两集中两到位自查报告1 为进一步推动转变*职能，深化机关效能建设，提升市行政服务中心服务水*，中心在xxxx年工作目标任务中提出了推行“两集中、两到位”设想，4月20日韩*等市领导到中心调研，在听下面是小编为大家整理的2023年两集中两到位自查报告,菁选五篇,供大家参考。
两集中两到位自查报告1
为进一步推动转变*职能，深化机关效能建设，提升市行政服务中心服务水*，中心在xxxx年工作目标任务中提出了推行“两集中、两到位”设想，4月20日韩*等市领导到中心调研，在听取了中心工作汇报后明确指出：要坚定不移地推行“两集中、两到位”，且越快越好。现将近期中心推行“两集中、两到位”工作情况汇报如下：
一、现阶段全面推行“两集中、两到位”工作的重要性和必要性
1、“两集中、两到位”的内涵
“两集中”即各职能部门的行政审批职能向一个科室集中，成立集中行使行政许可职能的行政许可科;行政许可科向市行政服务中心集中，成建制进入中心。“两到位”即各部门审批项目进中心到位，中心窗口是部门实施行政许可的唯一窗口;部门对窗口工作人员授权到位，行政许可科负责人带队进驻中心，窗口实行首席代表制。
2、“两集中、两到位”的法律和政策依据
《行政许可法》第25条规定：“经*批准，省、自治区、直辖市人民*根据精简、统一、效能的原则，可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权”，即相对集中行使许可权;第26条规定：“行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的，该行政机关应当确定一个机构统一受理行政许可申请，统一送达行政许可决定”。实行“两集中、两到位”，与这两个法律条文的精神是一致的。*安徽省委关于贯彻落实党的十六届六中全会精神、努力构建和谐安徽的意见以及王金山*在省*第五次廉政工作会议上的讲话都要求探索相对集中行政审批权，全面落实首席代表制。
3、省内外成功的经验
xxxx年7月1日《行政许可法》实施后，当年下半年四川眉山市在不增加机构、编制、人员的情况下，进行了市级机关内设机构行政许可权职能归并，在全国率先设立行政许可科，他们这种做法已在四川全省推广，成为全国审批制度改革战线上的一面旗帜。浙江象山县xxxx年5月份推行行政机关内设机构行政许可职能归并改革，同年6月底全部完成职能归并工作，目前已形成“象山经验”。我省芜湖市于xxxx年7月份在全省率先推行“两集中、两到位”改革，巢湖、黄山、滁州等市已在部分单位开展了试点，且都已取得了良好的效果。
4、我市推行“两集中、两到位”的必要性
市行政服务中心成立以来，经过近六年的探索和实践，在方便企业和群众办事、优质高效服务等方面做了一些工作，但与市领导的要求和群众的期盼相比还有一定差距，存在项目两头受理、窗口授权不到位、即办件比例过低等问题，今年元月份，市规划局行政审批中心首家成建制进中心;5月9日，市药监局在中心窗口第一家实行首席代表制，为下一步推行“两集中、两到位”作了偿试，使窗口不再是收发室、挂号室，而是办理室、诊疗室，极大地提高了窗口办事能力。应该说，推行“两集中、两到位”，是加快*职能转变，深化行政管理体制改革的重要举措，是《行政许可法》“便民、高效”原则的具体细化，有利于整合行政资源、提高行政效能，有利于减少审批环节，真正方便群众办事，有利于推进廉政建设、优化经济发展环境。
二、我市推行“两集中、两到位”工作的主要内容和方法步骤
为积极、稳妥地搞好这项行政审批制度改革，4月26日，*助理、*秘书长项小龙率中心、*等部门到芜湖进行了学习，5月14日，项小龙又率市编办、中心等有关人员赴浙江象山考察，通过借鉴外地成功经验，中心起草了我市《关于在市行政许可职能部门开展“两集中、两到位”工作实施方案》。推行“两集中、两到位”的方法步骤为：
1、出台工作方案，成立领导小组
对市行政服务中心起草的实施方案召开党政联席会议进行审定后，以市委、市*联合发文的形式发布实施;同时，成立以*为组长，常务副*、纪委*、组织部长为副组长的高规格领导小组，下设办公室，从市*、编办、监察局、行政服务中心等部门抽调人员办公，用三个月左右时间，全面完成这项改革任务。
2、召开动员大会，进行全面部署
市委、市*召开全市推行“两集中、两到位”工作动员大会，市领导作动员报告和重要讲话，各有关部门党政主要负责人和中层以上干部等参加会议。
3、采取三种形式，设立许可科室
动员大会结束后，各部门制定本单位“两集中、两到位”工作方案，报市领导小组审核批准后，自行调整归并审批职能、机构和人员。结合我市实际情况，我市各部门内设机构行政许可职能归并要在内设机构个数、原有人员编制数、中层领导职数“三个不增加”前提下进行，具体有以下三种形式：
一是撤一建一。行政许可职能由二个及二个以上科室承担的部门，其内设机构及工作职能应进行分类、归并、调整，撤消一个原有科室，单独设立行政许可科。
二是并一建一。因工作性质特殊，撤消一个原有科室确有困难的，可在合并原有科室的基础上(保留原有科室名称)，单独设立行政许可科。
三是挂牌。行政许可职能由一个科室承担，或者行政许可办件量少的部门，单设行政许可科确有困难的，可在原有科室挂行政许可科牌子。
4、刻制行政审批专用章，许可科成建制进中心
各部门设立的行政许可科，代表本机关承办行政许可事项，原则上成建制进驻市行政服务中心，把行政许可项目全部纳入窗口集中办理。为保证向窗口授权到位，即保证窗口审批、盖章、完成文书、证照制作三到位，各窗口由市*办公室统一刻制与原单位相同的印章，实行一印两模，用编码加以区别，交各行政许可科保管使用，并制定相应的印章使用和管理办法，保证机关印章和窗口印章不混用、换用。
5、组织检查验收，适时修订“三定方案”
由市纪委、市监察局牵头，会同市行政服务中心、市*、市编办组成检查验收小组，对各单位的推行“两集中、两到位”工作情况开展专项检查，检查情况向市委、市*汇报。市编办将根据各单位运行情况，适时修订“三定方案”，下达确认文件。
三、推行“两集中、两到位”存在的问题
从外地推行“两集中、两到位”工作实践来看，我市在工作中会面临如下几个问题：
一是思想认识问题。推行“两集中、两到位”是一项全新的工作，是*部门在新形势下实施的一场自我革命，说到底是权力分工和利益的调整，行政部门和公务员能否更新观念，形成共识是这项改革成败的关键。
二是图形式走过场问题。各部门自身制定的工作方案如不够细化，就难以落实，对窗口授权不到位，就会造成回局签批现象，这样还是穿新鞋走老路。
三是中心场地问题。各部门行政许可科成建制进中心，对中心办公场地面积和办公形式都提出了新的要求，要有合适的场地才能利于工作的开展，必须加强中心硬件建设。
四是上下业务对口问题。这项改革实施后，行政部门上下级内设处室之间的对口关系将被打破，条条下达的习惯能否作出相应调整，特别是条管的上级部门会不会支持这些改革等等，也会影响改革的顺利进行。
五是收费银行设立和中心运行费用问题。行政许可项目向中心集中后，为做到便民、利民，缴费必须在中心，中心必须设立收费窗口，由于中心与市中行有合作协议，但市中行又不是非税收入定点银行，哪家银行在中心设立收费窗口难以确定。“两集中、两到位”工作完成后，中心工作人员将达到200人左右，工作经费将显著增加，中心打算实行“朝九晚五”作息制度，交通费、中餐费补贴需财政纳入预算。
四、建议和对策
1、提高认识，统一思想。部门行政职能归并、撤并设立行政许可科是这次改革的核心，行政许可科统一进行政服务中心是这项改革的关键，各部门要在市委、市*的正确领导下，切实按照工作方案中的归并原则、工作任务和和时间安排，高标准完成各项任务，要务必做到令出即行。
2、认真研究，精心组织。各部门要在全面梳理行政职能的基础上，重新界定内设机构职责权限，提出切实可行、符合要求的内设机构调整方案;在具体实施中，要做到工作不断、秩序不乱。
3、严明纪律，确保政令畅通。纪检监察和组织部门要专门发出文件，对执行市委、市*要求不力的部门采取强有力的组织措施，对拒不服从调整的部门和人员要进行处理，为这次改革提供保证。
4、明确分工，协同配合。“两集中、两到位”工作涉及部门较多，主要牵头责任部门为市编办、市*和市行政服务中心，市编办主要任务是负责行政许可内设机构的职能整合归并和机构调整等事项的审核、审批;市*主要任务是负责行政许可项目的清理、审核、公布等事项;市行政服务中心负责各部门的行政许可科进驻窗口办公等事项。各部门必须密切配合，各司其职，在市委、市*的统一领导下，确保“两集中、两到位”工作有序向前推进，顺利圆满完成这些改革任务。
两集中两到位自查报告2
市*督察组：
今年以来，我局在市委、市*的正确领导下，按照市行政审批“两集中、两到位”改革领导小组的工作部署和具体要求，将“两集中、两到位”改革，作为扎实推进政务公开、加强机关效能建设，规范行政许可行为、提高行政服务水*的有力抓手，取得了成效，但也还存在一些不足，现将有关情况汇报如下：
一、 领导高度重视，统一思想认识
根据《关于进一步加强市行政服务中心窗口效能建设的意见》(滁政[2006]72号)文件的安排和要求，一方面，按照市领导小组的要求，积极筹划、推进，另一方面，强化内部协调、整合，与各许可部门协调、研究具体操作事宜，同时，为了在全局上下形成推进改革，提高效能的良好氛围，我局先后四次在全体干部职工大会、相关科室负责人参加的专题会议上，传达市*关于“两集中、两到位”改革的精神和要求，要求同志们要树立正确的权利观、利益观，增强大局意识、发展意识和服务意识，切实提高“两集中、两到位”改革是进一步深化行政审批制度改革、提高机关行政效能、优化地方经济发展环境的迫切要求，是机关职能转变的必然趋势的认识。通过学习和宣贯，职能科室对“两集中、
