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思想报告2022年五月份3篇
【篇1】思想报告2022年五月份
2013-2014学年度（下）高二语文月考试题
出题人：毕成林 许景华 刘达 时间：2014年5月28日
一、选择题（2分×10=20分）
1．下列词语中注音全对的一项是（ ）
A.攫住（jué） 发掘（jué） 匀称（chèng）B.荒诞（dàn） 执笏（hù） 丰腴（yú）C.妩媚（mèi） 洋溢（yì） 骨髓（suí）D.回溯（shuò） 沐浴（mù） 麻痹（pì）2.下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A. 油然而生 叹为观止 迥然不同B .更胜一筹 无可置疑 变幻不定C. 出神入化 标新立异 阴谋诡计D .相形见绌 良秀不齐 扑朔迷离
３．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A .我和他同窗六年，一直是相敬如宾，从来没有因琐事争吵过
B .这本书的质量太差了，弄得我手足无措
C. 我们这些十三四岁的男女同学，正值豆蔻年华，有许多天真浪漫的幼想
D. 怕听逆耳之言，一听到正中要害的话立即火冒三丈。
４．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 他那和蔼可亲的笑脸，循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。
B．能否认真听课，是取得学习好成绩的重要条件。
C．从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。
D．平坦、宽阔的草原上，马儿在蓝天白云下尽情地奔跑。
5.下面不是比喻的一项是（ ）
A.你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。
B.我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。
C.他舒服得如六月喝了雪水。
D.水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。
６．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．祖国啊！我亲爱的祖国！
B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．他问老人的儿子是干什么的，住在哪里。
７．下列加点词解释错误的一项是（ ）
A 暴秦之欲无厌 厌：满足 B 与嬴而不助五国也 与：参加
C 率赂秦耶 率：全、都 D 胜负之数，存亡之理 数：
命运
８．下列句中没有使动用法的语句是（ ）
A．李牧连却之
B．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首
C．序八州而朝同列
D． 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……
９．下列各句中的划线词古今义相同的一项是（ ）
A．苟以天下之大，而从六国破亡之故事
B．与战胜而得者，其实百倍
C．燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
D．至于颠覆，理固宜然
10．下列句中没有通假字的一项是（ ）
A．合从缔交，相与为一 B．天下云集响应，赢粮而景从
C．蒙故业，因遗策 D．百有余年二．判断和填空
二、判断和填空(20分)
（一）判断（１分×５=５分）
１．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。（ ）
２．王安石写了游记《游褒禅山》，唐宋八大家不包括他。
（ ）
３．屈原是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，世界“四大文化名人”之一。他用楚辞的形式写了我国的第一首长篇政治抒情诗《离骚》 （ ）
４．莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人。《罗密欧也朱丽叶》《威尼斯商人》《李尔王》都是他的作品。
（ ）
５．人物、情节和环境是小说的三要素。小说中的环境包括自然环境和社会环境。
（ ）
（二）填空（１分×５＝５分）
１．君不见青海头， 。
２．同是天涯沦落人， 。
３． ，使我不得开心颜。
４．《过秦论》的中心论点是 。
５．苏 老 泉 ,二十七。始发奋, 读书籍。苏洵,字明允,号老泉，眉州眉山人。北宋文学家，与其子 、苏辙合称“ ”，均被列入“唐宋八大家”。三、阅读理解（8分）
（一）
“……这小东西也真不成东西！关在牢里还要劝牢头造反。”
“啊呀，那还了得。”坐在后排一个二十多岁的人，很现出气愤模样。
“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说：这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会这么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”
“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。
“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”
花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？”
康大叔显出看他不上的样子，冷笑着说：“你没有听清我的话；
看他神气，是说阿义可怜哩！”
听着的人的眼光，忽然有些板滞；
话也停顿了。……
“阿义可怜——疯话，简直发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。
“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。
店里的坐客，便又出现活气，谈笑起来。
