母亲花读后感8篇母亲花读后感篇1“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。在这本书中，作者不但号令人们关怀母亲，更要给为人之母营造做母下面是小编为大家整理的母亲花读后感8篇,供大家参考。
读后感一直都是我们工作学习中常见的一种应用文体，撰写一篇读后感有助于加强人们对书上思想的领悟，下面是好文溜溜小编为您分享的母亲花读后感8篇，感谢您的参阅。
母亲花读后感篇1
“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。在这本书中，作者不但号令人们关怀母亲，更要给为人之母营造做母亲的环境，让每一个母亲都成为孩子成材的推进摇篮之人。在这本书中，我深入认识到了作为母亲对于孩子的重要性。
当然，我也从这本书中学到了教育方面的一些理论。比如知识与智力的关系：智力同知识并不是完全不同的，知识是对客观事物的认识，而智力是获得知识的能力。比如水是无色无味的液体，在老师讲解水的知识时，孩子们接受到的程度各不相同，有的认识快，理解快，记得牢，有的接受慢，理解浅，记得少，明显地表现出智力的差异。即使记住了，在实际中运用这些知识来解决问题的能力也大不一样，文彦博运用它去树洞取球，司马光运用它去砸缸救人，曹冲运用它去称象的重量。对水的认识属于知识，而控制和运用这种知识的能力才是智力。
知识和智力虽是不同的范围，但相互间有着不可分割的接洽：
控制知识是发展智力等必要条件，而智力的发展又能增进一个人对知识的控制。智力的核心是思维能力，而智力则是质的问题，知识是量的问题。学生的智力教育不在于获取知识的多少，而在于发展孩子的思维能力，培育学生的思考习惯。尽管获取知识也是一种成果，但绝非是目的。
如果把知识和智力的理论运用到语文教学中，那就不只关注知识的积聚多少，更要关注学生在控制知识的同时是否发展了智力。举例来说，我在引导学生背诵精彩句段和古诗词时，往往我重视的是学生记住了多少古诗词。今天看来，如果记住了古诗词，不会运用，那等于储存了垃圾，因此，重要的是教师要引导学生在背诵古诗词的过程中，关注学生是否学会了积聚和运用，这才是教育目的。为此，我在引导学生记忆和背诵古诗词时，应当创设多种情景，让学生表达已积聚的古诗词，同时，还要学会运用已经背诵的古诗词来自己创作诗词。这样，就会使积聚和创作相结合，更好地发展学生的能力，提高写作程度。
当然，明了了这个道理，在语文教学中，都要建立一种发展学生智力的理念。学习生字，教学目的不光是记住生字词，更重要的是学会自己认字、解字、记字；理解课文内容，不光是要会读，还要在读的过程中去思考，接洽生活实际，读出问题，读出自己。
只要心中有“高度”，学生也就必定能达到这个“高度”！
母亲花读后感篇2
今天，老师布置我们为妈妈做一件事：抱抱母亲。在我的记忆中，一直是母亲抱着我长大，我已经好久没有抱抱母亲了。
?第一次抱母亲》这篇课文让我们班同学热泪盈眶，有的甚至大哭了起来。是啊，我们都是90后，新生的一代，幸福的一代，从来都是衣来伸手饭来张口，过惯了优越舒适的生活，有谁关心过自己的妈妈呢？在我的记忆中，妈妈和爸爸总是力大无穷，无论有多少重活累活，从来不让我沾手，好让我有足够的时间学习。我一直以为妈妈最起码也有100多斤吧，没想到我自己的妈妈竟和书中的母亲一样，只有几十斤，妈妈就是用这样瘦弱的身体支撑起了家庭的重担，给了我一个温暖的港湾。我还有什么理由不好好学习呢！
我不仅要抱抱妈妈，我还要为妈妈洗脚，洗衣，做饭……
是啊，我要感谢父母在成长中帮助我、教育我，给了我克服困难的勇气。我已经长大了，不能再让父母操心了，我要给予他们爱的回报。在这个学期里，我看了许多感恩父母﹑老师的书，让我深有感触，受益匪浅。每个人都有自己的父母﹑老师，他们的爱犹如一股股暖流，无时无刻不在温暖着我们的心。我们在得到他们爱的同时，更要学会感恩，感谢他们对我们的养育之恩。让我们在感恩中快乐的成长吧！