两到位”改革的认识明显转变，能够积极贯彻执行市局的决策。如，部分行政相对人按照“*惯”到我局办理行政许可事项，职能科室工作人员都能够耐心解释，帮助他们准备相关材料，引导他们到行政服务中心办理。
二、规范政许可行为，落实“两集中、两到位”
根据《滁州市行政审批推行“两集中、两到位”改革实施方案》(滁政办[2007]33号)的安排和要求，结合我局实际，制定了《关于落实“两集中、两到位”改革的实施方案》(除质函[2007]94号)：通过职能整合，归并行政审批职能，成立了行政审批科，承担由皖编办[2002]142号文件确定的计量检定员资格核准、制造修理计量器具许可核发、特种设备操作人员资格许可等行政许可职能和食品生产许可证初审;协调、服务有关行政许可的其他事项;启用了“滁州市质量技术监督局行政审批专用章”。在办理行政许可事项时，其效力等同于本局公章;为进一步加强质监窗口建设，确定滁州市行政服务中心质监窗口是本局实施行政许可的唯一窗口，具体负责行政许可的受理、书面审核、审批、缴费、制证等工作，做到了项目进中心到位、收费进中心到位;为强化责任追究，实行“谁许可、谁负责，谁发证、谁负责”，同时，建立健全行政许可责任制，明确责任主体、责任内容、责任追究办法等事项，提高许可工作人员的责任意识，对未规定程序办理行政许可，未履行告知义务或未一
次性告知申请人应补正的申请材料。向申请人提出不正当要求或不按规定收费。未按规定履行承诺，受到*问责或申请人投诉，经查证属实。无正当理由，对符合法定条件的行政许可不受理、不批准等行为实行责任追究。
为进一步落实“两集中、两到位”工作，我局又对行政许可流程、环节、职能和责任进行了细化，制定了《滁州市质量技术监督行政许可暂行管理办法》，明确了行政许可流程、各环节的职能分工以及相应的监督管理措施。同时，依据该《办法》，编制了22种适用不同行政许可环节的格式文书，要求必须完成相应的"“规定动作”，确保行政许可规范、有序、公正、透明地进行。
三、加强人员培训，做好职能交接衔接工作
我局的计量检定员资格核准、特种设备操作人员资格许 可、食品生产许可证初审等都直接关系到公共安全、人体健康、生命财产安全的事项，应当按照技术标准、技术规范进行检验检测、现场核查，然后根据其结果作出行政许可决定，属于《行政许可法》第55条规定的特别行政许可事项，专业技术性较强。为了让工作人员熟练掌握行政许可业务和相关工作流程
，尽快进入角色，组织他们学习了《行政许可法》、各类许可的《审查细则》、《行政许可管理暂行办法》和《行政许可工作流程》等有关规定，同时要求行政许可管理部门和技术机构从大局出发，不能因为许可不再本部门办理了就
放松了要求，必须按时完成检验检测、现场核查等“后台”工作，确保行政许可工作及时、有效、顺利衔接。从实际操作的情况看，“两集中、两到位”改革工作实施后，行政许可程序更加简明扼要，规范有序行政许可速度变快了，时间变短了，提高了行政许可效率，降低了时间成本，行政相对人比较满意。
四、“两集中、两到位”改革工作存在的矛盾和不足
1、人员不足。如我局特设科3名工作人员，负责市直两区和六个县(市)局的1000多台锅炉、3000多台压力容器、650台电梯、900台起重机械、8万米压力管道等特种设备的安全监察工作，工作十分繁重，时常加班加点，现抽调1人到行政审批科，工作任务更加沉重(我局所有业务科室均为一岗双责)。
措施：为解决人员不足的问题，向省局提出选调和招收公务员的要求，省局同意了我局的要求，选调计划已下达。
2、职能调整和机构设置有待上级确认。虽然我局按照“两集中、两到位”改革的要求，进行了职能调整、机构设置、人员配备，确定的行政许可和便民项目都实施了“一个窗口对外”、“一站式办理”，但是尚未得到省局和省人事部门的确认。
采取措施：为了解决这个矛盾，我们已经与省局进行了联系，反映了有关情况。
3、虽然行政审批项目已经进行政服务中心办理，但是规定的行政许可程序流程、环节等还是一样的，行政相对人还需往返中心多次，才能最终获得许可，与市*要求的及时、高效、便民的原则还有一定差距。
拟采取的措施：我们正在探讨、研究能否在不违反法律法规、规章制度的前提下，减少次要的外部的行政许可程序、加强“后台”操作，或者把部分行政许可条件前置，提前做好有关许可的指导、培训、考核等工作，或者对符合法定条件的许可申请，当场给以行政许可。
各位领导，“两集中、两到位”改革是行政审批制度改革的必然要求，改革的过程是艰巨和复杂的，但我们的态度是坚定的，我们将在市委、市*的正确领导下，克服实施中遇到的问题和困难，扎实推进我局“两集中、两到位”改革，防止反复、确保落实。
二○xx年十二月
两集中两到位自查报告3
根据县行政审批制度改革领导小组XX号文件的要求，我局认真组织落实责任对我局的“两集中”“两到位”工作进行了认真的自查，自查情况如下：
一、基本情况
按照县*的要求，县水务局行政审批股于年12月10日正式进驻县政务服务中心大厅，进驻政务中心的行政审批项目和非行政审批项目xx项。根据《省人民*关于加强机关行政效能建设的决定》，进一步减少行政审批项目和提高办事效率的有关要求，将原有项目进行了优化上报，并按照县府公xx号、府发xx号文件批准执行。我局按照“两集中、两到位”的工作要求，将调整后的行政审批项目18项、公共服务项目16项和日常监管项目7项全部集中到行政审批股，入驻政务服务中心的本部门窗口集中对社会提供“一站式”服务;充分授予窗口行政审批权和办事权利，全权受理和办结行政审批相关事务。并以xx号文件制定了“两集中、两到位”工作方案、机构设置及人员安排、岗位职责和前后台管理方案以及监督管理职责。
年5月经过进一步调整、合并、终止将我局的行政审批项目调整为行政审批项目16项;日常监管1项;公共服务14项;已全部进驻政务中心，由行政审批股全权受理，为企业和群众提供一站式服务。
二、执行情况
根据县委、县*确定(的年为我县“行政效能建设年”“招商引资突破年”“项目攻坚年”我局除以xx号文件规定的外，对“两集中、两到位”工作又进一步落实，由局党组*、局长赖朋亲自主持召开了局涉及行政审批相关股室的专题会议，从以下五个方面进一步完善了行政审批工作：
一是集中受理;所有行政审批项目全部进驻政务中心，为企业提供一站式服务，股室不在受理行政审批事项，各股室必须密切配合;
二是授权到位;按照行政审批授权书的要求，将行政审批项目所涉及的行政审批权全部下放到行政审批股，由行政审批股全权代表水务局行使行政审批决定权;
三是精简程序;行政审批项目需要出台文件的由行政审批股负责盖局行政章，其余的用行政审批专用章;
四是规范收费;所有行政审批项目收费由窗口出具财政收据在政务中心银行窗口缴纳，局计财股不在收取相关费用。
五是依法审批;行政审批股要认真负责，对行政审批项目要按承诺时间完成，加强法律法规的执行，特别是行政收费项目做到有理有据，绝不出现乱收费和不按标准收费的情况发生。通过以上几项措施杜绝了行政审批项目由相关股室受理和体外循环现象发生。
三、人员配备
年我局对行政审批股人员重新进行了调整，把懂业务、熟悉行业法律、法规的同志充实到一线工作岗位，调整后的行政审批股保持原有的2人，文化程度大专，都是*党员。
四、存在的不足及整改措施
一是新调整到岗上的同志对业务还不完全熟悉，需要加强业务知识和法律法规的学习。
二是对企业和群众法律法规的宣传力度不够，企业怕缴费而不愿意前来办理导致办件量少。需加大宣传力度，使办件量有所回升。
两集中两到位自查报告4
市政务服务中心：
按照市政务服务中心《关于对市级部门“两集中、两到位”情况开展督查的通知》(达市政务函[xxxx]24号)文件精神，我局对“两集中、两到位”的情况进行了认真自查，现报告如下：
一、设置行政审批科，及时认真归并行政审批职能
按照《关于市级相关部门设置行政审批科的通知》(达市编发〔xxxx〕34号)文件要求、市委、市*政务服务中心工作的总体要求和加强行政机关效能建设相关规定，我局结合实际，设置了行政审批科，在环评监管科增挂行政审批科牌子。将原工业城市科、核与辐射监管科和环评监管科的行政审批职能统一划入行政审批科。行政审批科按照法律法规授权范围履行行政审批职能，直接入驻政务服务中心，管理本部门窗口的工作和工作人员，其主要职能职责是：
1、负责辐射安全许可证核发工作。
2、负责危险废物经营许可证核发工作。
3、负责排污许可证核发工作。
4、负责拆除或者闲置防治污染设施审批工作。
5、负责向大气排放转炉气、电石气、电炉法黄磷尾气、有机烃类尾气审批审批工作。
6、负责建设项目环境影响评价审批工作。
7、负责建设项目环境保护设施竣工验收工作。
8、负责危险废物跨市转移审批工作。
9、负责废弃电器电子产品处理资格审批工作。
二、选齐配强审批科长(首席代表)、窗口工作人员
在机关工作人员十分紧张的情况下，局党组经多次认真研究，决定由从事多年环保工作经验的业务能力强、专业知识水*较好、工作认真负责的环评科副科长任我局首席代表，并选派市环境监察执法支队业务能手入驻市政务服务中心窗口。窗口全面负责我局环保行政审批事宜;负责我局所有环保行政审批事项的窗口受理、审核、审批、现场勘察、制证等事宜，确保行政审理事项办理的及时性和准确性，杜绝了办事群众“两头跑”、“体外循环”等现象，努力提高行政审批事项的办结率和满意率。
三、全面向窗口授权，所有审批事项全面入驻政务服务中心
我局按照市政务服务中心的要求，已将所有行政审批事项授权窗口集中办理，及时向政务服务中心派驻了工作人员，制定了《xx市环境保护局首问负责制度》、《xx市环境保护局限时办结制度》、《xx市环境保护局服务承诺制度》和《xx市环境保护局责任追究制度》、为进一步优化我市投资发展环境，简化行政审批程序，提高行政审批效率，更好地服务投资企业，加快我市重大投资建设项目的顺利实施，我局还制定了《xx市环境保护局并联审批及代办服务工作制度》、制定了审批事项办事指南和办事流程，授权并启用了行政审批专用章。我局窗口工作严格按照市委、市*及政务服务中心要求严格执行一次告知、一窗受理、分送审查、并联审批、限时办结、跟踪服务、一窗发证的工作程序。
