劳动呢？”是的，对于这些跨世下面是小编为大家整理的劳模个人先进事迹材料五篇 ,供大家参考。
劳模个人先进事迹材料五篇
“劳动荣耀吗？”对于这个问题，我想如今的年轻人都会不屑的说：“劳动有什么荣耀的，既费劲气又费精力，如今有谁肯劳动呢？”是的，对于这些跨世纪的人来说，劳动是可耻的。今天在这给大家整理了劳模个人先进事迹材料，接下来伴着一起来看看吧!劳模个人先进事迹材料1打下这几个字的同时，眼前不由出现出了孩子们在校内里挥汗如雨劳动着的场景。
自从搬到新学校以来，孩子们个个锤炼成了劳动的好手。
首先，清扫卫生的任务明显重了，十多亩大的校内，再加上教室和各功能室，都要清扫得干洁净净，可真难为了这些十多岁的孩子。六班级的孩子，个子最高，当然任务最重，校内里的草坪一半都是由他们负责维护，还有一大段水泥甬道也是他们的责任区。不管刮风下雨，他们总能清扫得那么洁净。五班级的孩子也不甘示弱，从教学楼前始终通到大路的水泥甬道是他们卫生区，五六百平米的水泥地，每天得扫上两遍，一学期下来，大扫帚都扫坏了三四把。四班级的孩子，人还没有扫帚高呢，已经学着拖着大扫帚扫甬道了。三班级孩子的任务是冲厕所。一小桶水，一个人提不动就俩人抬。一张张小脸累得通红。一二班级的孩子，卫生区就是教室门前的一块地方。虽然少，但1对六七岁的孩子来说，已经实属不易了。这些孩子，在家还都是吃奶娃娃呢，到学校里就都能当大人用了。
这还只是日常的清扫，逢到大扫除，场面就更壮丽了。图书室，阅览室，仪器室，试验室，多媒体室等等，都要清扫，窗户要擦洁净，水磨石地面要用拖把拖洁净。校内里的角角落落，都要清扫的一尘不染。由于人少活多，高班级的孩子往往要兵分四五路，一场大扫除下来，还真像一次战斗。
除了清扫卫生，孩子们还参与了屡次大型劳动。冒着鹅毛大雪挖树坑，栽下近一千棵树苗。用水桶，箩筐，垃圾斗装土，一趟趟地运，硬是把一个大坑填平，并移栽上草皮。暑假开学第一天，要把操场上的杂草去除洁净，用小推车一趟一趟地运出去，两天的时间，孩子拉出去的杂草足足有一百车。
孩子们用辛苦的劳动，营造了干净舒适的校内环境。
教学楼东侧有两个椭圆形花坛，花坛中的红花炸酱草，在秋雨的滋润下，开得非常艳丽。这是今年春天的一个阴冷的午休时间里，六班级的张乃芳，庞惠，王云公平女孩子种下的，如今，这些孩子都上中学了，可她们亲自种下的花儿却长期得装饰着校内。
劳动制造美，劳动最荣耀。
劳模个人先进事迹材料2光阴如箭，光阴如梭。我们再一次迎来了“五一”劳动节。
劳动节是一个拓展劳动的日子，让我们来看一看这拥有几十亿人口的蓝色星球之中，有多少人在劳动吧!我们先从大讲起。地球之中，最大的奉献是动物，但并不是全部动物都劳动了；接着就是微小生物，也并不是全部的微小生物；再下来就是人类。我们接着来细说。牛，大家应当没有任何的异义，牛每天拖着重重的农具，为我们每天吃的食物，付出着他的力量，它默默无闻、无私奉献的精神是很荣耀的；蜜蜂，是我们公认的勤劳昆虫，他每天起早贪黑，飞向花丛中采蜜、酿蜜，最终成为一堆香甜可口的蜂蜜，它不辞辛苦、不怕艰苦的精神也很荣耀；驴，是我们的农夫伯伯公认的能“人”，他每天都要跑去石磨那里，没日没夜的工作，能磨糊、浆来给人们加工成很多东西，如芝麻糊、年糕……
