下面是小编为大家整理的学习黄旭华院士心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习黄旭华院士心得体会5篇
【篇1】学习黄旭华院士心得体会
学习黄旭华院士先进事迹心得体会
每年我们都会听到看到有这样的一群人的感人故事。我们学会感动，从这群人的身上我们能够看到时代的印记，看到中国人的脊梁！
实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要我们向这一位位平凡而又伟大的普通人身上学到我们身上所缺少的东西，那是中华民族的精神传承！
沉默是金--黄旭华用实际行动为我们讲述了这样的一个无声的英雄故事。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。
核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。
为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
他为我国的高科技术行业立下了汗马功劳，但是在长达30多年的时间里，他的家人都不知道他是搞核潜艇的，父亲临终都不知道自己儿子这么大出息。
对此，感动中国委员会的颁奖词说：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；
一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”
是啊，无声但是其力千钧！像黄旭华爷爷学习，立志报效祖国，成为一个对国家有用的人。
感动我的不止黄院士一人，也不止组委会评选出的十人。还有一部分人，也和他们十人一样，坚守信念，持之以恒；
把奉献举在头上，把责任放在心上；
把道义担在肩上，把艰辛咬在嘴上；
把聪明、智慧、仁心、善良，紧紧地捆在身上，为了祖国，为了人民，燃烧自己，释放光芒。他们，都是共和国真正的精英，时代的楷模，国人的榜样！
【篇2】学习黄旭华院士心得体会
观看黄旭华院士后有感
黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。
为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；
一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
黄旭华：隐姓埋名30年
被称为“中国核潜艇之父”的中国工程院院士黄旭华，为了造出我们自己的核潜艇，他30年隐姓埋名在荒岛工作，无法和家人联系，堪称一部国防版的“潜伏”。他生在广东，却早已定居武汉，是中船重工集团公司719研究所研究员、名誉所长。
昨天晚上，“感动中国”2013年度人物颁奖典礼在中央电视台播出，已经88岁高龄的黄旭华院士入选。他的家人感叹，虽说这个荣誉不关名声和任何财富，但它告诉我们，国家对这一代科技工作者并未忘记。
“潜伏”30年没有回过老家
1958年，我国批准核潜艇工程立项。1959年，苏联中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后说：“核潜艇一万年也要搞出来。”曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
这一年开始，由于工作性质需要高度保密，黄旭华开始减少了和家人朋友的联系，整整30年没有回过广东老家。不多的家信中也只能告诉父母自己在北京工作，但工作单位、地址和具体内容一个字不能透露。
当时，核潜艇长什么模样，大家都没见过，手头只有一位外交官从国外带回的一个核潜艇模型。这个玩具模型被专家们拆了又装，装了又拆，而“真家伙”的内部结构则一无所知。黄旭华和同事们克服10多个顶级的难题，逐渐让中国的核潜艇出现了丝丝“轮廓”。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
美国“长尾鲨”号核潜艇在做深潜试验时，艇上的100多人，下去了就再也没上来。中国进行这项最危险的试验时，身为总设计师的黄旭华却亲自下水，这在世界核潜艇研制中从未有过。
1988年，我国政府对外宣布：中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成功，成为继美、苏、英、法之后，世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家。至此，中国第一代核潜艇的研制走完了它的全过程。
“忙得连娘老子都不要了”
无法在父母身边尽孝，为他们养老送终，可能是黄旭华院士一生的遗憾。
黄旭华的父亲于20世纪70年代去世，当时黄旭华忙于工作，无法回去奔丧；
每年过春节时，家里的人聚在一起，只有他这个“三哥”永远缺席，大家都会对他有所埋怨：“不知道在做什么，忙得连娘老子都不要了！”
1988年，已经两鬓斑白、62岁的黄旭华终于回到了广东老家，母亲这时已经93岁。当时，有媒体报道了黄旭华的事迹，老人终于知道了自己这个30年不知踪迹的三儿子是在进行一项惊天动地的大事业。她把所有的子女都叫到身边，叮嘱他们：“你们要理解你们的三哥，不要再埋怨他。”听到这句话，黄旭华的眼泪立刻流了下来，母亲的理解也让他释然了许多。