我局的行政审批工作目前严格按照了“两集中、两到位“的要求有序运行。今后我局将进一步加强行政审批各项工作，确保环保行政审批的办结率、满意率不断提升，为xx经济社会加快发展、科学发展、为建设川渝陕结合部区域中心城市创造良好的发展环境和政务环境。
两集中两到位自查报告5
为进一步推动转变*职能，深化机关效能建设，提升市行政服务中心服务水*，中心在xxxx年工作目标任务中提出了推行“两集中、两到位”设想，4月20日韩*等市领导到中心调研，在听取了中心工作汇报后明确指出：要坚定不移地推行“两集中、两到位”，且越快越好。现将近期中心推行“两集中、两到位”工作情况汇报如下：
一、现阶段全面推行“两集中、两到位”工作的重要性和必要性
1、“两集中、两到位”的内涵
“两集中”即各职能部门的行政审批职能向一个科室集中，成立集中行使行政许可职能的行政许可科;行政许可科向市行政服务中心集中，成建制进入中心。“两到位”即各部门审批项目进中心到位，中心窗口是部门实施行政许可的唯一窗口;部门对窗口工作人员授权到位，行政许可科负责人带队进驻中心，窗口实行首席代表制。
2、“两集中、两到位”的法律和政策依据
《行政许可法》第25条规定：“经*批准，省、自治区、直辖市人民*根据精简、统一、效能的原则，可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权”，即相对集中行使许可权;第26条规定：“行政许可需要行政机关内设的多个机构办理的，该行政机关应当确定一个机构统一受理行政许可申请，统一送达行政许可决定”。实行“两集中、两到位”，与这两个法律条文的精神是一致的。*安徽省委关于贯彻落实党的十六届六中全会精神、努力构建和谐安徽的意见以及王金山*在省*第五次廉政工作会议上的讲话都要求探索相对集中行政审批权，全面落实首席代表制。
3、省内外成功的经验
xxxx年7月1日《行政许可法》实施后，当年下半年四川眉山市在不增加机构、编制、人员的情况下，进行了市级机关内设机构行政许可权职能归并，在全国率先设立行政许可科，他们这种做法已在四川全省推广，成为全国审批制度改革战线上的一面旗帜。浙江象山县xxxx年5月份推行行政机关内设机构行政许可职能归并改革，同年6月底全部完成职能归并工作，目前已形成“象山经验”。我省芜湖市于xxxx年7月份在全省率先推行“两集中、两到位”改革，巢湖、黄山、滁州等市已在部分单位开展了试点，且都已取得了良好的效果。
4、我市推行“两集中、两到位”的必要性
市行政服务中心成立以来，经过近六年的探索和实践，在方便企业和群众办事、优质高效服务等方面做了一些工作，但与市领导的要求和群众的期盼相比还有一定差距，存在项目两头受理、窗口授权不到位、即办件比例过低等问题，今年元月份，市规划局行政审批中心首家成建制进中心;5月9日，市药监局在中心窗口第一家实行首席代表制，为下一步推行“两集中、两到位”作了偿试，使窗口不再是收发室、挂号室，而是办理室、诊疗室，极大地提高了窗口办事能力。应该说，推行“两集中、两到位”，是加快*职能转变，深化行政管理体制改革的重要举措，是《行政许可法》“便民、高效”原则的具体细化，有利于整合行政资源、提高行政效能，有利于减少审批环节，真正方便群众办事，有利于推进廉政建设、优化经济发展环境。
二、我市推行“两集中、两到位”工作的主要内容和方法步骤
为积极、稳妥地搞好这项行政审批制度改革，4月26日，*助理、*秘书长项小龙率中心、*等部门到芜湖进行了学习，5月14日，项小龙又率市编办、中心等有关人员赴浙江象山考察，通过借鉴外地成功经验，中心起草了我市《关于在市行政许可职能部门开展“两集中、两到位”工作实施方案》。推行“两集中、两到位”的方法步骤为：
1、出台工作方案，成立领导小组
对市行政服务中心起草的实施方案召开党政联席会议进行审定后，以市委、市*联合发文的形式发布实施;同时，成立以*为组长，常务副*、纪委*、组织部长为副组长的高规格领导小组，下设办公室，从市*、编办、监察局、行政服务中心等部门抽调人员办公，用三个月左右时间，全面完成这项改革任务。
2、召开动员大会，进行全面部署
市委、市*召开全市推行“两集中、两到位”工作动员大会，市领导作动员报告和重要讲话，各有关部门党政主要负责人和中层以上干部等参加会议。
3、采取三种形式，设立许可科室
动员大会结束后，各部门制定本单位“两集中、两到位”工作方案，报市领导小组审核批准后，自行调整归并审批职能、机构和人员。结合我市实际情况，我市各部门内设机构行政许可职能归并要在内设机构个数、原有人员编制数、中层领导职数“三个不增加”前提下进行，具体有以下三种形式：
一是撤一建一。行政许可职能由二个及二个以上科室承担的部门，其内设机构及工作职能应进行分类、归并、调整，撤消一个原有科室，单独设立行政许可科。
二是并一建一。因工作性质特殊，撤消一个原有科室确有困难的，可在合并原有科室的基础上(保留原有科室名称)，单独设立行政许可科。
三是挂牌。行政许可职能由一个科室承担，或者行政许可办件量少的部门，单设行政许可科确有困难的，可在原有科室挂行政许可科牌子。
4、刻制行政审批专用章，许可科成建制进中心
各部门设立的`行政许可科，代表本机关承办行政许可事项，原则上成建制进驻市行政服务中心，把行政许可项目全部纳入窗口集中办理。为保证向窗口授权到位，即保证窗口审批、盖章、完成文书、证照制作三到位，各窗口由市*办公室统一刻制与原单位相同的印章，实行一印两模，用编码加以区别，交各行政许可科保管使用，并制定相应的印章使用和管理办法，保证机关印章和窗口印章不混用、换用。
5、组织检查验收，适时修订“三定方案”
由市纪委、市监察局牵头，会同市行政服务中心、市*、市编办组成检查验收小组，对各单位的推行“两集中、两到位”工作情况开展专项检查，检查情况向市委、市*汇报。市编办将根据各单位运行情况，适时修订“三定方案”，下达确认文件。
三、推行“两集中、两到位”存在的问题
从外地推行“两集中、两到位”工作实践来看，我市在工作中会面临如下几个问题：
一是思想认识问题。推行“两集中、两到位”是一项全新的工作，是*部门在新形势下实施的一场自我革命，说到底是权力分工和利益的调整，行政部门和公务员能否更新观念，形成共识是这项改革成败的关键。
二是图形式走过场问题。各部门自身制定的工作方案如不够细化，就难以落实，对窗口授权不到位，就会造成回局签批现象，这样还是穿新鞋走老路。
三是中心场地问题。各部门行政许可科成建制进中心，对中心办公场地面积和办公形式都提出了新的要求，要有合适的场地才能利于工作的开展，必须加强中心硬件建设。
四是上下业务对口问题。这项改革实施后，行政部门上下级内设处室之间的对口关系将被打破，条条下达的习惯能否作出相应调整，特别是条管的上级部门会不会支持这些改革等等，也会影响改革的顺利进行。
五是收费银行设立和中心运行费用问题。行政许可项目向中心集中后，为做到便民、利民，缴费必须在中心，中心必须设立收费窗口，由于中心与市中行有合作协议，但市中行又不是非税收入定点银行，哪家银行在中心设立收费窗口难以确定。“两集中、两到位”工作完成后，中心工作人员将达到200人左右，工作经费将显著增加，中心打算实行“朝九晚五”作息制度，交通费、中餐费补贴需财政纳入预算。
四、建议和对策
1、提高认识，统一思想。部门行政职能归并、撤并设立行政许可科是这次改革的核心，行政许可科统一进行政服务中心是这项改革的关键，各部门要在市委、市*的正确领导下，切实按照工作方案中的归并原则、工作任务和和时间安排，高标准完成各项任务，要务必做到令出即行。
2、认真研究，精心组织。各部门要在全面梳理行政职能的基础上，重新界定内设机构职责权限，提出切实可行、符合要求的内设机构调整方案;在具体实施中，要做到工作不断、秩序不乱。
3、严明纪律，确保政令畅通。纪检监察和组织部门要专门发出文件，对执行市委、市*要求不力的部门采取强有力的组织措施，对拒不服从调整的部门和人员要进行处理，为这次改革提供保证。
4、明确分工，协同配合。“两集中、两到位”工作涉及部门较多，主要牵头责任部门为市编办、市*和市行政服务中心，市编办主要任务是负责行政许可内设机构的职能整合归并和机构调整等事项的审核、审批;市*主要任务是负责行政许可项目的清理、审核、公布等事项;市行政服务中心负责各部门的行政许可科进驻窗口办公等事项。各部门必须密切配合，各司其职，在市委、市*的统一领导下，确保“两集中、两到位”工作有序向前推进，顺利圆满完成这些改革任务。
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)扩展阅读
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展1）
——两集中两到位自查报告新版3篇
两集中两到位自查报告新版1
市*督察组：
今年以来，我局在市委、市*的正确领导下，按照市行政审批“两集中、两到位”改革领导小组的工作部署和具体要求，将“两集中、两到位”改革，作为扎实推进政务公开、加强机关效能建设，规范行政许可行为、提高行政服务水*的有力抓手，取得了成效，但也还存在一些不足，现将有关情况汇报如下：
一、 领导高度重视，统一思想认识
根据《关于进一步加强市行政服务中心窗口效能建设的意见》(滁政[2006]72号)文件的安排和要求，一方面，按照市领导小组的要求，积极筹划、推进，另一方面，强化内部协调、整合，与各许可部门协调、研究具体操作事宜，同时，为了在全局上下形成推进改革，提高效能的良好氛围，我局先后四次在全体干部职工大会、相关科室负责人参加的专题会议上，传达市*关于“两集中、两到位”改革的精神和要求，要求同志们要树立正确的权利观、利益观，增强大局意识、发展意识和服务意识，切实提高“两集中、两到位”改革是进一步深化行政审批制度改革、提高机关行政效能、优化地方经济发展环境的迫切要求，是机关职能转变的必然趋势的认识。通过学习和宣贯，职能科室对“两集中、