它也是荣耀的；大肠肝菌，可能大家不太了解，不过没有任何关系，它在我们的肚子中有很大的作用，可我们不太会管它，他负责把食物的养分物质运向全身，还负责帮我们把没有养分的食物残渣运往“排泄口”排出；农夫，大家肯定是赞同的，农夫与牛一样每天辛苦的为农作物奉献，每天始终从早上忙到晚上，无一刻不在处理农作物，他的勤劳与付出与大肠杆菌一样无比荣耀；环保工人，是我们不太看得起的劳动人民，但他每天凌晨就起来为城市的洁净做出力所能及的努力，所以他也是荣耀的象征……
世界上许很多多的人都在劳动，所以请你放下游戏，开头参加劳动的行列吧!3劳模个人先进事迹材料3从前常听爸爸妈妈和报纸上赞美那些社会最底层的劳动人民，往往是漫不经心，只当耳旁风，并没有什么深切的感受和体会。直到有一件小事打动了我，是我真正体会到了这一层含义!那是去年的劳动节，太阳正尽情的释放着它那炽热的激情。走在放学路上的我，汗早已把衬衫湿透了，背着书包的背上一片汗渍。恨不得能有转移大法，转移到空调房里，那才叫爽呢!终于，我拐进了通往小区的一条小巷。几个小孩正拿着零花钱叫唤着买冷饮。突然，一只穿这蓝色长裤的腿跳入了我的眼帘。紧接着就是一股恶臭，边上摆自行车的妇女也捂着鼻子逃进了公寓楼。我被眼前的一幕惊呆了。一个穿着蓝色保洁服的中年男子正趴在地上，把手伸进了散发着恶臭的下水道，并掏出一滩又一滩，黑灰色的，有着令人作呕的味道的垃圾。更令人无法接受的就是，他并没有戴手套，是用他的手和那些东西做亲切接触的。一开头我并没有让恶臭吓怕，虽然我还是打了两、三个恶心。由于那个保洁员比我忍受着更恶劣的味道。
但最终我还是经受不着这股恶劣至极的，令人窒息的味道，走过了那个地狱般的地方。我回头看了好屡次，他还是趴在那里，并没有捂着鼻子!4虽然只是是很平常的一幕，但他真的打动了我!我从前走过那里时，看到都是污水已经溢出来了。下水道被一些塑料袋、可乐瓶、盛菜盛饭和大量的头发堵住了。那时我想“怎么也不派人清扫一下，物业也真是的，都是干什么吃的？”而今天令我瞠目结舌的一幕终于让我体会到了什么是真正的荣耀!我们真是应当珍惜他人的劳动啊!并不是为了金钱。如今还有谁会这样心甘情愿做这种即脏又累的活儿啊!我们就是需要这样朴质的劳动人民来呈现我们社会最美的一面!劳动是最荣耀的，最大的荣誉是劳动，同学们，让我们携起手来，一起去劳动吧。
劳模个人先进事迹材料4劳动可以让我从中得到欢乐，锤炼我的动手力量，劳动虽然辛苦但也是一件荣耀的事情。
最近，学校组织一项公益活动，每个班级做一件善事。经过老师和同学们的商量，我们班确定去图书大厦清扫卫生。
星期天下午两点，我准时到达图书大厦，没想到同学们都那么主动，早早到了地点。我们先给工作人员解释了这个活动，做好分工便开头干活了。
起初，刚开头清扫时，人们都用奇怪的目光看着我们，同学们都感到很为难，我也不太好意思下手干活。心想：虽然工作人员明白原5因，但是看书的人不明白啊，他们会不会想些什么呢？转念一想，我们是做好事，有什么羞涩的。大家慢慢放开自己，同学们越干越好，越干越轻松。
看，那位同学把每一本乱放的书都对号入座，每个角落的一本都不放过，让那些迷途的书都回到了自己的家园。
几个扫地的男生也很起劲，就像出征的战士一样，挥动着手中的武器，把地上的敌人统统毁灭掉，一会儿地板就变得干洁净净，露出了它们的庐山真面目。再看那边，几个擦玻璃的同学也在辛勤地劳动着，先把抹布洗洁净，有节奏地在窗户上擦拭着，他们的手不停地摇摆，就像画家在纸上作画……经过大家的努力，窗户变得一尘不染。