我感觉，我长大了……
母亲花读后感篇3
我在四年级学第13节课《第一次抱母亲》的时候，接被母亲的伟大感动了。
我在学第13节课《第一次抱母亲》的时候，我在想：天下每一位母亲不都是这样关心、疼爱自己的儿女吗？跟自己生活了20几年的母亲，竟然不知道生自己养自己的母亲有多重！“在他的印象里，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多个重担子……我一直以为母亲100多斤，母亲最重才89斤，这让我突发奇想，抱母亲入睡……”读到这里，我心理便有说不出的感动和话语。这让我想起了平常对妈妈做的事情太少太少了，还不时跟妈妈顶顶嘴，吵吵架，小时侯没注意就给妈妈带来了不少的麻烦：小时候，我们总会把屎和尿之类的东西拉在衣服里，现在我想大家会“呕”吧，可你们想想，总有一个人不会这样，她会把衣服洗的干干净净，那个人就是我母亲啊！
睡觉，我们也不让母亲睡个安稳觉：夜里我们总会哇哇大哭，她总会醒来，抱起我们唱起动心的催眠曲，让我们安然入睡，那个人也不是别人，就是母亲！一天，我的妈妈在干家务活，我跑过去，把妈妈手里的扫把抢过来，认认真真地扫起了地，妈妈在一旁用好奇的眼光看着我，我一定要为妈妈做更多的事，帮妈妈减轻负担，我一定能做到！我爱我的妈妈。
母亲花读后感篇4
去年圣诞节，班中一位家长朋友送给我一本书《发现母亲》其实对于这本书我并不陌生，因为初为人母后我粗浅的看了一遍，但家长送我一本书我特别诧异，这位家长朋友告诉我，因为知道我也是一直自己带孩子，假期快来了有时间读一读吧，这本书她看过了，感觉不错，我心中很是温暖。这本书是由教育学家、社会心理学家王东华所写，再读这本书它深深地打动了我，引起了我的沉思。
“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。
我们常说：“孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！”可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起！教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。
母亲花读后感篇5
我读了一篇文章——《一位母亲与家长会》，文中母亲对儿子的赏识实在令我佩服。
文章的内容大概是这样的：一位母亲在家长会经常听见老师对她的儿子的批评，但是回到家，却给儿子说老师表扬他，将在失败中沉没的孩子给予了一线光明，使儿子不停的努力，考上了清华大学。其实，儿子早就知道自己十分的差劲，但母亲的鼓励使儿子充满了希望。
这是一位多么高尚聪明的母亲呀，她能够强制住心中的伤心，去编出一个又一个美丽又善良的谎言，使儿子知道母亲看见了自己的进步，而不断的努力。母亲的“谎言”使在失败上挣扎的儿子能走出心里阴暗的深池，她给予了儿子一缕新的阳光，让儿子有了新的力量，而这一力量的的发源地便使——赏识。这正是使从黑暗中走出来的另一个源泉。
这一篇文章使我想到了另一本书——《赏识你的孩子》书中的作者一次又一次赏识了他的女儿，使女儿走出了天生聋哑的深潭，他便是周婷婷的父亲。人在失败后要得不是打击，而是别人对他的赏识与鼓励，这人才会成功。
在失望面前，赏识是一个新的发动机。经历了失败的人不一定成功，因为没有赏识。若失败是成功之母，我可以说：赏识是成功之父。
母亲花读后感篇6
人们说：“父爱如山，母爱如海。”意思就是：父亲是可以信赖的如山似的保护罩，而母亲则是辽阔无垠的大海，而我们自己则是自由自在的鱼儿。如果让我们选择一样的话，那我们会选择谁呢？
?怀念母亲》就是作家季羡林写的一篇文章：作者的母亲逝后，他到德国哥廷根留学，时常想念起母亲，在国内时也是如此。作文以日记的形式表达了自己的心声，也表达了许多远离家乡的人的心声。