两到位”改革的认识明显转变，能够积极贯彻执行市局的决策。如，部分行政相对人按照“*惯”到我局办理行政许可事项，职能科室工作人员都能够耐心解释，帮助他们准备相关材料，引导他们到行政服务中心办理。
二、规范政许可行为，落实“两集中、两到位”
根据《滁州市行政审批推行“两集中、两到位”改革实施方案》(滁政办[2007]33号)的安排和要求，结合我局实际，制定了《关于落实“两集中、两到位”改革的实施方案》(除质函[2007]94号)：通过职能整合，归并行政审批职能，成立了行政审批科，承担由皖编办[2002]142号文件确定的计量检定员资格核准、制造修理计量器具许可核发、特种设备操作人员资格许可等行政许可职能和食品生产许可证初审;协调、服务有关行政许可的其他事项;启用了“滁州市质量技术监督局行政审批专用章”。在办理行政许可事项时，其效力等同于本局公章;为进一步加强质监窗口建设，确定滁州市行政服务中心质监窗口是本局实施行政许可的唯一窗口，具体负责行政许可的受理、书面审核、审批、缴费、制证等工作，做到了项目进中心到位、收费进中心到位;为强化责任追究，实行“谁许可、谁负责，谁发证、谁负责”，同时，建立健全行政许可责任制，明确责任主体、责任内容、责任追究办法等事项，提高许可工作人员的责任意识，对未规定程序办理行政许可，未履行告知义务或未一
次性告知申请人应补正的申请材料。向申请人提出不正当要求或不按规定收费。未按规定履行承诺，受到*问责或申请人投诉，经查证属实。无正当理由，对符合法定条件的行政许可不受理、不批准等行为实行责任追究。
为进一步落实“两集中、两到位”工作，我局又对行政许可流程、环节、职能和责任进行了细化，制定了《滁州市质量技术监督行政许可暂行管理办法》，明确了行政许可流程、各环节的职能分工以及相应的监督管理措施。同时，依据该《办法》，编制了22种适用不同行政许可环节的格式文书，要求必须完成相应的“规定动作”，确保行政许可规范、有序、公正、透明地进行。
三、加强人员培训，做好职能交接衔接工作
我局的计量检定员资格核准、特种设备操作人员资格许 可、食品生产许可证初审等都直接关系到公共安全、人体健康、生命财产安全的事项，应当按照技术标准、技术规范进行检验检测、现场核查，然后根据其结果作出行政许可决定，属于《行政许可法》第55条规定的特别行政许可事项，专业技术性较强。为了让工作人员熟练掌握行政许可业务和相关工作流程
，尽快进入角色，组织他们学习了《行政许可法》、各类许可的《审查细则》、《行政许可管理暂行办法》和《行政许可工作流程》等有关规定，同时要求行政许可管理部门和技术机构从大局出发，不能因为许可不再本部门办理了就
放松了要求，必须按时完成检验检测、现场核查等“后台”工作，确保行政许可工作及时、有效、顺利衔接。从实际操作的情况看，“两集中、两到位”改革工作实施后，行政许可程序更加简明扼要，规范有序行政许可速度变快了，时间变短了，提高了行政许可效率，降低了时间成本，行政相对人比较满意。
四、“两集中、两到位”改革工作存在的矛盾和不足
1、人员不足。如我局特设科3名工作人员，负责市直两区和六个县(市)局的1000多台锅炉、3000多台压力容器、650台电梯、900台起重机械、8万米压力管道等特种设备的安全监察工作，工作十分繁重，时常加班加点，现抽调1人到行政审批科，工作任务更加沉重(我局所有业务科室均为一岗双责)。
措施：为解决人员不足的问题，向省局提出选调和招收公务员的要求，省局同意了我局的要求，选调计划已下达。
2、职能调整和机构设置有待上级确认。虽然我局按照“两集中、两到位”改革的要求，进行了职能调整、机构设置、人员配备，确定的行政许可和便民项目都实施了“一个窗口对外”、“一站式办理”，但是尚未得到省局和省人事部门的确认。
采取措施：为了解决这个矛盾，我们已经与省局进行了联系，反映了有关情况。
3、虽然行政审批项目已经进行政服务中心办理，但是规定的行政许可程序流程、环节等还是一样的，行政相对人还需往返中心多次，才能最终获得许可，与市*要求的及时、高效、便民的原则还有一定差距。
拟采取的措施：我们正在探讨、研究能否在不违反法律法规、规章制度的前提下，减少次要的外部的"行政许可程序、加强“后台”操作，或者把部分行政许可条件前置，提前做好有关许可的指导、培训、考核等工作，或者对符合法定条件的许可申请，当场给以行政许可。
各位领导，“两集中、两到位”改革是行政审批制度改革的必然要求，改革的过程是艰巨和复杂的，但我们的态度是坚定的，我们将在市委、市*的正确领导下，克服实施中遇到的问题和困难，扎实推进我局“两集中、两到位”改革，防止反复、确保落实。
二○x七年十二月
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展2）
——新版的两集中两到位自查报告「」
新版的两集中两到位自查报告「」1
市*督察组：
今年以来，我局在市委、市*的正确领导下，按照市行政审批“两集中、两到位”改革领导小组的工作部署和具体要求，将“两集中、两到位”改革，作为扎实推进政务公开、加强机关效能建设，规范行政许可行为、提高行政服务水*的有力抓手，取得了成效，但也还存在一些不足，现将有关情况汇报如下：
一、 领导高度重视，统一思想认识
根据《关于进一步加强市行政服务中心窗口效能建设的意见》(滁政[2006]72号)文件的安排和要求，一方面，按照市领导小组的要求，积极筹划、推进，另一方面，强化内部协调、整合，与各许可部门协调、研究具体操作事宜，同时，为了在全局上下形成推进改革，提高效能的良好氛围，我局先后四次在全体干部职工大会、相关科室负责人参加的专题会议上，传达市*关于“两集中、两到位”改革的精神和要求，要求同志们要树立正确的权利观、利益观，增强大局意识、发展意识和服务意识，切实提高“两集中、两到位”改革是进一步深化行政审批制度改革、提高机关行政效能、优化地方经济发展环境的迫切要求，是机关职能转变的必然趋势的认识。通过学习和宣贯，职能科室对“两集中、
两到位”改革的认识明显转变，能够积极贯彻执行市局的决策。如，部分行政相对人按照“*惯”到我局办理行政许可事项，职能科室工作人员都能够耐心解释，帮助他们准备相关材料，引导他们到行政服务中心办理。
二、规范政许可行为，落实“两集中、两到位”
根据《滁州市行政审批推行“两集中、两到位”改革实施方案》(滁政办[2007]33号)的安排和要求，结合我局实际，制定了《关于落实“两集中、两到位”改革的实施方案》(除质函[2007]94号)：通过职能整合，归并行政审批职能，成立了行政审批科，承担由皖编办[2002]142号文件确定的计量检定员资格核准、制造修理计量器具许可核发、特种设备操作人员资格许可等行政许可职能和食品生产许可证初审;协调、服务有关行政许可的其他事项;启用了“滁州市质量技术监督局行政审批专用章”。在办理行政许可事项时，其效力等同于本局公章;为进一步加强质监窗口建设，确定滁州市行政服务中心质监窗口是本局实施行政许可的唯一窗口，具体负责行政许可的受理、书面审核、审批、缴费、制证等工作，做到了项目进中心到位、收费进中心到位;为强化责任追究，实行“谁许可、谁负责，谁发证、谁负责”，同时，建立健全行政许可责任制，明确责任主体、责任内容、责任追究办法等事项，提高许可工作人员的责任意识，对未规定程序办理行政许可，未履行告知义务或未一
次性告知申请人应补正的申请材料。向申请人提出不正当要求或不按规定收费。未按规定履行承诺，受到*问责或申请人投诉，经查证属实。无正当理由，对符合法定条件的行政许可不受理、不批准等行为实行责任追究。
为进一步落实“两集中、两到位”工作，我局又对行政许可流程、环节、职能和责任进行了细化，制定了《滁州市质量技术监督行政许可暂行管理办法》，明确了行政许可流程、各环节的职能分工以及相应的监督管理措施。同时，依据该《办法》，编制了22种适用不同行政许可环节的格式文书，要求必须完成相应的“规定动作”，确保行政许可规范、有序、公正、透明地进行。
三、加强人员培训，做好职能交接衔接工作
我局的计量检定员资格核准、特种设备操作人员资格许 可、食品生产许可证初审等都直接关系到公共安全、人体健康、生命财产安全的事项，应当按照技术标准、技术规范进行检验检测、现场核查，然后根据其结果作出行政许可决定，属于《行政许可法》第55条规定的特别行政许可事项，专业技术性较强。为了让工作人员熟练掌握行政许可业务和相关工作流程，尽快进入角色，组织他们学习了《行政许可法》、各类许可的《审查细则》、《行政许可管理暂行办法》和《行政许可工作流程》等有关规定，同时要求行政许可管理部门和技术机构从大局出发，不能因为许可不再本部门办理了就
放松了要求，必须按时完成检验检测、现场核查等“后台”工作，确保行政许可工作及时、有效、顺利衔接。从实际操作的情况看，“两集中、两到位”改革工作实施后，行政许可程序更加简明扼要，规范有序行政许可速度变快了，时间变短了，提高了行政许可效率，降低了时间成本，行政相对人比较满意。
四、“两集中、两到位”改革工作存在的`矛盾和不足
1、人员不足。如我局特设科3名工作人员，负责市直两区和六个县(市)局的1000多台锅炉、3000多台压力容器、650台电梯、900台起重机械、8万米压力管道等特种设备的安全监察工作，工作十分繁重，时常加班加点，现抽调1人到行政审批科，工作任务更加沉重(我局所有业务科室均为一岗双责)。
措施：为解决人员不足的问题，向省局提出选调和招收公务员的要求，省局同意了我局的要求，选调计划已下达。