经过一下午的劳动，每个人都累得大汗淋漓，气喘吁吁。在我们的共同努力下，图书大厦变得洁净多了，更加亮堂。外面阳光明媚，风儿轻轻吹过，吹走了我们的劳累；大树沙沙摇动，像是为我们鼓掌。来看书的人也为我们竖起了大拇指，露出满意的微笑。胸前的红领巾随风漂浮，更加艳丽。看着清扫洁净的图书大厦，同学们都开心地笑了。
这次活动让我体会到了劳动的辛苦，也让我品尝到享受劳动成果的欢乐，感受到了劳动的荣耀。在新的一年里，在学好学问的同时，我也要多参与劳动，做一名全面进展的中同学。
劳模个人先进事迹材料56我在很小的时分，就经常听见大人们说：“劳动最荣耀，只有劳动才能制造美妙的明天!”如今，我已经慢慢懂事了，也渐渐对劳动有了很多新的理解。
劳动是探究与科研胜利的奠基石。19世纪的闻名创造家爱迪生为了创造出电灯造福一方百姓，不懈地探究与追求，通过数千次的试验，创造了用钨丝制成的白炽灯，安迪生的胜利无疑是劳动的结晶。同是身处19世纪的物理学家诺贝尔为了创造更先进的引爆物——来代替威力较低的火药，锲而不舍地在实验室里进行试验，甚至为此付出了极其惨痛的代价，但加倍的劳动使诺贝尔在众多科学家中脱颖而出。到如今，我们仍然将他牢记于心。作为21世纪的我们，更理应扬起风帆，朝着目标勇往直前，而能通往胜利此岸的唯一道路即是劳动。“天才只是1%的灵感加上99%的努力”。
其实，劳动不仅使很多科学家摘得了胜利的桂冠，劳动同样也是享受生活时不行缺少的调味品。假如大家多多留意一下在零食专卖店中的一些好玩的现象，我们不难发现：“手剥杏仁”总是比“杏仁肉”卖得好；“手剥小核桃”也总是比“核桃肉”卖得快……导致这些现象产生的原因并非是价格与质量，而更多的来自于人们对生活的享受与品位。在生活节奏快，物质需求大的现代社会，人们追求的已不再是简简洁单的吃饱喝足，而是生活质量的不断提高。人们更希望于享受生活，而非成为生活的奴仆，被生活中的种种所操纵，所掌握。有时，能拿着铁锹去社区的草坪里种上些花花草草，虽是体力劳动，也体味到了生活的意义；有时，读着小说，手剥着小核桃，虽过程麻烦，但动动手也能品尝诞生活的欢乐……劳动并非直接意味着钱，有时用劳动换点生活的乐趣与欢乐也未尝不是一件好事。劳动能丰富生活，调动情调。
或许，劳动在有些人看来只是一盘散沙，毫无价值。但现实上劳动不仅能制造物质财宝，更能建立起一个完善的精神世界。一个乐于劳动的人无疑是一个勤奋、坚持的人；一个擅长劳动的人无疑是一个聪明、善思的人；一个坚持劳动的人无疑是一个坚韧、坚强的人。有时，一个人的精神品质能够在劳动中得到呈现与诠释，劳动也同样会在精神的支柱下得到升华与凝练。雷锋的荣耀事迹之所以被我们中国人代代传颂，就在于雷锋的精神在劳动中呈现，劳动在精神下更加冲动人心。
无论是体力劳动，还是脑力劳动，都能给我们的生活增加一道不一样的虹彩。作为青少年的我们，更应在人生的“黄金时期”努力劳动，获得学习、生活、精神的三丰收。在劳动中探究发现，在劳动中体味生活，在劳动中铸就人生……
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