1995年老人临终前，黄旭华从北京赶回广东老家，仅仅两三个小时后，老人就离世了。直到现在，早已儿孙绕膝的黄旭华院士跟晚辈谈起自己的父母，仍然感到心痛和遗憾。
年近90仍每天坚持上班
虽然已经是88岁的高龄，但黄旭华院士的身体仍然很不错。他除了有轻微的高血糖外，在每年的医院体检中，医生都对他的身体状态表示满意。据了解，这要归功于他多年来坚持打太极拳的习惯，黄院士每天都会练习40多分钟的陈氏太极拳，空闲时喜欢养花。他现在每天还坚持上半天的班。
一位知情人透露，日常生活中，院士一家经常有很浓郁的音乐艺术氛围。院士擅长扬琴、二胡和小提琴等多种乐器，夫人年轻时很喜欢苏联歌曲，现在演唱苏联民歌更是驾轻就熟，大女儿也很喜欢演奏小提琴，家里两把小提琴都是院士的珍藏，一把自己留着，一把送给了大女儿。只要不出差，平时过节时，家里都会聚上不少人，举行一个小型的家庭音乐会。院士和子女伴奏，夫人演唱，很有气氛。
2014-05-15
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【篇3】学习黄旭华院士心得体会
学习黄旭华院士事迹心得体会
这段时间，我校教师掀起了学习黄旭华院士的高潮，恰逢前段时间，我看了《凤凰网》对黄旭华的专访节目。对黄旭华院士的了解更深了一层，感受也更深刻了。
黄旭华，1926年3月12日出生于广东省海丰县红海湾区田墘镇，祖籍广东省揭阳县新寮村（客家人），中船重工集团公司719研究所研究员、名誉所长，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。开拓了中国核潜艇的研制领域， 1994年当选为中国工程院院士。
科技是第一生产力，人才是第一资源。要在新的起点上实现新发展，必须始终牢牢抓住科技创新这个关键，必须把人才队伍建设摆在更加突出的位置，始终坚持以科技创新推进经济发展方式转变，以科技创新引领全面振兴。而这一切都要依靠教育，没有优质的教育，科技创新等于纸上谈兵。
今天，我们向黄旭华同志学习，就是学习他报效祖国、无私奉献的崇高品格，学习他敢为人先、锐意创新、求真务实、勇于探索的科学精神；
学习他生命不息、学而不倦的学习精神；
学习他自觉把个人理想与祖国的命运紧紧联系在一起，把个人志向与民族的振兴紧紧联系在一起，为中华民族崛起而努力奋斗的伟大情怀；
学习他团结协作、甘为人梯的博大胸怀，以强烈的历史使命感和社会责任感，立足岗位，创先争优，为全面振兴祖国的教育事业贡献智慧和力量。
【篇4】学习黄旭华院士心得体会
学习黄旭华院士先进事迹心得体会
每年我们都会听到看到有这样的一群人的感人故事。我们学会感动，从这群人的身上我们能够看到时代的印记，看到中国人的脊梁！
实现中华民族的伟大复兴的中国梦，需要我们向这一位位平凡而又伟大的普通人身上学到我们身上所缺少的东西，那是中华民族的精神传承！
沉默是金--黄旭华用实际行动为我们讲述了这样的一个无声的英雄故事。
1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”。曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。
30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。
核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。
为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。
1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。
1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。
黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
他为我国的高科技术行业立下了汗马功劳，但是在长达30多年的时间里，他的家人都不知道他是搞核潜艇的，父亲临终都不知道自己儿子这么大出息。
对此，感动中国委员会的颁奖词说：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；
一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”
是啊，无声但是其力千钧！像黄旭华同志学习，立志报效祖国，成为一个对国家有用的人。
感动我的不止黄院士一人，也不止组委会评选出的十人。还有一部分人，也和他们十人一样，坚守信念，持之以恒；
把奉献举在头上，把责任放在心上；
把道义担在肩上，把艰辛咬在嘴上；
把聪明、智慧、仁心、善良，紧紧地捆在身上，为了祖国，为了人民，燃烧自己，释放光芒。他们，都是共和国真正的精英，时代的楷模，国人的榜样！
尚暐
2014年10月8日
【篇5】学习黄旭华院士心得体会
学习优秀教师黄静华事迹心得体会