2、职能调整和机构设置有待上级确认。虽然我局按照“两集中、两到位”改革的要求，进行了职能调整、机构设置、人员配备，确定的行政许可和便民项目都实施了“一个窗口对外”、“一站式办理”，但是尚未得到省局和省人事部门的确认。
采取措施：为了解决这个矛盾，我们已经与省局进行了联系，反映了有关情况。
3、虽然行政审批项目已经进行政服务中心办理，但是规定的行政许可程序流程、环节等还是一样的，行政相对人还需往返中心多次，才能最终获得许可，与市*要求的及时、高效、便民的原则还有一定差距。
拟采取的措施：我们正在探讨、研究能否在不违反法律法规、规章制度的前提下，减少次要的外部的行政许可程序、加强“后台”操作，或者把部分行政许可条件前置，提前做好有关许可的指导、培训、考核等工作，或者对符合法定条件的许可申请，当场给以行政许可。
各位领导，“两集中、两到位”改革是行政审批制度改革的必然要求，改革的过程是艰巨和复杂的，但我们的态度是坚定的，我们将在市委、市*的正确领导下，克服实施中遇到的问题和困难，扎实推进我局“两集中、两到位”改革，防止反复、确保落实。
二xx七年十二月
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展3）
——行政审批“两集中、两到位”自查报告
行政审批“两集中、两到位”自查报告1
市*督察组：
今年以来，我局在市委、市*的正确领导下，按照市行政审批“两集中、两到位”改革领导小组的工作部署和具体要求，将“两集中、两到位”改革，作为扎实推进政务公开、加强机关效能建设，规范行政许可行为、提高行政服务水*的有力抓手，取得了成效，但也还存在一些不足，现将有关情况汇报如下：
一、 领导高度重视，统一思想认识
根据《关于进一步加强市行政服务中心窗口效能建设的意见》(滁政[2006]72号)文件的安排和要求，一方面，按照市领导小组的要求，积极筹划、推进，另一方面，强化内部协调、整合，与各许可部门协调、研究具体操作事宜，同时，为了在全局上下形成推进改革，提高效能的良好氛围，我局先后四次在全体干部职工大会、相关科室负责人参加的专题会议上，传达市*关于“两集中、两到位”改革的精神和要求，要求同志们要树立正确的权利观、利益观，增强大局意识、发展意识和服务意识，切实提高“两集中、两到位”改革是进一步深化行政审批制度改革、提高机关行政效能、优化地方经济发展环境的迫切要求，是机关职能转变的必然趋势的认识。通过学习和宣贯，职能科室对“两集中、
两到位”改革的认识明显转变，能够积极贯彻执行市局的决策。如，部分行政相对人按照“*惯”到我局办理行政许可事项，职能科室工作人员都能够耐心解释，帮助他们准备相关材料，引导他们到行政服务中心办理。
二、规范政许可行为，落实“两集中、两到位”
根据《滁州市行政审批推行“两集中、两到位”改革实施方案》(滁政办[2007]33号)的安排和要求，结合我局实际，制定了《关于落实“两集中、两到位”改革的实施方案》(除质函[2007]94号)：通过职能整合，归并行政审批职能，成立了行政审批科，承担由皖编办[2002]142号文件确定的计量检定员资格核准、制造修理计量器具许可核发、特种设备操作人员资格许可等行政许可职能和食品生产许可证初审;协调、服务有关行政许可的其他事项;启用了“滁州市质量技术监督局行政审批专用章”。在办理行政许可事项时，其效力等同于本局公章;为进一步加强质监窗口建设，确定滁州市行政服务中心质监窗口是本局实施行政许可的唯一窗口，具体负责行政许可的受理、书面审核、审批、缴费、制证等工作，做到了项目进中心到位、收费进中心到位;为强化责任追究，实行“谁许可、谁负责，谁发证、谁负责”，同时，建立健全行政许可责任制，明确责任主体、责任内容、责任追究办法等事项，提高许可工作人员的责任意识，对未规定程序办理行政许可，未履行告知义务或未一
次性告知申请人应补正的申请材料。向申请人提出不正当要求或不按规定收费。未按规定履行承诺，受到*问责或申请人投诉，经查证属实。无正当理由，对符合法定条件的行政许可不受理、不批准等行为实行责任追究。
为进一步落实“两集中、两到位”工作，我局又对行政许可流程、环节、职能和责任进行了细化，制定了《滁州市质量技术监督行政许可暂行管理办法》，明确了行政许可流程、各环节的职能分工以及相应的监督管理措施。同时，依据该《办法》，编制了22种适用不同行政许可环节的格式文书，要求必须完成相应的“规定动作”，确保行政许可规范、有序、公正、透明地进行。
三、加强人员培训，做好职能交接衔接工作
我局的计量检定员资格核准、特种设备操作人员资格许 可、食品生产许可证初审等都直接关系到公共安全、人体健康、生命财产安全的事项，应当按照技术标准、技术规范进行检验检测、现场核查，然后根据其结果作出行政许可决定，属于《行政许可法》第55条规定的特别行政许可事项，专业技术性较强。为了让工作人员熟练掌握行政许可业务和相关工作流程，尽快进入角色，组织他们学习了《行政许可法》、各类许可的《审查细则》、《行政许可管理暂行办法》和《行政许可工作流程》等有关规定，同时要求行政许可管理部门和技术机构从大局出发，不能因为许可不再本部门办理了就
放松了要求，必须按时完成检验检测、现场核查等“后台”工作，确保行政许可工作及时、有效、顺利衔接。从实际操作的情况看，“两集中、两到位”改革工作实施后，行政许可程序更加简明扼要，规范有序行政许可速度变快了，时间变短了，提高了行政许可效率，降低了时间成本，行政相对人比较满意。
四、“两集中、两到位”改革工作存在的矛盾和不足
1、人员不足。如我局特设科3名工作人员，负责市直两区和六个县(市)局的1000多台锅炉、3000多台压力容器、650台电梯、900台起重机械、8万米压力管道等特种设备的安全监察工作，工作十分繁重，时常加班加点，现抽调1人到行政审批科，工作任务更加沉重(我局所有业务科室均为一岗双责)。
措施：为解决人员不足的问题，向省局提出选调和招收公务员的要求，省局同意了我局的要求，选调计划已下达。
2、职能调整和机构设置有待上级确认。虽然我局按照“两集中、两到位”改革的要求，进行了职能调整、机构设置、人员配备，确定的行政许可和便民项目都实施了“一个窗口对外”、“一站式办理”，但是尚未得到省局和省人事部门的确认。
采取措施：为了解决这个矛盾，我们已经与省局进行了联系，反映了有关情况。
3、虽然行政审批项目已经进行政服务中心办理，但是规定的行政许可程序流程、环节等还是一样的，行政相对人还需往返中心多次，才能最终获得许可，与市*要求的及时、高效、便民的原则还有一定差距。
拟采取的措施：我们正在探讨、研究能否在不违反法律法规、规章制度的前提下，减少次要的外部的行政许可程序、加强“后台”操作，或者把部分行政许可条件前置，提前做好有关许可的指导、培训、考核等工作，或者对符合法定条件的"许可申请，当场给以行政许可。
各位领导，“两集中、两到位”改革是行政审批制度改革的必然要求，改革的过程是艰巨和复杂的，但我们的态度是坚定的，我们将在市委、市*的正确领导下，克服实施中遇到的问题和困难，扎实推进我局“两集中、两到位”改革，防止反复、确保落实。
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展4）
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暑假安全自查报告1
“安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到老师的一条坚定信念。学校始终把安全放在首位，坚信师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。根据我市转发《辽宁省教育厅关于开展全省学校百日安全大检查的通知》精神，我校开展了办公室、寝室、教室、食堂以及教学设备设施等全面性的安全工作大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造*安和谐校园，营造学生健康成长的良好环境。现将我校自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识。
学校在接到《紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开了安全工作紧急会议，会上，张校长认真传达了会议精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。
我校一直十分重视安全工作，长期以来形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各部门、班主任、生活教师签订了《安全工作目标责任书》，明确了各责任人的职责，加大了对各部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。
三、认真检查，督促整改
（一）根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1、学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证，我校力求做到完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案，建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2、门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度，有专业人员进行24小时不间断门卫值班，对来校人员、车辆进行出入登记，落实良好；有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员，统一配备了服装，警用器械，在校园内重点进行夜间巡逻；从周一到周日，天天有校级领导带班，中层领导值班，在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的"保障了校园内全天候无安全事故发生。