我也曾经离开过妈妈四天，那是我第一次真正有记忆地离开妈妈，今年暑假我参加了北京夏令营，妈妈嘱咐我带这带那，面对妈妈的唠叨，我这只耳朵进，哪只耳朵出，根本没放在心上。“不就是个夏令营吗……”可是第二天，我和妈妈正在打电话报告行踪，不知怎么回事，手机电量不足，我刚想对妈妈大喊：“手机没电了！”可谁知手机“啪”的关了机。一翻书包，发现没有带充电器。我只好向老师和同学们借充电器，也没借着，想下去买个万能充，谁知卖完了。那是我第一次感到恐慌，平时也没感觉妈妈对我有多大帮助啊！我是真体会到欲哭无泪了！从那以后我非常在意妈妈的意见。
我们每天都生活在父母的脉脉温情中，每天都会撒娇。可你是否想过，他们也会老，老了要由谁来照顾。或许有一天，他们入了土，到时候，你再相扑进他们温暖的怀抱中，恐怕已经迟了。“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”同学们，我们都已经长大了，让我们用自己的方式来回报父母的恩情吧！
母亲花读后感篇7
今天我怀着感动的心情读了《我的母亲》，这篇文章的作者是我国现代著名作家老舍。
?我的母亲》这篇文章通过老舍对母亲一生所经历的往事的回忆，塑造了一位非常感人的母亲形象，语言虽然很朴实、平凡，但是却把作者母亲的特点一一体现了出来：他勤俭城市，做事认真、心胸宽广、乐于助人、不怕吃亏；处是有度，轻中带硬；她善良坚强吃苦耐劳这篇文章体现了作者母亲对女儿的关心与呵护的情感。
我读完这篇文章，感受颇深。深切体会到：母亲就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡；母亲就像一首深情的歌婉转悠扬，轻吟浅唱；母亲就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母亲就像一阵和煦的春风，吹去塑雪纷飞，带来春光无限……
由此我想到了我伟大的母亲。
我的母亲非常的爱我，我在他心中的地位很高，也很重要，母亲对待我比对待他自己都要好很多，时时刻刻都把我放在心上。
上学之前，妈妈总得啰嗦半天。我一上学就对我说：“过马路看着点车，上学别追打乱斗，在学校要认真听讲，下可别乱跑，上课要专心，不能分神… …”这些话虽然对我说了许多年，都已经是我厌烦了，但是这代表着妈妈对我深深的爱与关心。现在我真想对妈妈诚恳地说一声：亲爱的妈妈！”是我的母亲给予我多彩的生命，给予我广阔的智慧，给予我丰富的知识，给予我生存的空间，给予我幸福的生活… …
我和我的母亲，千千万万的母亲与母子，凝成了多少感人的事迹啊！这篇文章是我受益匪浅，懂得了母爱的力量是伟大的、无穷的、不可战胜的… …
母亲花读后感篇8
我身边的小树弟弟，呀!突然，走过来一只家养过的熊，他见多识广刚回归森林，它讲道：“我们为什么非要躲避，我们可不可以进行一次报复，把他们赶回村子里去。这是一只无知的虫、糊涂的虫，更是一只名叫贪婪的虫。"到了超市，红太狼看见象伯伯还没有回来，就在那里精挑细选，衣服、食物、汽水、玩具、化妆品，都买了好多，她想："老公那么有魅力，这一点东西象伯伯能在意吗!
文章记述了这样一件事：“我”第一次抱母亲，没想到母亲竟然那样轻，“我”又难过，又愧疚，最后“突发奇想”想抱母亲，想让母亲在自己的怀中入睡。母亲在“我”的怀里闭上了眼睛，“我”却发现两行泪水已经从母亲的眼角流了出来……
母爱是无私而伟大的，古往今来有多少人能够回报母爱呢?母亲抱过孩子多少次，孩子却不为所动;可是文中的“我”仅抱了一下母亲，就让母亲那样感动。由此，我想，一个微不足道的、在儿女心中平平常常的举动，在母亲心目中会是终身难忘的呀!
虽然我们现在还不能挣钱养家，但我们可以用一些小事来回报妈妈的爱;虽然我们不能为父母排多么多么大的忧，解多么多么大的难，但总可以让父母为这个家少操一份心，少耗一些力啊!