家庭护理教育对维持性血液透析患者的影响 维持性血液透析患者

　　摘要：目的：观察家属参与的家庭护理教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法：选择维持性血液透析患者68例。对照组32例。常规透析前、透析中、透析后护理。观察组36例在血液透析常规护理的基础上，对患者和家属进行连续性的家庭护理教育。两组患者均在第1次透析前及半年后进行问卷调查。结果：两组患者入院时均存在不同程度的躯体化、强迫、抑郁、敌对、焦虑，两组比较无显著性差异。透析半年后。观察组的心理状态比对照组有明显改善(P

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