3、饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度，落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好，操作间及餐厅整洁卫生，食品采购、加工全部定点，保证食物不过期不污染。学生饭菜实行三餐24小时留样，以备检查。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。
4.学生宿舍管理方面自查
我校《宿舍管理制度》《学生请假制度》《寝室管理员管理条例》，等制度健全完备，宿舍内应急照明设施良好，消防设备完好、消防通道顺畅。政教处定期对学生宿舍内违禁物品及安全隐患进行检查排除。我校女生宿舍寝管员全部为专职女性人员。
5、校舍安全情况自查
我校所有建筑物均为新建，不存在危墙，危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示，学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。
6、学校周边安全情况自查
我校为新校区，位于城郊，学校周边不存在网吧，报刊点，非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所，学校周边安全状况良好。
7、学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象，同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会，教育学生遵守交通规则，安全乘车，*安返家。
（二）存在的问题及对策
1、针对我校校区较大的实际情况，整个西侧没有围墙，下一步要继续加强校园安全巡逻，夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。
2、我校北大门紧邻公路，学生上下学人员较多，存在交通隐患。学校加强安全教育同时，及时与交警部门联系，寻找解决办法。
总的说来，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把安全工作做得尽善尽美。
暑假安全自查报告2
根据教育局党委的安排部署，先对我单位暑假期间的安全稳定工作进行自查，如下：
一、狠抓思想意识工作，加强对暑假期间安全稳定工作的重视。
我单位在放假初期，对教职工进行了专门的安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理、社会稳定等重要性的教育宣传。通过这些形式的宣传，使全体教职员工充分认识到维护社会稳定，维护校园安全，创建安全、文明、和谐、稳定的生活、学习环境的重要性，增强了“防患胜于防火，责任重于泰山”的安全稳定责任意识。同时，规范了值班人员的值班职责，对暑假期间的全园值班工作进行了详细的安排部署。以确保全天24小时单位都有值班人员在岗。同时，坚持领导带班制度。单位领导保证每天带班。以应对突发事件。
二、抓单位的硬件设施建设，营造良好的安全稳定的环境。
我单位为在暑假期间进一步管好校园安全，在加强值班的同时，也要保障值班人员的人身安全不受损害，特意添置了防爆器材，如大号的充电电筒、警棍、安全防护盾牌、安全帽等，为看好单位的同时，也保证了值班人员的安全。同时，为了进一步对单位全面进行监控，我单位还增加了监控摄像头，对监控设别进行了维修，以保障单位安全稳定工作的需要。
三、防火、防盗、防水、用电等方面
主要对园内两栋教学楼、及食堂以及值班室等的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否关闭；电源是否完好。用电设施安全正常。教室内电器设备是否连接电源线，等。经查，一切正常。对园内的水管、教学楼内的卫生间、食堂等进行了上下水管的检查，一切正常。
在暑假期间对单位的消防器材进行了检查，同时，根据县消防大队的要求，对消防安全制度进行了规范，并张贴于明显地方，完善了消防安全通道的指示标示，对灭火器的使用方法进行了张贴，使教职员工在出现紧急情况时能正确使用灭火器。
加强值班人员在值班期间的巡逻，把安全隐患降到最低点。
在今后一点时期内，我单位将进一步组织教职工认真学习自治区、地委、县委有关安全稳定、社会综合治理的指示精神，使全体教职员工增强安全防范意识。提高安全稳定的思想认识，加强自我防范，进一步增强其安全意识，明确维护社会稳定的责任重于泰山的责任意识，真正做到把好自己的门、管好自己的人，以确保本单位不出现任何安全稳定方面的问题。总之，要通过学习、宣传、教育、查漏补缺等措施，使我单位的安全稳定、综合治理工作做到安全第一，万无一失。
暑假安全自查报告3
20xx-20xx学年的暑假已经放假，我校在由校长领导下的安全检查小组已于7月10日对我校进行全面的安全自查工作，现将工作汇报如下：
1、良好的校园秩序是实施教育的必然条件，安全工作是学校的重要工作，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，我校定于7月1日对学生进行假期安全教育，提高学生防卫意识和自我保意识，除此之外，我们还对学生进行防电、防火、防水等安全教育。
2、由校长带队的安全领导小组负责全面自查工作；
3、室外所有设施由吐尔孙江负责，重点检查篮球架等室外体育器械，未发现安全隐患。
4、教室、专用教室的消防安全工作由谢传岭负责，经检查和自查没有发现问题，重点检查教室、专用教室的消防安全器械是否齐全，没有发现消防隐患；
5、学校用电安全由吐尔地负责，重点检查学校电源电路及用电设施是否有老化等现象，经检查未发现异常情况，为保万一，定于7月10日下午将我校教室方向的电源总闸关闭；
6、教室及办公室的门窗、玻璃等由艾合买提负责，重点检查门锁、门窗、玻璃等破损情况，对已破损的进行了及时修缮，对未破损的进行了加固。
7、教学教具管理由热汗古丽亚森副校长负责，重点对教具的回收、存放和破损情况进行检查，未发现异常；
8、围墙和栅栏安全工作由阿不都热依木负责，重点对围墙、栅栏进行检查，未发现破损及毁坏；
暑假安全自查报告4
安丰学区在“五一”放假前，根据市局兴教安[2012]6号文件精神，在上级领导的高度重视和指示下，于2012年4月27日由安丰中心小学牵头，学区内各学校分管后勤安全工作的副校长等一行6人进行了一次校园安全大检查。现将学区校园安全工作检查情况小结如下：
一、领导重视，责任落实
接到市局通知后，各校立即召开中层以上人员会议，以“安全第
一、预防为主”为指导思想，进一步落实学校安全管理主体责任，明确各项安全工作的具体任务，层层落实。彻底排查安全隐患，坚决杜绝重特大事故，遏制一般事故的发生，确保学区内各校安全管理工作形势的稳定。老圩中心校专门安排课时，全校所有班级都按计划对《安全教育读本》认真开课，从小培养学生的安全防范意识。
二、安全教育，时刻不忘
根据学区安全工作会议部署，假日前各校利用墙报、黑板报等阵地，宣布了假期安全工作的有关规定。要求学生节假日出游，要以安全就近的原则，必须要有家长或监护人带领，不得私自外出，更不得到安全措施不落实的地方游玩。由于假日人流量多，车流量大的特点，更要特别注意交通安全，餐饮卫生。安丰中心小学还利用班会课对学生进行了一次针对性的安全教育。特别是加强学生防触电、防溺水、遇危险时的自我保护教育和交通安全的教育。强化学生的安全意识，并要求假期外出的学生写出活动情况汇报。大营中心校在教职工例会上还强调了安全工作的重要性和有关规定，增强了对安全事故的防范意识。
三、措施落实，网络管理
4月27日，由基地学校带领学区内各校后勤安全负责人对各校开展了一次全面的校园安全大检查。本次检查的重点是师生安全教育情况、规章制度的完善和执行情况、校园周边环境治安情况和接送学生车辆的"交通安全情况等。
检查组重点检查了各校专职保安的履职及视频监控和CK报警使用记载情况；各校电脑室、多媒体室的防盗报警装置；各校实验室的器材和物品的放置，尤其是危险药品的保管等情况。检查了各校用电器的破损情况，以及切断关闭用电场所设施电源。检查了各校消防器材是否处于良好状态，及时排除可能出现的隐患。加强了对食堂卫生的安全检查，确保饮食安全。各校都能按要求定期对食堂工作人员进行健康检查，所有食品一律实行后管科的食品配供制，食品采购索证制及学生饭菜48小时留样制。
检查期间，各校校园超市的食品都有生产厂家、生产日期、有商标，未出现“三无”食品，卫生条件基本符合要求。
各校的学生宿舍，都有畅通无阻的疏散通道，有明显的应急照明电灯、疏散指示标志等。
同时结合节假日的特点，对校园安全进行了周密部署，加强了校园保安的治安巡逻，严防不法分子伺机破坏和偷盗。新垛中心校在假期中除每天安排一名校级领导值班外，还安排一名教师协助轮值，发现问题，及时处理，一留任何后遗证。
各校还制定了节假日突发事件应急预案，严格各项规章制度的落实。
四、信息畅通，台账规范
为了加强学校的安全工作的领导，各校级领导全部编排值班，通讯工具做到24小时畅通，随时掌握学校的安全动态，同时加强了校园保安力量和通讯联络，督促校园保安定时或不定时在校园内巡逻，保证各校与各派出所的信息渠道的畅通。学区还要求各校值班领导和校园保安认真做好值班期间的台账收集整理工作。
五、存在的问题