4．指出画线句所使用的修辞手法
________________________________________
5．这段对话描写，个性化强，请概括下列人物的个性特征和对革命者的态度。
康大叔：________________________________________
驼背五少爷：____________________________________
花白胡子：______________________________________
二十多岁的人：__________________________________
6．文中通过人物的对话，侧面描写了革命者夏瑜，从这些叙述描写我们可以看出夏瑜出身________，是一个 ________的资产阶级民主革命家。
（二）阅读下面的文章，回答第1-5题。（10分）
汤姆的午餐
在加利福尼亚州某高中有一个班，学生顽劣异常。
刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她："你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！"露茜注视着校长，坚定地说："如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。"
第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说："淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！"
坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他"大个子汤姆"。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说："嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。"
露茜老师笑了笑，说："不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。"学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。然后，露茜老师就"若违反这些班规该如何处治"向学生们征询意见。汤姆站起来说："如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！"早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。
在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌"偷窃"，露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他："你知道你会受到什么样的惩罚吗？"汤米眼含泪花，点了点头。
汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说："我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。"还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道："你必须脱掉你的外套！"没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。
露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答："我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。"
露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。
就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师："班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？"露茜老师想了一想，说："没有。
汤姆说："那好，我愿意替汤米接受惩罚。"说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。
"你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！""嗯，我知道，可他实在太弱小了……"大个子汤姆轻声说。
露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，二下……教室里寂静得只能听到木板发出的"叭、叭"声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。
露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！
"你们都是好样的！"露茜老师显然被眼前的一幕感动了，"从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！"全班同学都含着热泪鼓起掌来。
1.（2分）请用一句话概述小说的高潮部分。
2.（2分）读划线句子"露茜老师心里百味杂陈"，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？
3.（2分）读划线句子"教室里寂静得只能听到木板发出的"叭、叭"声"，说说这是什么描写方式？有什么作用？
4.（2分）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。
5.（2分）露西老师说"我们的班级也很快会进入优秀之列"，她的自信来自哪里？
（三）文言文阅读（共12分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；
以事秦之心礼天下之奇才；
并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1、此段文字选自苏洵写的《六国论》一文，该文的中心论点是：(1分)