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；
每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
功利；
那根粉笔画出的是彩虹. 二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言：爱护自己的孩子是人，护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是“神”，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
平常说：”名师出高徒”，”没有不合格的学生，只有不合格的老师”，这些话语都画龙点睛地指出了教育者与被教育者的使然关系。按照’教人先教己’和’己所不欲，勿施于人’的哲理，就不能不使我们清醒地意识到，在抓未成年人的德育教育的同时，必须把师德建设摆到德育教育之首位，并通过师德建设的成果，来创新和推动德育教育。
教师所肩负的社会职责，决定教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责，其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格，其中教师的道德品质、人格的教育作用是其它任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：”教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己的纯洁灵魂、高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良道德品质的新一代。正因为如此，人们把教师誉之为”人类灵魂的工程师”。
面对新形势”加强未成年人思想道德建设”的新任务，对教师职业道德建设又提出了更高的要求。同时，也必须看到受当前一些不良社会现象的影响，我们的教师职业道德建设还存在一些不容忽视的现象：其一敬业意识淡薄。在市场经济条件下，多数教师都能够尽忠职守，安贫乐教，为培养一代代新人奉献美好年华，但也确有部分教师，他们对选择”教书匠”的职业感到无奈，把从事教育仅仅作为一种谋生的手段，厌倦和鄙视本职工作，授课照本宣科，工作敷衍了事。这种人虽然不多，但却严重地损坏了教师的形象；
其二精力投入减少。精通业务，是搞好教学工作的前提。但是受趋利原则的影响，部分教师的人生价值取向趋于”中性人格”。人生理想趋向实际，价值标准注重实用，个人幸福追求实在，行为选择偏重实惠，对非显效性的教育教学研究、专业探讨投入精力减少，个别教师还把大量精力用于市场投机及一些商业性的服务活动之中，心分几头，直接影响了教学秩序和教学质量；
其三示范作用降低。教师的行为具有显著的示范性和教育性，但部分教师因缺乏完善的师德修养和精神风貌，在政治态度、工作作风和言谈举止上难以成为学生的表率。主要表现是言行不一，说的一套，行的又是另一套。他们教育学生要遵守纪律，而自己上课却迟到早退，随意调课不打招呼；
他们在课堂上教育学生要重义轻利，而课后自己却为蝇头小利与人争得面红耳赤，个别教师甚至将一些不健康的思想行为带给学生，在学生的心灵上产生了极坏影响。
为此，我们充分认识加强教师职业道德建设的重要意义，将职业道德建设放在教师队伍建设的首要地位才能提高教师职业道德修养的自觉性.
黄静华老师的报告很精彩，不唱高调，内容务实，工作有创新，很贴近教育教学工作的实际，这样的报告令人满意，使人受益匪浅。
黄静华老师在三十多年的工作中，始终涌动着一片对学生的“爱心”。她在工作中提出的“以真诚去呼唤真诚”，“孩子的自尊，就像玫瑰花瓣上滚动的露珠，璀璨而容易跌落。他们希望得到尊重和欣赏。” 黄老师说：
“班主任就是要努力营造宽松和积极向上的氛围，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能。”在黄老师看来，让学生在班级活动中发挥特长爱好，是使每个孩子找到自尊和自信的好办法。“工作中，我时刻想着两句话：假如这些学生是我的孩子、假如我是这些孩子。”黄老师也这样说：“以换位思考，站在学生家长的地位去考虑对学生的态度，那样对学生就多一份爱心，少一份酷求”。她始终以“努力帮助每个孩子获得成功的体验”作为自己做每项工作的目的。
她的目标是使学生成为有高度责任感、有爱心的、有血有肉的为大家所共认的大写的人。她认为我们当教师的责任重大，“一手牵着孩子的今天，一手牵着祖国的明天”，工作要符合两个需要：一是符合社会的需要，二是满足学生发展的需要。以这两个需要去做工作，才是最成功，也是最少阻力的工作。她提出了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏自己”的专项教学，她倡导的“教育八法”等工作方法，使我深受启发，产生了强烈的共鸣。
我决心在以后的工作中要以黄静华老师为榜样，象黄老师那样，务求实效，倡导教书育人，为人师表，象黄老师那样“树师德、铸师魂、正师风”，做一个道德高深、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。