检查中发现，一些接送学生的车辆时有超载的现象；有些应急预案不规范、不实用；建议各校门口安装减速带。
各校应加强应急预案的演练。精心组织演练过程，防范措施要到位，减少安全事故的发生。
我们安丰学区通过此次检查，对存在问题做到有错必纠，有差必改，切实加强安全教育管理。在今后工作中，基地学校要求
各校一如既往的做到有领导小组，有具体分管安全工作的领导，各项制度准备齐全，层层签订安全责任状。安全工作一月两次检查，检查时有记录和整改意见，为安丰学区各校师生的安全保驾护航。
暑假安全自查报告5
根据省高校工委精神和学校安全工作会议要求，电子信息工程学院于6月5日召开了学生工作小组会进行了专题学习，对学院前一时期安全工作进行了总结，并于6月5-6日对学院宿舍、实验室安全工作做了全面自查，现报告如下：
一、增强安全意识
本学期以来，学院高度重视安全工作，学院党政联席会和学生工作小组会多次就安全工作进行研究并作出安排，要求加强学生安全教育，增强全体学生和教师的安全意识，强化日常管理。
3月26日，学院在萃文厅分别对11级、12级全体学生，进行了人身安全、宿舍安全、交通安全等教育，提高学生安全意识。随后，班主任也组织各班召开了安全教育主题班会。5月21日下午，学院又召开班主任会，针对宿舍防火工作和学生安全，学院院长*李恒杰就学生安全工作再次作了安排；5月28日下午，学院再次召开班主任会议，就近期学生安全工作作了安排部署；随后各班于5月28日至6月5日分别召开了班会，对学生再次进行教育，增强学生安全意识。
二、落实安全管理责任
学院认真履行和学校签订的安全工作责任书，在新生一入校就和班主任签订了《电子信息工程学院班主任安全责任书》，对班主任在学生管理方面的安全责任作了规定，强化了班主任直接安全责任。各班也和学生签订了《电子信息工程学院学生安全责任书》，对学生易发的安全问题作了强调。在学生外出实习前，也和学生签订了《实习安全责任书》，明确了学校、家庭、个人三方各自的责任。
为加强学院实验室安全管理，学院的每个实验室都确定了责任教师，负责实验室日常管理和防火防盗工作；在节假期日前，再由学院专职实验管理人员逐一检查，确保安全。
三、加强隐患排查
本学期以来，学院连续三个宿舍发生丢失电脑情况，学院领导高度重视，安排进行全面的宿舍安全隐患排查。一是在每周进行宿舍卫生检查时，一并对学生宿舍进行常规安全检查。二是安排各宿舍舍长对本宿舍安全隐患进行排查并登记备案。三是6月5日下午，院主管领导、团学办、班主任深入学生宿舍进行安全检查，对发现的安全隐患责令改正。同时，学院印制了《宿舍安全温馨提示》，粘贴在每间宿舍，增强学生防范意识。
四、做好学生常规管理工作
学院把学生考勤常规管理作为学生安全管理的基础工作来抓：一是安排专人负责学生考勤工作，各班每周上报周考勤，学院予以汇总，对发现的缺勤学生予以及时教育和处理；二是每逢节假日，学院在教育的基础上都会印制《学生外出情况的登记表》，掌握学生去向。
五、加强心理疏导
针对学生来自于不同地域，家庭背景不同，成长经历不同的实际，尤其是90后学生个性强、自主意识强但又不会处理同学关系、易出现极端个人主义行为的情况，学院一方面组织班主任加强学生矛盾的排查、化解工作；另一方面，邀请了精神科主任医师来我校举行了以《压力与情绪管理》为题的心理健康知识讲座，教育同学们正确认识压力，学会缓解压力、控制情绪。学院辅导员还通过谈心，了解学生情绪，做好疏导工作。
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展5）
——师德师风集中整治自查报告 (菁选3篇)
师德师风集中整治自查报告1
近日又读了《中小学教师职业道德规范》、《爱生公约》、《中小学教师日常行为规范》，把其中的内容与自己的工作进行对照，我认为自己能够按照其中的要求去做，其中的一些内容让我反思颇多。
通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。
通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。
在学习的同时我也发现了自己的很多不足，例如：
1、在依法执教方面，尽管我贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但有时在*等、公*对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。有时无意当中对成绩好一点的同学进行了袒护，而对成绩差的同学则大声斥责；又如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。
对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，我们应该问清楚来龙去脉，以心*气和的态度来对那些调皮的孩子讲道理，从思想上让他认识到自己的错误。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水*；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够快。教师自身的学识与道德水*即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。
4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。但经常是电话汇报学生的不足，缺乏亲自到家里进行面对面的交流。
学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
师德师风集中整治自查报告2
通过《中小学教师职业道德》、《教师法》《义务教育法》的学习使我受益匪浅，对自己选择的这个职业又加深了认识，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展。
我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。*易近人、严中带慈、公*待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
师德师风的树立不是一朝一夕，也不是这一刻说起，那一刻又可以忘记的东西，它应该在我们的心底深处，在我们的一举一动中。作为一名合格的人民教师，我们每一个人都应该时刻牢记：学高为师，德高为范。
在日常的点点滴滴中，我们都要不断地反思、自查、自纠，就是没有问题，也是时刻督促自己有则改之，无则加冕的一种手段。所以我们不应该怨声载道，走形式主义，我们要虔诚地认真地去做好这项工作。我认为师德是一个教师最重要的素质和品质。加强师德师风建设是教师队伍建设中最为重要的内容。
所以，此次我就自己在师德师风学习的反思活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩，坚决改之，弃之。
师德师风集中整治自查报告3
为了深入贯彻落实《万宁市师德师风建设实施方案》，我校在万宁市教育局师德师风建设领导小组的正确领导下，圆满完成了第一阶段师德师风建设的动员部署、学习教育，积极参加教育实践活动，围绕“讲文明，树形象；强师德，做良师”主题举办师德论坛，进一步拓宽师德建设渠道，使全体教职员工深化思想认识，达成师德师风建设共识。
秉承着第一阶段师德师风建设学习的热潮，本学年以来，我校在市教育局、中心学校领导的重视下，组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅文件的“五查五评”要求，深入开展问题查摆、民主评议等一系列活动。针对“五查五评”的主要内容，要求教师们积极开展自查自评，准确查找存在突出问题，开展自评、同事互评、学生评议、家长评议等。活动开展至今，取得了可喜的成绩，使我校教师队伍的道德修养再度提升到了一个新的高度。现对我校师德师风建设自查情况汇报如下：
一、主要成绩具体表现：
1、思想认识较高
在政治思想方面，我校教师能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，认真完成组织交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
2、自我检查认真
针对检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主要矛盾。通过我校师德师风建设领导小组为教师搭载的各类*台，促进教师之间、师生之间，家校之间的相互联系，使教师加深了对师德教育理解，并对照自己的过去，检查自己在工作上的问题
和不足之处。通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度诚实，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
3、查摆准确、评议主动
通过全体教师对照检查发现的主要问题，学校针对性地采取措施，建立健全有关的条款，使学校的师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据我校教师在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见，力争使我校存在比较强烈的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，改善工作、生活上的缺陷，调动了教师们的积极性和主动性。
4、创先争优，效果明显