2、下列加点词的解释有误的一项是（ ）(2分)
A盖失强援，不能独完（完美）B故不战而强弱胜负已判矣（分清，分出）
C至丹以荆卿为计始速祸焉（招致）D后秦击赵者再/再：两次
3.翻译下列句子
(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(2分)
(2)为国者无使为积威之所劫哉。(2分)
4．结合文段指出“刺客不行，良将犹在”中加点的词语所指人物：
“刺客”指 “良将”指
5.从上文看，作者强调“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”是为说明
（ ）(2分)
A.先辈创业艰难，后辈本来应该十分珍惜来之不易的国土。
B. 先辈创业艰难，才使国土逐渐扩大。
C. 先辈创业艰难，后辈守业更加不易。
D. 先辈创业艰难，建功立业实属不易。
6.下列各项对文章的分析，不正确的一项是（ ）(2分)
A 文章开门见山地提出了全文的中心论点。接着从两个方面进行阐述，一是六国中赂秦的，“赂秦而力亏”;二是六国中不赂秦的，“不赂者以赂者丧”。
B 第二段论述了六国最大的祸害不在战争而在赂秦。段末引用古人的话，阐明赂秦犹抱薪救火，形象地说明了赂秦的害处。
C 第三段论述齐、燕、赵不赂秦而终于灭亡的史实，从另一方面论证了“弊在赂秦”这一中心论点。
D 文章运用了引证法、例证法、对比论证法，论证有力;借古讽今，对六国统治阶级屈于敌人的积威，一味贿赂求和的行为进行针砭，要他们吸收历史的教训。
四、作文（共４０分）
如果能真正地读懂一本书，听懂一支曲子，看懂一个人，弄懂一件事，悟懂一个道理……其实是一件了不起的事情，人就是在一点点“懂”的过程中，越来越聪明，在成长的过程中，你觉得你懂得了什么呢？
请以“我懂得了 ”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。注意：①立意自定；
②文体自选；
③题目自拟；
④不少于700字
2010—201１下高二语文月考题答题卡
一选择题（20分）
二判断和填空（共10分）
（一）判断(5分)
（二）填空（５分）
１．君不见青海头， 。
２．同是天涯沦落人， 。
３． ，使我不得开心颜。
４．《过秦论》的中心论点是 。
５．苏 老 泉 ,二十七。始发奋, 读书籍。苏洵,字明允,号老泉，眉州眉山人。北宋文学家，与其子 、苏辙合称“ ”，均被列入“唐宋八大家”。三、阅读理解（30分）
（一）（8分）
4．指出画线句所使用的修辞手法__________________________
5．康大叔：
驼背五少爷：
花白胡子：
二十多岁的人：__________________________________
6．文中通过人物的对话，侧面描写了革命者夏瑜，从这些叙述描写我们可以看出夏瑜出身________，是一个 ________的资产阶级民主革命家。
（二）（10分）1.（2分）请用一句话概述小说的高潮部分。
2.（2分）读划线句子"露茜老师心里百味杂陈"，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？
3.（2分）读划线句子"教室里寂静得只能听到木板发出的"叭、叭"声"，说说这是什么描写方式？有什么作用？
4.（2分）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。
5.（2分）露西老师说"我们的班级也很快会进入优秀之列"，她的自信来自哪里？
（三）（共12分）
1.此段文字选自苏洵写的《六国论》一文，该文的中心论点是：(1分)
2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）(2分)
3.翻译下列句子
(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。(2分)
(2)为国者无使为积威之所劫哉。(2分)
4．“刺客”指 “良将”指 (1分)
5.（ ）(2分) 6.（ ）(2分)
答案
一选择题（20分）
二判断和填空（共10分）
（一）判断（５分）
（二）填空（５分）
１．古来白骨无人收
２．相逢何必曾相识
３．安能摧眉折腰事权贵
４．仁义不施而攻守之势异也。
５．苏轼 三苏。
三、阅读理解（30分）
（一）
4．借代
5．康大叔：凶残，极端仇视革命
驼背五少爷：趋炎附势，反对革命
花白胡子低声下气，不理解革命
二十岁的人麻木无知，不理解革命
6．贫苦 革命目标明确，意志坚定，英勇顽强
（二）参考答案
1.汤姆代汤米受罚。
2.汤姆的挺身而出让她感动；
惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；
制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）
3.环境描写；
起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感动的内心（答出"以声衬静"也可）。
4.小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良，富有同情心，有担当的孩子。
5.露西从这件事中看到了孩子们善良的本性，她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。（或答：她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。）
"你们都是好样的！"露茜老师显然被眼前的一幕感动了，"从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！"全班同学都含着热泪鼓起掌来。
（三）（共9分）
１． 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
２．B
３．“得”字意思与例句相同的一项是（ ）（２分）
４荆轲 李牧 5. A 6.D
【篇2】思想报告2022年五月份
大班五月份月计划
教学主题单元 教学主题单元 1 月工作计划
班级：大大班
上 月 情 况 分 析 主题 序列 名称 本 月 工 作 重 点 工 作
教师：洪小花