学校实行的师德师风建设措施，让老师们在实施新课改的过程中，对教育教学理解得更细致、更深入。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、再三的琢磨，做到学、问、思、辨、行有机结合，潜心科研。让老师们拥有了发展的空间和机会，帮助老师们丰富了工作动机，明确了努力方向，使老师们获得了更快、更好的发展。让学校逐步形成符合长远发展规划的办学特色。形成了有目标、有计划、有检查、有总结的“有法可依”的管理体系。学校各项工作有章可循，井然有序，并在2011年11月通过了海南省规范化学校的督导评估验收，成为万宁市第一所省级规范化农村中心学校。
二、存在问题：
山根镇中心学校教师师德师风的主流是很好的，他们忠诚教育，确实可歌可赞。金无足赤，人无完人。回首思过，也存在如下一些问题：
1、个别教师对师德建设活动认识不明确，重视程度不够，认为只要个人业务优秀就是一个合格的人民教师。
2、教育教学常规工作永远是学校工作中的主阵地。我校部分上了年纪的教师教学形式单调，缺乏新课程改革形势下的灵活性，影响了教学质量的提高。另外有个别教师不认真钻研业务，不求上进，不喜欢动脑，不喜欢动手，常规工作没有很好完成。个别家长对此反映较大。
3、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真。
4、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。
5、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，有排挤差生，随意挖苦学生的现象。
7、缺乏师表。有的教师仪表不整，穿着打扮庸俗，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与。有的教师自由主义泛滥，学校坐班制形同虚设。
三、原因分析：
剖析根源，应该说是学校在教师师德建设方面出现了缺损。在社会主义市场经济条件下，来自各方的挑战使教师的心理准备不足，他们看到了市场的经济利益，却忽视了社会的人文价值，忽视了怎样做人的真蒂。急功近利，超前消费，享乐至上的观点，正在腐蚀着教师的心灵，使教师失去了对环境的适应能力和自控能力。其次是放松了政治理论和时事的学习，在个人世界观、人生观、价值观上发生了偏差，为教育献身的精神淡化了，敬业、勤业的优良传统也淡化了，恶劣的工作作风滋生了。
1、学校师德师风建设不到位对教师职业道德的影响。学校忽略了对教师职业道德知、情、意、行发展规律的认识，忽略了师德师风建设过程的管理，尤其是对突出师德问题整治不力，如对教师重使用、轻培训，重管理、轻教育，重业务能力的提高、轻职业道德的培养，同时在评职、评优、评先等方面没有建立起严格的、行之有效的师德评价、考核、激励机制，这就难免导致我校个别教师职业道德的滑坡。
2、教师素质参差不齐是我校部分教师师德观念薄弱的一个重要的原因。目前我校从正规师范院校毕业分配的教师只有27位，大部分教师都是通过民师转正、接班顶替、招工等不同渠道走上教师岗位，在这些教师中占有一定比例的人员文化程度低，专业知识基础、职业道德观念等相对较为薄弱。在教育教学实践中，差距相对较为明显，且小农思想根深蒂固，看重眼前的个人利益，这是影响学校师德建设工作的重要因素。
3、相当一部分教师的内心处境堪忧。有的自卑心态严重，最怕有朝一日被下岗；有的热衷攀比，认为自己与进机关、做生意的同学比，待遇差别太大，心理时常处于不*衡状态；有的猜忌心很强，在评职、评优、提拔、晋级等方面的不顺心总爱迁怒于别人；有的虚荣心理明显；有的性格忧郁孤僻；有的存在逆反心理。由于存在上述心理问题，不可避免地对学校、个人教育教学工作带来影响。
4、教师自身因素对职业道德的影响。我校个别教师缺乏正确的人生观和价值观，享乐主义思想严重，不注重加强个人修养，缺乏应有的职业操守。困难面前缺乏斗志，压力面前缺乏挑战。特别是个别青年教师，缺少艰苦奋斗的精神，缺少吃苦耐劳的品格，意志力薄弱。另外，青年教师的工资低，收入有限，与从事其他行业的同龄人相比，他们在赡养父母、教育子女、购买住房等方面压力很大等等。凡此种种，会不同程度的影响了我校个别教师自身对正确职业道德的坚守。
四、整改方向：
针对上述师德建设中存在的问题，学校决定从以下几个方面加强和改进师德师风建设工作。
（一）主体方向
1、进一步加强对我校教师在师德师风建设理论上的学习，从思想上、行动上提高教师的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高教师的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。
2、继续建立健全有关规章制度，规范教职工言行。结合我校实际，把《中小学教师职业道德规范》、《山根镇中心学校师德师风建设工作实施方案》、《山根镇中心学校教师工作考核方案》中师德部分等内容再具体细化，制定出本校具体的师德标准，规范约束教职工的一言一行。
3、采取多种形式大力加强师德师风建设工作。本年度学校要通过师德承诺、培训学习、组织召开师德座谈会等形式，开展系列教育活动；并坚持教职工政治学习制度，组织教职工学习教育政策法规、实事政治、开展师德师风大讨论等，对教职工进行正面教育和引导；定期检查教师政治学习笔记，检验学习成果，务求抓出实效。
4、领导班子要以身作则，率先垂范。学校领导班子成员要带头践行《规范》，从我做起。要根据各自分工和岗位，积极进取、勇于创新、敢担责任、勤政廉政、恪尽职守，当好群众师德的楷模。
5、开展评比活动。学校将在师德建设活动工作中开展师德互评活动，即“学生评老师，教师评校长，家长评学校”。
6、在教育教学活动中，充分发挥学校骨干教师的领头雁作用，引导每一位教师都能够畅谈教育心得，获得新知，寻找新的教学方法，提高教育教学质量。骨干教师们勇挑重担，积极配合学校安排，开展“骨干送教下乡”“师徒结对”“骨干网络培训”等的一系列活动，着力促进我校教师在教育教学理念上的转变。
（二）个体方向
要求我校教师要努力做到：
1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。
2、为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。
3、严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水*。
4、关爱学生。*等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。
5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。
6、廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝请客送礼。
7、自觉抵制社会不良风气影响，不进行第二职业和参与等不良习惯。
8、认真执行万宁市中小学教师师德“十要”和“十不准”，树立起人民教师的良好形象。
总之，我校师德师风建设工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次、特色上水*而不懈努力！
两集中两到位自查报告 (菁选5篇)（扩展6）
——最新两两回头看自查报告「」 (菁选2篇)
最新两两回头看自查报告「」1
为全面落实上级行全面开展“两个加强 两个遏制”回头看工作要求，营业部太钢支行高度重视,制定方案计划,专题安排和布署,确保此项工作扎实有效开展。
一、提高认识，组织推动。要求各部门、各网点要充分认识到此项工作的重要性，认真组织开展检查工作。检查实行层层一把手负责制的要求，确保组织到位、执行到位、落实到位。
二、明确责任，开展自查。各部门、网点结合年度检查计划、“十大重点领域和关键环节”、信贷管理、银行卡专项治理以及支行“两个加强、两个遏制”回头看检查工作方案开展“回头看”检查，严格按阶段性要求开展自查工作，保证自查工作质量及效率。
三、突出重点，严肃整改。本次“回头看”自查工作要突出关键制度、岗位、人员和重点业务环节，对“回头看”工作中发现的问题，要严肃整改、严厉问责，确保检查成效。对检查过程中履职不到位，将严肃追究相关单位的管理责任。
最新两两回头看自查报告「」2
8月16日，为全面落实监管机构及上级行要求，推进20xx年“两个加强、两个遏制”回头看活动开展，邮储银行九江分行案防领导小组召开了回头看自查工作阶段性汇报会议。据悉，会议由该分行郭贵波副行长主持，各部门负责人及活动联络员参加了会议。
会议期间，听取了各责任部门关于“两个加强、两个遏制”回头看前期自查工作情况的汇报;并进一步学习了江西省分行《关于“两个加强、两个遏制” 回头看工作的补充通知》(法规函[20xx]144号)和《江西省银监局办公室关于加强“两个加强、两个遏制”回头看银行业机构内部责任追究工作的通知》 (赣银监办发[20xx]110号)等文件。
最后，会议对“两个加强、两个遏制”回头看工作提出了下阶段工作重点：一是各单位需充分认识此项工作的重要性，积极部署，指定专人负责，业务和合规部门联动，统筹推进“回头看”各项工作，确保组织到位、执行到位、落实到位;二是各检查部门要结合检查要点和自身职责，逐条对照检查底稿开展检查，详细记录检查过程，并做好影像及资料留痕工作。充分利用合规管理系统功能，有效发挥系统对检查的支撑作用。三是对“回头看”工作中发现的"问题，明确责任主体、整改目标和整改责任，逐项落实，确保整改问责工作落到实处。四是各单位要充分做好邮银协调沟通，确保各项工作有序推进、落实到位。并加强与监管部门的沟通，做好与当地监管部门的汇报工作，主动接受监管部门的指导，及时落实监管部门的具体要求。
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