一、培养幼儿养成良好的学习习惯、行 为习惯、卫生习惯。
二、做好本班美术课题收尾工作。
三、做好学期末总结工作。
四、开展本月主题活动《红红的新年》 ， 布置主题活动环境墙饰。
本月里幼儿能完成老师组织交与的各项 学习任务，在排队上也能听到老师的口令， 迅速找到自己的位置， 在学习习惯上还要加 强。
领域目标 1、会用语言表达对父母长辈的谢意， 以 语 积极愉悦的情学说吉祥话。
言 2、感受民间童话故事的幽默， 能较完整 地表述画面的内容。
1、能用绘画的方式表现过大年的热闹 艺 景象。
术 2、尝试用各种废旧材料创造性地制作 灯笼、鞭炮等。
1、初步了解十二生肖的循环概念， 知道 科 十二生肖与人们年龄之间的关系。
学 2、发现不同纸质吸水速度和程度的差 异，学习比较并记录实验结果。
1、了解中国人过年的压岁钱习俗， 探究 社 春节风俗的由来。
会 2、了解一些国家庆祝新年的不同方式， 乐意与同伴分享过年的快乐。
1、能积极用身体动作来表演十二生肖 健 动物形象。
康 2、理解游戏规则，并积极参与追逐游 戏，感受与同伴合作竞赛的乐趣。
主 要 活 动 《压岁钱的故事》 《老鼠与花猫》 《初三老鼠娶新娘》 《不一样的年》 《过新年》 《杨柳青年画》 《写春联》 《恭喜发财》 《恭喜恭喜》 《墨水在纸上跑》 《十二生肖迎新年》 《认识年历》 《一年中特别的日子》 《年来了》 《拜大年》 《你家怎么过年》 《圆圆满满》 《动物拔河比赛》 《龙和蛇的竞赛》 《噼里啪啦小鞭炮》 《舞龙舞狮迎新春》
活动区域布置
投放故事纸偶， 请幼儿扮角色 游戏。
提供各种废旧 材料、颜色彩 纸，绘画工具 图画纸。
提供日历、 台历 墨水、吸管、记 录纸、 幼儿探索 记录。
红
红
的
新
投放十二生肖 图片、年历。
年
创设角色游戏 《舞龙舞狮》 幼 儿模仿角色。
环 境 材 料
收集各种与新年有关的物品、利是封、 “福” 请家长和幼儿一起收集一些有关过年 家长 图片、旧挂历、彩带、宣纸、牛皮纸、红墨 的童谣，教幼儿念一念，说一说与年有 工作 水、剪刀、胶水等。
关的习俗。
十二月份月计划
漂亮的服装
一、幼儿发展目标
健康:
1、合理着装，方便学习、活动。
2、根据天气的变化及时增减衣服，提高自我服务能力。
3、经常换洗衣服，保持衣服的整洁。
语言:
1、用语言清楚、连贯、完整地表达自己对服装探究的发现。
2、欣赏有关服装的图片、儿歌、故事等。
3、大胆与人交流自己对服装的看法。
社会:
1、感知各式各样服装给生活带来的乐趣。
2、了解民族服装的特点，感知多元化。
科学:
1、喜欢探索各式各样的服装。
2、了解服装的制作过程，获得量体裁衣的初步经验。
3、了解四季服装的变化，感知服装与气候的关系。
4、了解不同行业的服装特点，感知服装与人们生活的关系。
二、保教工作
1、组织幼儿与同伴交流每天是自己穿衣服还是家长帮助穿的，鼓励幼儿练习扣扣子、拉拉链，学会自己穿衣。组织幼儿开展“穿衣比赛”活动，鼓励幼儿在日常生活中学会自己穿衣服。
2、师幼共同收集具有代表性的四季服装或服装图片，布置不同季节服装的展示区，引导幼儿观察、比较四季服装的异同，谈一谈各季节服装的特点。发动幼儿利用收集到各种废旧材料，如废报纸、饲料袋等，设计、剪裁四季服装，并开展时装表演或玩服装店的角色游戏。
3、举办“服装展销会”，鼓励幼儿大胆向“来宾”介绍各式各样的服装，并进行时装表演。
三、环境创设
语言区:
1、 提供有关服装的图片、图书。
2、 提供介绍服装发展史、民族服装风情及时装表演的录象带、vcd
美工区:1、提供各种布料的小包块、制作服装的工具。
2、提供挂历、报纸、包块袋等废旧物。
表演区:1、提供各种各样的服装、道具。
2、提供时装表演的音乐、音响设备。
3、提供布偶、木偶、自制的服装等。
认知区:1、展示身着少数民族服饰的布娃娃。
2、提供不同民族的服装和各种职业的服装。
3、提供各种服装的小卡片或小图片。
操作区:提供编织机、绣花工具、钉纽扣工具及材料。
角色区：提供各种各样的布料和服装，让幼儿玩《服装厂》《时装商场》《医院》《警察》等主题游戏。
四、情境创设：
1、逐步充实各种服装展示区，如民族服装区、制服区、时装区等。
2、 收集四季服装，布置“服装店”。
3、利用幼儿设计的服装布置“服装展销会”。
五、家长工作：
1、请经营服装的家长提供服装店让幼儿参观，
或请从事服装设计的家长来园教幼儿设计服装。
2、帮助幼儿收集不同民族的服装和不同职业的制服。
3、帮助幼儿查阅、收集有关服装的资料，与幼儿一起设计服装。
4、家庭中如有相应的制衣工具，可在家长的协助下让幼儿尝试使用一下。
十月月工作计划 篇二：xx年10月份大班教学计划 xx年10月份大班教学计划 篇三：幼儿园大班10月份教学计划 大班10月份教学计划
一、识字宝宝
《电风扇》《蜗牛出门》《谜语》《两只羊》《别说我小》《小蚂蚁》《七个果果》
二、数字 ①10以内加法、减法：
②10以内连加法连减法 ③智能数学一本 ④操作包（10月份的） ⑤卷子
⑥蒙氏数学
⑦加减混合运算（5以内）
⑧数字描红
三、拼音 ①声母：
d t n l g k h 书写及认识 ②拼音描红
③笔顺描红
④汉子描红
四、古诗
春夜细雨 好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三
春晖。
大班9月份工作计划 一、 幼儿的收获：
大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富；
能较好地收拾、自己的物品；
助跑跨跳的动作得到了练习；
在集体游戏中，能更好的与团队合作。
二、 九月份主题活动实施如下：
第一周：《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。
效果评析：幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。
第二周：《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析：幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！ 第三周：《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐！ 效果评析：幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声：“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。
三、环境创设 1、主题墙面：《我和老师》 （1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！ 2、活动区设置 本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。
（1）。美工区 1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。
2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。
要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。
（2）益智区 1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。
要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。
（3）科学区 1.幼儿能积极主动进行探究活动。
要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。
（4）图书区 1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。
2.培养良好的阅读习惯。
要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。
（5）表演区 1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。
2.活动结束后把道具摆放整齐。
要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。
大班六月份工作计划一：大班六月份教学计划
一、语言
1）儿歌《过马路》《分果果》《花儿好香我不摘》《让座》
2）故事《母亲节的礼物》
3） 识字：车 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 园 停 肚座
4）成语接龙：胸有成竹 竹报平安 安心乐意 意想不到 道听途说 说三道四歌
5）幼儿用书第四册相关内容
二、数学
1）相邻数及其等差关系
2）2 3 4的分解组成
3）认识梯形
4）图形分割
三、艺术
1） 歌曲《乒乒乓》《凑数歌》
2）美术《我眼中的学校》《我的好朋友》
夸 样四面楚
3）折纸：小狗
四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷粮食》
大班六月份工作计划二：xx六月份幼儿园大班工作计划（578字）
一、本月工作重点
1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。
2.各班继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3.大班幼小衔接活动。(大班毕业典礼、大班家长会)
4.做好学期结束工作。(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)
二、本月开展以下活动
主题名称 :《走进小学》
主题目标：
帮助幼儿了解幼儿园与小学的差异，在清楚认识、了解将面临的“变化”同时建立应对的策略。引导幼儿领悟正确的行为要求，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，为幼儿将来走进小学奠定基础。
主题名称：《离园倒计时》
主题目标：
帮助幼儿回忆幼儿园三年的学习生活，引导幼儿表达对幼儿园的依恋和感激，增进幼儿对老
师和幼儿园的感情，让幼儿体验合作与成长的喜悦，建构和谐的人格。
三、家长工作
1.为孩子准备书包、铅笔盒等学习用品，让幼儿学习。
2.告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯，以便配合教育。
3.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事，以培养孩子的任务意识。
4.家长准备几张孩子的照片，让孩子带到幼儿园，送给他们的好朋友。
5.准备一本通讯录，让孩子学会写自己的名字、电话号码、家庭住址等，带到幼儿园送给好朋友。
四、保育工作
1.天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮。
2.提醒幼儿注意个人卫生，多喝水、勤洗澡。
3.知道热了要及时脱衣，用手帕擦汗。
大班六月份工作计划三：大班六月份工作计划（409字）
一、常规教育：
1．督促幼儿按时来园适应小学生活,养成良好的生活习惯.
2．天气炎热,提醒幼儿多喝水,教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.
3．学习一些简单的劳动技能.
4．学习关心周围的环境；
能根据气温变化自觉穿脱衣服.
二、主题活动：
★主题名称：黑夜密语
活动目标：通过各种感官认识自己生活的另一半——黑夜,建构对黑夜的认识,转变对黑夜的看法,对黑夜充满好奇和无穷的想象,发现黑夜中蕴藏的美.
★主题名称：离园倒计时
活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活,知道表示感激和谢意,增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦,建构和谐的人格.
三、家长工作：
1．看到孩子的进步,多给予鼓励.
2．为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.
3．父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐.
四、其他工作：
1．继续做好消毒,通风工作,保持活动室,午睡室的整洁.
2.管理班级的种植园地,并做好记录.
3．做好学期结束的收尾工作.
大班六月份工作计划四：xx年幼儿园小班六月份工作计划（618字）
一、本月工作重点：
1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
2. 配合园部进行小班教学常规调研。
43.进行班级主题墙饰布置。
4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品等)。
二、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动：《我要升中班啦》
主题目标：
了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：
1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：
1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰：凉快招术。
3.做好学期结束的物品工作(报告单等的填写与发放)。
大班六月份工作计划五：大班6月份教学计划（1112字）
社会主题《伟大的祖国》
活动一：《灿烂的中国文化》了解中国灿烂文化热爱祖国
活动二《蒸蒸日上的 * 》了解 * 日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。
主题《多彩的世界》
活动三《世界儿童是一家》了解世界各国的文明标志及风土人情。
活动四《当今世界真精彩》初步了解转基因技术，克隆技术，纳米技术及卫星探测等高科技给世界带来的巨大变化。
科学主题《宇宙》 ,
活动一《地球和太阳》知道太阳是个火球，它能发光、发热。了解太阳与人、动植物的关系。激发探索宇宙空间的兴趣。
活动二《认识小蝌蚪》知道小蝌蚪和小鱼有什么不一样画一下蝌蚪知道是怎么长大的
活动三《小青蛙》引导小朋友仔细观察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培养观察能力
活动四《太阳系大家庭》初步了解天空中有关星星的基本知识，知道太阳系里的家庭成员，培养幼儿对自然科学的兴趣。
活动五《慢慢长大》幼儿自己分组表演不同小动物会长大体现变化
健康主题《人体认知和自我保护》
活动一《男孩女孩》培养对自己性别的认同和自豪感
活动二《跳动不停的心脏》初步了解心脏的重要性学会保护心脏健康常识
活动三：《注意运动中的危险》了解容易发生的危险事情增强自我保护意思
艺术主题《中华文化》
活动一《泥工—奇特的符号》尝试运用阴刻、阳刻的方式制作文字印章。激发幼儿对我国古老文化的兴趣，喜欢用形象文字制作印章。
活动二《快乐的六一》学会用多种方法装饰房间，感受节日的快乐
活动三《美术欣赏活动—赛马》欣赏作品中奔马的状态，感受奔马的气势和力度及中国画的特点。激发幼儿用动作、语言表达出对作品的感受。学习尝试用各种材料创作表现马在奔跑时的形态。
活动四《水墨画—可爱的小鸡》在幼儿已初步了解掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的方法创造性表现小鸡的动态。通过浓墨、淡墨的运用，体会中国画笔墨韵律的变化。培养幼儿的想象力、创造力，萌发热爱生活的情趣。
数学 主题《智力闯关》
活动一《我为希望小学捐款》通过捐款让小朋友知道人民币上的数字
活动二《加减法游戏》能简单快速的进行加减
活动三《运动方向》在游戏中感知理解物体运动方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能按照运动方向指示词做出相应的反应。
语言《中国文化远源流长》
活动一《端午节》学习了解中国的习俗
活动二《识字游戏》通过属相来进行识字游戏
主题《我喜欢的》
活动一《挑战主持人》培养幼儿在集体面前即兴说话的兴趣和能力。培养幼儿说话时的应变能力和思维的敏捷性。
活动二《我的动画朋友》利用熟悉的动画形象创编故事，培养幼儿讲述的技巧。
主题《谁能说得我心动》
活动一《有趣的广告》激发幼儿对广告的兴趣，了解广告的作用和对生活 * 。学习创编广告词，发展幼儿的想象力和创造力。
内容仅供参考
【篇3】思想报告2022年五月份
柑桔幼果发育期的管理
五月中、下旬～六月上中旬正值柑桔幼果发育期，也是柑桔长白蚧、红蜡蚧等蚧壳虫和黑剌粉虱等害虫的第一代发生期，并且还有红蜘蛛和疮痂病的为害；
同时，由于气候温暖多湿，也有利于杂草的生长。因此，在近段时期着重应该做好如下工作：
1、病虫防治：第一代长白蚧、红蜡蚧和黑剌粉虱的防治对确保当年果实的外观品质十分重要。防药剂可选：
（1）25%蚧睹乳油1200倍；
或（2）50%蚧死清乳油600～800倍；
或（3）40%速扑杀乳油1000倍。防治蚧壳虫和黑剌粉虱时，在上述药剂中加入25%优乐得（或扑虱灵）可湿性粉剂1000倍可增防治效果。
此外，对于红蜘蛛发生较重的桔园，可以选用：（1）22%虫敌螨杀乳油1200倍；
或（2）20%哒螨灵乳油1200倍等杀螨剂，进行防治。对于疮痂病发生较重的桔园，可以选用：（3）80%成标干悬剂600倍；
或（4）12.5%宏田康悬浮剂800～1200倍等杀菌剂，进行防治。
2、根外追肥：目前正值柑桔幼果发育期，树体养分的消耗量大。桔农应该结合病虫防治，喷施802大丰素3000倍，或磷酸二氢钾500倍和尿素300～400倍等叶面肥。这样有助于补充树体养分，促进桔树生长和幼果发育。
3、桔园除草：最近一段时间雨水较多，杂草生长茂盛。由于杂草与桔树竞争养分，造成桔树叶片发黄，影响桔树生长和幼果发育。所以，杂草生长旺盛的桔园，应该尽早进行除草，以消除杂草对桔树生长和幼果发育的影响。
4、注意事项：①农户应该根据自家桔园病虫害发生的实际，有针对性地开展病虫防治；
②要严格按照无公害柑桔的生产要求，不使用国家明令禁止使用的如甲胺磷、氧化乐果等高毒和高残留农药；
③农药之间、农药与营养素之间的混用，应按照使用说明进行混配，防止引起药害；
④在近期要使用杀螨剂时，应尽可能避免使用炔螨特和克螨特类，因为近期使用这类杀螨剂易在果实发育后期引起果面花斑，严重影响果实的外观品质。
柑橘保花保果是柑橘优质丰产稳产栽培的重要措施之一，尤其是对于冬季遭受轻冻的柑橘而言，保花保果更为重要。鉴于喷“920”和2，4-D保果易造成畸形果，并会污染果实，影响柑橘的品质，下面介绍几种不用激素和植物生长调节剂保花保果无公害措施：一、用广增素802保花保果叶面喷施广增素802能改善叶片的功能，使叶片增厚，叶绿素含量提高，促进树冠生长，增强果树自身抗病能力，对果树保花保果、提高坐果率效果显著，为柑橘高产稳产、改善果实品质开辟了新的途径。在柑橘初花期和坐果期喷施广增素802各2-3次，每10克广增素802兑水20公斤叶面喷施。二、叶面喷肥保花保果春季柑橘处于萌芽、开花、幼果细胞旺盛分裂和新老叶片交替阶段，会消耗大量的储藏养分，同时此时土温一般比较低，根系吸收能力比较差，尤其是对于花量大、树势较差的橘树，叶面喷肥保花保果效果好。因为花期叶面喷肥后，花中含氮量明显增加，幼果干物质和幼果果径明显增加，坐果率提高。常用的叶面喷肥方法为：花期喷0.3-0.5%尿素液或0.3%尿素加0.3%磷酸二氢钾混
合液，谢花后15-20天再喷1次。三、用米醋保果米醋中含有赖氨酸、谷氨酸、丙氨酸等17种氨基酸，还含有甘油、醛类化合物和各种盐类，这些物质能促进叶绿素合成，提高光合效率，增加有机质的积累，增强柑橘对养分的吸收，增大叶面积和促进果实膨大，从而提高柑橘的产量和品质，一般能增产10%以上。在5月下旬到7月上旬，隔10-15天喷1次，连喷3-4次，浓度以300倍液为宜。喷施时应选无风、无露水的阴天上午和下午，晴天则应在下午3-4时以后进行。用小孔径喷头喷雾器将配好的醋液均匀地喷洒在叶面和叶背上，也可配合磷酸二氢钾、农用稀土或硼肥使用。四、用稀土保花保果据试验，喷稀土液保花保果以在花芽萌动期、始蕾期、幼果膨大始期喷施3次最好，坐果率提高了38.1%，产量提高了27.9%。在生产实践中，一般在花芽萌动至始蕾期喷第一次，第二次生理落果后幼果开始膨大期喷第二次，一般使用浓度为300毫克/公斤的稀土溶液。
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